高考勵志文章精選篇1200字五篇

1、高考勵志文章精選篇1200字五篇 上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。以下是給大家的關(guān)于20XX高考勵志文章精選篇1200字，希望可以幫到大家 近來，我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無意自我放棄的例子，說實話，我很傷感也很痛心，不為別的，就因為這些孩子“聰明十幾年，糊涂幾十天”。 今天距高考僅剩64天。64天長嗎?不長，一眨眼就沒了如果你目標(biāo)明確奮勇拼搏更覺得時間過得太快了。短嗎?也不短。試想，高考四大門類試卷合起來不就是考100多道題(含英語的那些小題)嗎?如果你每天每個學(xué)科能扎扎實實弄清楚一個問題，64天不可以弄清楚64*6=384個問題嗎?加上本已弄清了的一些問題應(yīng)付高考

2、，何難?再說，如果你放棄，那日子雖然不多可也許你會倍感度日如年啊。 也許你會哀嘆，我分?jǐn)?shù)越考越少，跟別人相比我越來越差，我還有什么希望呢?可你肯定忘了，老師、家長早就告訴過你?。汉⒆?，堅持住，誰能堅持到最后誰就是最終的勝利者;孩子，成功就如走路，只有往前不斷地走才會不斷地接近目標(biāo)忘了嗎?你曾不斷地用“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”勉，為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢? 原來，時間長短不是問題，基礎(chǔ)好壞也不是問題，是毅力是信心是認(rèn)識出了大問題。古人云：“哀莫大于心死?！毙恼?，思想認(rèn)識也。之所以哲人說人最大的敵人是自己，奧妙也正在于此。 說個實例吧。昨天上課我請了四位同學(xué)上臺演板，要求每人寫出六個成語

3、的解釋。成語共有十二個，均分成兩組，兩人一組比較進(jìn)行。這兩組成語分別是：妙手回春，天倫之樂，繪聲繪色，聞過則喜，長歌當(dāng)哭，防患未然;容膝之安，鋌而走險，薪盡火傳，不足為訓(xùn)，翻云覆雨，無所不知。成語本不難，而且前一節(jié)課逐一都講解過了，我還提醒同學(xué)們接下來我要通過演板檢查。可結(jié)果呢?做得最好的同學(xué)對了5.5個，其余分別對了2.5，1，0.5個，這里說明的問題到底是什么呢?此無他，唯態(tài)度不端、認(rèn)識不高而已矣。 怎么辦?無藥可救嗎?不，誰都還有機(jī)會，因為離高考還有64天。恰逢清明假期，虔心虔誠拜祭祖宗的同時，希望每一位高考生給自己的心靈好好放個假，必要的話自我注射一支鎮(zhèn)靜劑，重新找回昔日的豪氣和銳氣;

4、建議每一位高考生和自己的父母進(jìn)行一次真誠的深談，就期望值、奮斗措施等達(dá)成共識，重新鼓起奮斗的風(fēng)帆，義無反顧地駛向高考的彼岸。補(bǔ)充一句，可能有人早早打算來年再復(fù)讀，這不也太糊涂了嗎?農(nóng)村有句俗語：“人還沒死先將腳伸好準(zhǔn)備著。”有必要嗎?與其說拿幾十天時間去混日子沒學(xué)著知識還搞壞了習(xí)慣，還不如抱著學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)的堅持精神更好。 須知，只要高考還沒有結(jié)束，誰都會有希望!須知，無論高考路上還是未來的人生路上，我們都不可避免地要成為那個推著巨石上山的西西弗斯。 一個班級54個學(xué)生，31個獲清華大學(xué)保送資格，15個獲北京大學(xué)保送資格，余下8個學(xué)生也分別獲上海交大和復(fù)旦大學(xué)的保送資格，華師大二附中XX屆1班被

5、譽(yù)為“最牛班級”。 是天才還是勤奮?是什么成就了最牛保送班?該班班主任和學(xué)生，為你解讀最牛保送生是如何煉成的。 求上進(jìn)，重效率，他們的付出比別人多很多 “在這個班級中，鮮有所謂的天才，其實這些從小學(xué)就開始準(zhǔn)備競賽的孩子，比其他高考生多付出很多?！卑嘀魅析钠秸f，一般高中生晚上10點(diǎn)就可以休息了，而他們要學(xué)習(xí)到晚上十一二點(diǎn)，比賽前夕，更是會復(fù)習(xí)到凌晨二三點(diǎn)，而寒暑假，這些孩子又會花四分之三時間用來參加集訓(xùn)班，“光環(huán)背后是比別人更多的付出?！?這個“最牛班級”里孩子的上進(jìn)心讓她感到意外，“學(xué)習(xí)上爭第一不說，就連籃球足球比賽、日常規(guī)范評比等其他項目，他們也都會努力拼爭最好?！宾钠秸f，她為班級行為規(guī)范制

6、定的標(biāo)準(zhǔn)是平均達(dá)到90分即可，可是一段時間后，學(xué)生們覺得90分太容易做到了，主動要求把這個基準(zhǔn)線提至95分?！奔词宫F(xiàn)在保送差不多塵埃落定，但是孩子們并沒有松懈，而是開始學(xué)習(xí)大學(xué)課程。 “這個班級的課堂也很與眾不同，孩子們很重視效率?！宾钠秸f，“在我的語文課堂上，他們很少提問，后來交流時孩子們告訴我，我的問題不一定是他的問題，如果我在課堂上提問，可能就會占用其他50多個同學(xué)的時間?！痹瓉硗瑢W(xué)們希望老師上課盡量多講點(diǎn)，有問題課后問老師。 競爭氛圍很濃，不認(rèn)真學(xué)習(xí)會感到慚愧 “我們班級的學(xué)習(xí)氛圍很好，不少同學(xué)晚自習(xí)后，回到寢室還用應(yīng)急燈接著學(xué)，和這樣的學(xué)生朝夕相處，你不學(xué)習(xí)都會覺得慚愧的?！弊鳛榘嚅L

7、，剛參加完清華大學(xué)保送面試的蔣林浩說。 保送北京大學(xué)的黃譯旻說，在這個牛人如織的班級里，巨大競爭壓力也讓他們不敢懈怠?！霸诟咭挥幸欢螘r間我有了一絲懈怠，結(jié)果很快成績就下滑，在兩個理科班90人中排名下降到40多名?！秉S譯旻說，幸好自己覺悟得比較早，及時反省才又重新趕了上來。高中期間，他不僅獲得上海市數(shù)學(xué)競賽一等獎并取得北大保送資格，在上個星期，又摘得全國數(shù)學(xué)競賽銀牌。 除了學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班長蔣林浩表示大家為班級服務(wù)的熱情也很高。班級中每個同學(xué)都要輪流做班干部為班級服務(wù)。“輪崗做班級干部，也讓大家彼此很理解，對參加班級活動的熱情也很高。” 足球、橋牌樣樣都行 “認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真玩。”這是蔣林浩對自己高

8、中三年的總結(jié)，也是想對低年級師弟妹提的建議?！捌鋵嵨覀儼嗉壍膶W(xué)生很少有書呆子氣，我們在課外玩起來也是很用心的?！?班級足球、籃球主力隊員黃譯旻說，下課后，大家會一起到體育場瘋狂地運(yùn)動，“我們不僅愛學(xué)習(xí)，也愛運(yùn)動，也愛玩?！秉S譯旻興奮地說，在全校的足球比賽中他們獲得過冠軍，籃球沖進(jìn)過四強(qiáng)，而他本人，也曾獲得過浦東新區(qū)學(xué)生運(yùn)動會圍棋比賽高中男子組第二名。 “我喜歡橋牌，每個雙休日都會抽時間玩一會?！北Ｋ捅本┐髮W(xué)的姚穎琪是橋牌高手，她初中時就獲得過全國中學(xué)生橋牌比賽初中組冠軍，高中時又獲得上海市中學(xué)生橋牌比賽第一名?！跋襁@樣的運(yùn)動本身對人很有好處的，玩玩橋牌可以鍛煉一下邏輯思維能力和判斷能力，所以玩

9、和學(xué)是相得益彰的?！币Ψf琪說。據(jù)上海青年報 甫入高中，一切對我們來說都是那么新奇和神秘。初次離家，高中的學(xué)習(xí)生活還很生疏，如何能盡快適應(yīng)高中生活，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)呢? 我一進(jìn)入高中，就把目標(biāo)定為清華。并且為了三年的高考制定了“二二得四”計劃。即語數(shù)外每天進(jìn)行四項常規(guī)練習(xí)，雷打不動。那么你的理想大學(xué)是什么?清華、北大，這些閃閃生輝的名字應(yīng)該成為你們不懈的追求。立大志，下苦功，這是每位高一新生必上的第一課。 高中的學(xué)習(xí)方法與初中有什么不同呢?第一點(diǎn)是教師管得少了，老師只在課堂上講課，學(xué)習(xí)中遇到困難，你必須主動去找老師;老師更多的講方法，實際操作靠你在下面自己練習(xí)。我在高一，每天一下學(xué)就往教師辦公室

10、里跑。第二點(diǎn)是資料多了，初中發(fā)的資料少，學(xué)生自己也很少買資料。但在高中，除了統(tǒng)一發(fā)的練習(xí)冊外，最好自己再買一些教學(xué)參考書，每學(xué)期做幾本甚至十幾本教參是很有必要的。我在高一數(shù)學(xué)有四、五本資料，物理、化學(xué)也各做了兩本，其它科目也都有配套教參。第三點(diǎn)是競爭更加激烈，大家都是初中時期的優(yōu)秀生，實力都很雄厚。高中每月一大考，分?jǐn)?shù)咬得很緊，名次上也是你追我趕。在高一下學(xué)期，我的成績一度落后，經(jīng)過高二整整一年的努力，終于在高二下學(xué)期才重獲年級第一。一時的落后并不意味著你的實力不行，只要通過不懈的努力和適當(dāng)?shù)姆椒ǎ阋欢〞摲f而出。一時的成功也不必驕傲，三年后的高考能成功才是真正的強(qiáng)者。 一切都剛剛開始，抓住

11、這個機(jī)會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會使你受益匪淺。 在學(xué)習(xí)上，抓好每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。首先是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)又分三類，一種是學(xué)期初對課本的大致了解，一種是學(xué)每一章之前對本章內(nèi)容的了解，一種是每一節(jié)課之前的預(yù)習(xí)。適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)會使學(xué)習(xí)輕松許多。由于我的基礎(chǔ)較好，經(jīng)常做第一種預(yù)習(xí)。然后是聽課，這是最關(guān)鍵的一環(huán)。聽課有聽課的藝術(shù)，我在課堂上一貫保持坐姿端正，面帶微笑，積極回應(yīng)老師，勤于做課堂筆記，善于動腦這些不僅會使我成為老師注目的焦點(diǎn)，更能使知識更鮮明深刻輸入大腦。第三個環(huán)節(jié)是回顧。根據(jù)遺忘規(guī)律，知識必須經(jīng)過反復(fù)回顧才能變成永久性記憶。我一般是24小時內(nèi)回顧一次，一周之內(nèi)回顧一次，一個月之內(nèi)回顧一次。知識就像滾雪

12、球，越滾越大。最后一步是練習(xí)，這也是拔高的一步。課本習(xí)題，教參資料都應(yīng)該涉獵，最好每門課都有一兩本隨堂練習(xí)。練習(xí)貴在精，能緊密聯(lián)系課文知識點(diǎn)，舉一反三。在精做一本練習(xí)的基礎(chǔ)上，有能力的同學(xué)還可以看一些學(xué)習(xí)報刊。 在生活上，一切都以“節(jié)約時間”為前提。高中課業(yè)緊張，競爭激烈，不應(yīng)把時間浪費(fèi)在做事拖拉、和同學(xué)閑聊、逛街、吃飯時等人這些瑣事上。我吃飯一直都只用10分鐘，較之于別的同學(xué)用20甚至30分鐘，三年下來我爭取到的時間是可觀的。 一千個人有一千種思想，當(dāng)然一千個考生會有一千種應(yīng)對高考的手段。但是如下誤區(qū)，卻是很多考生的備考期間的通病，望引起大家注意： 誤區(qū)一，不肯動筆。有的考生看著題目覺得已經(jīng)

13、明白了，但一動筆就出錯。實際上，只有通過寫字才能完成試卷。只有寫才能把問題暴露出來，才能把考生的思維結(jié)果變成文字，傳達(dá)給評卷老師。答題，要動筆;看書要動筆，在旁邊做標(biāo)記;錯誤，要動筆;聽老師講課，也要記筆記。 切記：試卷時用筆寫出來的，不是用眼睛看出來的。 誤區(qū)二，以強(qiáng)補(bǔ)弱。一般來說，考生各個學(xué)科之間有強(qiáng)有弱，這很正常。某考生認(rèn)為，他數(shù)學(xué)強(qiáng)，外語弱，爭取數(shù)學(xué)多考幾分，把外語補(bǔ)回來。這是一個非常錯誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科變強(qiáng)。比如，該考生數(shù)學(xué)原來能考120分，滿分150分，提升空間只有30分，而且提升起來有困難;外語原來只能考80分，還有70分的提升空間，提高起來也相對容易。

14、 切記：一條腿再好，走起路來還是兩條腿更舒服輕松些。 誤區(qū)三，陷入題海。有的考生，幾乎把全國各地的模擬題都做了，幾乎每天都在不停的做題、做題，幾乎沒有思考和提升思維的時間?？忌鷤円獜念}海里走出來，做對一道題，就掌握一道題。做題時，更重要的是反思一下“為什么做對了，為什么做錯了”。這比大量重復(fù)做題要有用。 切記：一道題做三遍的效果遠(yuǎn)好于三道題做一邊的效果。 誤區(qū)四，亂買資料。一些家長病急亂投醫(yī)，孩子有的科目不行，就買一大堆資料。其實，考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書和考試說明，再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了，建議家長不要再另外購買復(fù)習(xí)資料。 切記：當(dāng)所列問題太多的時候，就不知道什么是問題了。 誤區(qū)五，

15、信心下降。很多同學(xué)經(jīng)歷了幾次模擬考試后，覺得自己成績不夠理想，頓時就灰心了，感覺自己就是一個考大學(xué)的料，自己很努力了，卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道：不放棄還有希望，放棄的話就沒有希望了?，F(xiàn)在距高考還有一段時間，只要考生靜下心來復(fù)習(xí)，提高成績是完全有可能的。千萬不要喪失信心，放棄努力。 切記：信心是我們前進(jìn)的動力。 加油，勝利就在前方! 首先，要有“舍我其誰”的信心和把握自我命運(yùn)的豪邁。一個人要做事，特別是做大事都必須有堅定的自信心。作家說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。 成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在

16、必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。 面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次性打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時刻。 面對高考這人生的重要選擇、這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，每個同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必

17、成功”的堅定信心。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進(jìn)步伐。 第二、要有堅忍不拔的頑強(qiáng)意志。兩軍相遇強(qiáng)者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨(dú)木橋，競爭十分慘烈。只有基礎(chǔ)扎實，知識全面，能力過硬的強(qiáng)者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須始終保持“愛拼才會贏”的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強(qiáng)意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎(chǔ)，填補(bǔ)各個知識缺漏，增強(qiáng)各種能力，提高綜合實力和本領(lǐng)。在剩下的80多天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量密度將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志毅力來應(yīng)對這段時

18、間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長遠(yuǎn)發(fā)展，在這短短80天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績優(yōu)還是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現(xiàn)給我們的一樣，奇跡總在最后時刻出現(xiàn)! 第三，要有把握自我命運(yùn)的骨氣和自強(qiáng)不息的精神。面對高考，家長反復(fù)叮嚀，老師循循教導(dǎo)，學(xué)校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進(jìn)作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實力，全在每個同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主，全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”等名言，堅持自立自強(qiáng)。一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實基礎(chǔ)。二是堅持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散