教研組工作常規(guī)

1、教研組工作常規(guī)總則教研組是教師從事校本教研的集體，是學(xué)校按學(xué)科設(shè)置的教學(xué)基層組織，是學(xué)校行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理組織保證。教研組的基本任務(wù)是：以新課程改革為核心，以“教書育人”為出發(fā)點，開展各項教學(xué)研究和教育改革實踐活動，不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)實踐能力，從而進一步提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教研組的職能是：(1)計劃組織。確定工作目標(biāo)，妥善安排階段、學(xué)期、學(xué)年的各項教學(xué)研究活動。(2)檢查調(diào)節(jié)。對本學(xué)科的教研工作過程和工作狀態(tài)進行經(jīng)常的檢查、調(diào)節(jié)。(3)整體協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮本學(xué)科全體教師的獻身精神和科學(xué)精神，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。教研組的設(shè)置及教研時間安排：為了把教研工作落

2、到實處，本學(xué)期整個高中部按照高考科目設(shè)立九大教研組，每天一至兩科教研，每次教研一下午（3:005:30），具體安排是：周一語文、周二數(shù)學(xué)、周三外語、周四物理（政治）、周五化學(xué)（歷史）、周六生物（地理）。各學(xué)科組深入領(lǐng)導(dǎo)安排如下：語文賀武平、數(shù)學(xué)王麗、英語馮榮麗、地理李俊、化學(xué)和物理袁繼祖、政治和歷史劉永新。 一、制訂和實施教研組工作計劃1、制訂教研組工作計劃。要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和本學(xué)科的教學(xué)實際制定切實可行的學(xué)期工作計劃。2、教研組工作計劃必須經(jīng)過全組教師的慎重討論，確定全組教師認(rèn)可的、切實可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。3、對教研組工作計劃的實施情況，要進行經(jīng)常的和階段的檢查小結(jié)，不斷調(diào)節(jié)本組

3、工作狀態(tài)，努力達成工作目標(biāo)。4、各教研組組長要提前備會，并提前和教務(wù)主任溝通。二、加強課堂教學(xué)研究1、學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)及考綱。在教師個人鉆研本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進行集體學(xué)習(xí)和研究，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點；共同研究如何在教學(xué)實踐中具體體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，制訂實施課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)措施；結(jié)合教學(xué)實際和專題研究，有重點地深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)；高三和復(fù)習(xí)班則需認(rèn)真研究考綱，依據(jù)考綱搞好復(fù)習(xí)。2、強化集體備課。在認(rèn)真鉆研教材前提下，組織集體備課，堅持個人集體個人的備課程序，提前一周寫出教案。 在主備的基礎(chǔ)上教師個人鉆研教材、研究學(xué)生搞好個性化備課。同年級同學(xué)科重點研究教學(xué)設(shè)

4、計、課堂練習(xí)和學(xué)習(xí)方式等，一定要做到教學(xué)進度、課堂練習(xí)、測試訓(xùn)練“三統(tǒng)一”，同年級語文學(xué)科的作文訓(xùn)練要統(tǒng)一。3、狠抓聽評課活動。相互聽課是提高教師教學(xué)水平最有效的途徑之一，各教師要自覺地、經(jīng)常性的聽其他教師的課，尤其高一二教師要聽高三和復(fù)習(xí)班教師的課，每周至少聽一節(jié)，一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，各組要搞好落實。各組要進行不同課型模式的研究，如新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、總結(jié)課、實驗課等課的教學(xué)環(huán)節(jié)究竟怎樣設(shè)計，通過同課同構(gòu)、同課異構(gòu)的聽評課活動，搞出自己的教學(xué)模式；高三和復(fù)習(xí)班則要重視復(fù)習(xí)課和習(xí)題講評課的研究，從而提高課堂效率；每周組內(nèi)要組織一至兩節(jié)公開課，搞好“議、講、聽、評”活動。各組每學(xué)期于開學(xué)

5、初和期中考試后，要各組織一次組內(nèi)公開課，人人參與，通過講、聽、評來提高教師課堂藝術(shù)。4、抓好學(xué)法指導(dǎo)。我們每天都干著育人的工作，所以我們給學(xué)生不但教知識，還要教方法，更要教思想。過去已執(zhí)行的英語“三個十分鐘”、數(shù)理化的“每日一題”、語文的“每周十詞”等在內(nèi)容上、要求上、方法指導(dǎo)上要不斷探究，力爭規(guī)范高效。還要研究早讀課、自習(xí)課怎樣高效，建議做到時間、內(nèi)容、方法和要求四明確。三、加強常規(guī)教學(xué)管理1、堅持每周一次的教案檢查。每周教研活動時間，各教師要帶上備課本，在組內(nèi)交流展示，以達到相互學(xué)習(xí)、資源共享；組長檢查簽字，以便督促落實。2、堅持每月一次的聽課檢查。每月第四周教研活動時間，要交流展示當(dāng)月聽

6、課情況，組長檢查簽字，并做必要的總結(jié)。3、堅持每月一次的批改檢查。在月末可以抽查1020學(xué)生的各種作業(yè)，以便了解各教師的教學(xué)落實情況。在檢查作業(yè)時，教導(dǎo)處教導(dǎo)員可以配合收作業(yè)，并參與檢查。4、配合年級組或教導(dǎo)處抓好月考檢測。依據(jù)各年級教學(xué)實際，搞好考試的命題、評卷、分析和講評工作，并搞好階段性總結(jié)工作?？傊訌妼湔n、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，要互相交流、督促，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、組織課外活動1、廣泛開展豐富多彩的課外活動。從實際出發(fā)，積極開辟課外教學(xué)渠道，開展群眾性和專門性的課外教學(xué)活動，如專題講座（尖子生培養(yǎng)）、學(xué)科小組、興趣小組等；組織課外教學(xué)活動要專人負(fù)責(zé)，

7、全組協(xié)同；活動內(nèi)容要講求計劃性、知識性、科學(xué)性、實效性。2、組織校內(nèi)學(xué)科競賽，切實做好上級教育行政部門、教研工作部門舉辦或認(rèn)可的各類競賽的組織發(fā)動和輔導(dǎo)工作。五、加強理論學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)1、學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科專業(yè)理論，不斷充實現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高全組教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。學(xué)習(xí)可采取多種形式，以自學(xué)為主和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，每次集體學(xué)習(xí)不少于半小時。2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。各教師必須學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明明確教學(xué)大法；必須學(xué)習(xí)教師法、民辦教育法、學(xué)校各項規(guī)章制度、新課程改革綱要等，從而明確教育大法；必須學(xué)習(xí)一些名校和一些名師的課堂教學(xué)模式，從而改變自己的教法。要求各教師每月讀一本教育教學(xué)

8、方面的書，并在教研會上談讀后感；要求堅持寫讀書筆記，每天一百字，每學(xué)期不少于一萬字。3、師生同考，抓好最基礎(chǔ)的培訓(xùn)。師生同考，一方面讓年輕教師盡快熟悉教材、熟悉考綱；另一方面讓教師通過在限定的時間做題，能發(fā)現(xiàn)問題，從而使講評課更有針對性、更有效。4、加強同校內(nèi)其它學(xué)科教研組和校外相應(yīng)學(xué)科教研組的橫向聯(lián)系，并積極參加各級各類教學(xué)科研交流活動；外出學(xué)習(xí)、交流后，要在組內(nèi)介紹、匯報和討論，有所借鑒。 六、關(guān)心培養(yǎng)青年教師1、關(guān)心新教師的成長，推薦組內(nèi)思想素質(zhì)和教學(xué)工作能力、水平較高的教師，作為新教師的師傅，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)各個方面，對新教師施以具體的幫助和指導(dǎo)。2、新教師在任教第一輪要跟班聽課。3、指導(dǎo)新教師完成匯報課。4、鼓勵、支持青年教師投身教學(xué)研究和教育改革，從青年教師中培養(yǎng)教學(xué)骨干。七、加強設(shè)備管理，建立教學(xué)資料檔案1、重視教學(xué)設(shè)備管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用，積極利用電教手段和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高使用效益。理化生學(xué)科，凡規(guī)定的教師演示