文獻綜述的過程

1、前言 文獻綜述的過程入門指南在開始做文獻綜述之前，你要問自己：“我的論文是要呈現(xiàn)有關(guān)研究課題的現(xiàn)有長知識，還是要對研究的問題進行論證，以便做進一步的深入研究？”如果你的研究目的是要展現(xiàn)有關(guān)某個研究課題的現(xiàn)有知識，那么你要做的是一個基本文獻綜述。如果你的目的是為了解釋一個研究問題，從而進行深入研究，那么你要做的是一個高級文獻綜述?；疚墨I綜述是對有關(guān)研究課題的現(xiàn)有知識進行總結(jié)和評價?；疚墨I綜述：研究興趣-研究主題-回顧文獻-研究論題。高級文獻綜述要提出進一步的研究，從而建立一個研究項目。高級文獻綜述是確立原創(chuàng)性研究問題的基礎(chǔ)，也是對一個研究問題進行探索的基礎(chǔ)。高級文獻綜述：研究興趣-研究主題-

2、回顧文獻-研究論題-研究項目-研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。文獻綜述是一種書面論證，它建立在前人研究的基礎(chǔ)上。研究者從前人的研究中尋找到可信的證據(jù)，建立自己的論據(jù)，從而將一個論題推向前進。它為人們了解有關(guān)某一研究課題的現(xiàn)有知識服務(wù)，提供環(huán)境和背景性的信息，并列出邏輯論據(jù)來證明有關(guān)某一論題的觀點。文獻綜合塑是一種書面論證。它依據(jù)對研究課題現(xiàn)有知識的全面理解，建立一個合理的邏輯論證；通過論證，得出一個令人信服的論點，回答研究問題。文獻綜述的過程：第一步：選擇主題一個好的研究課題通常是從對現(xiàn)實問題的興趣中產(chǎn)生的。第二步：文獻搜索文獻搜索的任務(wù)是選擇信息。第三步：展開論證要成功地論證主題，需要建立和呈現(xiàn)論證方案。第

3、四步：文獻研究文獻研究對檢索到的資料進行集中、綜合和分析，從而建立探究式論證。第五步：文獻批評文獻批評是對研究課題現(xiàn)有知識的理解。第六步：綜述撰寫論文寫作使研究項目轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒﹦e人參考的資料。質(zhì)疑：必要的前提所有成功的研究都始于提出疑問。這一部分的內(nèi)容，強調(diào)了批判性思維的重要性。要敢于質(zhì)疑，勇于質(zhì)疑。第一章 選擇主題從日常興趣到研究課題欲速則不達。任何研究都始于好奇心。如何將日常生活興趣轉(zhuǎn)換成研究課題：第一，具體化；第二，問題聚焦；第三，選擇視角。選擇主題要經(jīng)過三個步驟：1.選擇一個研究興趣2.從日常生活中選擇一個研究興趣3.根據(jù)研究興趣選擇研究課題一個有偏見的研究者只能得出有偏見的結(jié)論。研究興

4、趣的聚焦指的是研究范圍的縮小，使研究具體到一個定義明確的對象上。最大的困難是缺乏學(xué)科術(shù)語。學(xué)生經(jīng)常應(yīng)用自己的日常語言來表達和交流具體領(lǐng)域的專業(yè)問題把研究對象用學(xué)術(shù)語言來表達，這樣的表達可以為對話提供途徑。第二章 文獻搜索搜索任務(wù)和方式文獻查詢包含三個任務(wù)：預(yù)覽、選擇、組織。首先，預(yù)覽與研究課題相關(guān)的大量著作。其次，根據(jù)每個著作對研究做出的具體貢獻、研究的時效性和準確性來選擇最終要閱讀的文獻。最后，對需要閱讀的每一著作中的具體觀點進行組織歸納。文獻查詢要從瀏覽文獻開始。瀏覽時，我們要快速查閱參考編目或索引，從而確定哪些資料需要包含進來。在進行瀏覽時，你應(yīng)當考慮自己需要何種信息，以及在哪些數(shù)據(jù)庫中

5、能夠找到此類文獻。文獻搜索的幾個階段：第一階段：發(fā)現(xiàn)需要審閱的文獻第二階段：進行文獻查詢第三階段：瀏覽文獻第四階段：使用網(wǎng)絡(luò)第五階段：資料管理第六階段：快速閱讀文獻第七階段：將資料化為圖表第八階段：精煉主題第九階段：主題擴展第三章 展開論證為文獻綜述建立論證方案展開論證的幾個階段：第一階段：為文獻綜述建立論證方案第二階段：論證論證=證據(jù)a+證據(jù)b+證據(jù)n 所以 結(jié)論第三階段：評價論證的基本要素第四階段：形成論斷論斷是論點的聲明或主張。論斷可以分為五種類型：事實論斷、價值論斷、政策論斷、概念論斷和解釋性論斷。事實論斷是關(guān)于人物、地點或者事件的陳述。事實論斷必須由事實證據(jù)加以證實。價值論斷對觀點優(yōu)

6、劣、行動過程、行為或立場等做出評價和判斷。政策論斷是指確定準則或標準的論斷，它直接指出應(yīng)該做什么。概念論斷是對主張、觀點或者現(xiàn)象的定義或描述。解釋性論斷是指為理解某種觀點而提供參考框架的論斷。開始文獻綜述時，首先要分析需要用何種類型的論斷來回答研究問題。論斷的有效性依賴于證據(jù)的提供。資料不等同于證據(jù)。正式論斷的過程中，我們必須查詢相關(guān)資料，并且根據(jù)論斷的立場來編輯資料。資料的質(zhì)量指資料作為有利證據(jù)的力度和可信度。具有相關(guān)性的資料必須滿足兩個標準：合適和真切。合適的資料即符合論斷語境的資料。真切的資料即對研究對象提供準確解釋的資料。從嚴謹?shù)难芯恐械贸龅囊皇仲Y料是最具相關(guān)性、最有說服力的。一個強有

7、力的論斷必須呈現(xiàn)辯論的正反兩面。限定論斷的范圍就是縮小論斷陳述的領(lǐng)域。文獻綜述為支撐主題論點尋找依據(jù)。資料是有目的的證據(jù)，其目的就是到處并證實論斷。推理就是從證據(jù)到結(jié)論的過程。推理就是以邏輯形式呈現(xiàn)證據(jù)的過程。第五階段：復(fù)雜論點的論證第四章 文獻研究進行發(fā)現(xiàn)式論證文獻綜述的四步是文獻研究，它的目的是發(fā)現(xiàn)關(guān)于研究問題“我們已經(jīng)知道些什么”。文獻研究收集關(guān)于研究課題的已有知識。文獻研究由三個階段組成：第一階段：集中收集到的資料第二階段：綜合信息資料第三階段：分析資料類型文獻研究就是去發(fā)現(xiàn)關(guān)于研究對象已經(jīng)取得哪些認知。第五章 文獻批評對研究進行闡釋文獻批評要對有關(guān)研究課題的已有知識加以闡釋，并探究這

8、些知識是如何回答研究問題的。第一階段：隱含推理文獻批評運用隱含推理來導(dǎo)出結(jié)論。文獻檢索與文獻批評通常以“如果那么”的形式先后出現(xiàn)。第二階段：二度論證第三階段：論證模式第四階段：推理保障第五階段：謬誤論證謬誤論證即導(dǎo)致錯誤結(jié)論或令人產(chǎn)生誤解的論證。第六階段：方案即一切呈現(xiàn)方案、建構(gòu)確鑿的論證、展現(xiàn)清晰的邏輯是文獻研究和文獻批評的主要任務(wù)。第六章 綜述撰寫撰寫、審核、修改良好的協(xié)作過程遵循兩個階段：在第一階段，作者通過寫作增進自身的理解；在第二階段，作者通過寫作促進他人理解自己。大綱能夠像一個組織者一樣維尼整理研究思路。文獻綜述的三個主要部分是引言、主體與總結(jié)。引言部分有六個基本板塊：1.介紹性陳述；2.研究課題陳述；3.情境陳述；4.研究意義陳述；5.研究問題陳述；6.論文架構(gòu)陳述。文獻綜述的主題部分所呈現(xiàn)的是論文的兩個板塊：1.發(fā)現(xiàn)式論證；2.支持式論證。研究背景的介紹要展現(xiàn)研究的來龍去脈第二項任務(wù)是展開主題論證文獻的總結(jié)部分要對主題的論證做出總結(jié)，由一下三部分組成：1.論點陳述；2.論點分析；3.研究意義。反思大綱：1.大綱中主要觀點的鋪陳方式是否連貫合理2.大綱是否完全涵蓋了論文的內(nèi)容3.論斷是