小學(xué)試題三年級下學(xué)期積累小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級下學(xué)期積累小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的。請你把它找出來，并把這個答案在序號前的橫線上_Ao奧數(shù) Bzh繁殖 C年nng齡 D閉m幕_A野shu獸 Bxin享受 Cm模板 Dlu陀螺_A捐zn贈 Bjun倦怠 C符ho號 Dqun圈養(yǎng)_A偶y遇 Bkn寬裕 Ctn糖果 D嚴(yán)l厲2. 給劃線的字選擇正確的讀音教書_（jio jio） 便宜_（ pin bin）窟窿_（ln lon） 石縫_（fn fn）否則_（ fu fo） 凝視_（nn y）3. 比一比，組詞： 詠

2、_ 悟_ 荷_ 泡_泳_ 語_ 河_ 跑_4. 下面詞語書寫無誤的一組是（ ）A .大雁 憂傷 糾正 清翠B .剪裁 建議 煩惱 草墊C .塌步 半晌 神秘 猶豫D .降臨 憤怒 射劍 緣故5. 給劃線字選擇正確的字義，把序號填在橫線上 聞：聽見；聽見的事情，消息；出名；用鼻子嗅氣味。1.媽媽正在看新聞_。2.你聞一聞，這是什么味道？_3.耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。_4.姚明是舉世聞名的籃球運動員。_6. 在下面的詞語中選擇一個造句。流連忘返 竊竊私語 允許 究竟7. 給劃線的字選擇正確的解釋，填上序號。盛：繁盛，茂盛 豐富，華美 熱烈，大規(guī)模的A潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛裝，

3、載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。_B2008年，奧運會在北京召開，各國體育健兒們在這個盛會上向人們展示了體育運動的魅力。_C春天到了，百花盛開，大地一片生機。_8. 臺灣的翠玉白菜是由_雕成的。（ ）A .能工巧匠B .巧奪天工C .美輪美奐D .流光溢彩9. 句子加工廠。 在畫展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫。（修改病句）母親大捧大捧地從竹匾里清出來蠶沙。（改成“把”字句）翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）全球氣候變暖。（擴句）他尊重別人。他同時也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）10. 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上_忽然，他看見一位小朋友摔倒了。_把他扶起來，擦了擦小朋友身

4、上的水。_一個下雨天，路上很滑。_王明打著雨傘，向?qū)W校走去。_他立刻跑過去。_那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。11. 在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。 鉛 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀翠鳥片段，回答下面的問題。 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡（jn jn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈（n n），像

5、箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1. （1）這兩個自然段具體描寫翠鳥_的事，說明翠鳥_的特點。2. （2）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來。3. （3）給劃線的字選擇正確的讀音 盡_（jn jn）管 葦稈_（n n）4. （4）找出一句比喻句。5. （5）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請把它捕魚時的幾個動作詞用標(biāo)出來。6. （6）“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”從這句話你體會到了什么？13. 讀課文心中那盞燈，回答問題。這篇課文寫的是_的回憶。講的是_忍著寒冷為_，表現(xiàn)了_的深愛之情。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力

6、量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來。可是哪里推得動呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉

7、子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， 。”2. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過