英語四級考試時間安排-最新精編

1、新英語四級考試考試時間流程安排具體考試流程如下： 8：50-9：00試音尋臺時間 9：00-9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷 9：10取下耳機(jī)，開始作文考試 9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(但9：40才允許開始做) 9：40-9：55做快速閱讀 9：55-10：00收答題卡一(即作文和快速閱讀) 9：55-10：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺，準(zhǔn)備聽力考試 10：00開始聽力考試，電臺開始放音 聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng) 11：20全部考試結(jié)束 大學(xué)英語四級考試大綱 Syllabus for College English Test Band Four(CET-4) 總 則 國家教委在印發(fā)理工科本

2、科和文理科本科用的兩種大學(xué)英語教學(xué)大綱的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對結(jié)束四、六級學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測試。大學(xué)英語四級考試(CET-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的?？荚嚨哪康脑谟谌婵己艘研尥甏髮W(xué)英語四級的 學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。 教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此

3、，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，同時也考核學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度。 本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于目前尚不具備口試的條件，暫時只進(jìn)行筆試?？荚嚪秶饕墙虒W(xué)大綱所規(guī)定的一級至四級的全部內(nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，從而提高試卷的效度。 本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語四、六級標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次?？荚噧?nèi)容 本考試包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。 第一部分：聽力理解(Pa

4、rt 1：Listening Comprehension)：共20題，考試時間20分鐘 。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)(Section A)有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。B節(jié)(Section B)有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。 聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項(xiàng)中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。 選材的原則是： 1、 話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜； 2、 短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等； 3、 所用詞語不超出教學(xué)大綱詞匯表四級規(guī)

5、定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。 第二部分：閱讀理解(Part ：Reading Comprehension)：共20題，考試時間35分。 要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題?？忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項(xiàng)中選出一個最佳答案。 選材的原冊是： 1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學(xué)生所理解； 2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等； 3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。 閱讀理解部分主要測試下述能力

6、： 1、 掌握所讀材料的主旨和大意； 2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)； 3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論； 4、 既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 閱讀理解部分的目的是測試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。 第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(Part ：Vocabulary and Structure)：共30題，考試時間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個選擇項(xiàng)中選出一個最佳答案。 詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力。考試范圍包括教學(xué)大綱詞匯表及語法結(jié)

7、構(gòu)表一級至四級的全部內(nèi)容。 第四部分：完形填空(Part ：Cloze)：共20題，考試時間15分鐘。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)譯詞。 完形填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。 第五部分：寫作(Part ：Writing)：共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重

8、大語法錯誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識。 短文寫作部分的目的是測試學(xué)生運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步能力。答題及計(jì)分方法 客觀性試題用機(jī)器問卷，要求考生從每題四個選擇項(xiàng)中選出一個最佳答案，并在答題紙(Answer Sheet)上該題的相應(yīng)字母中間用鉛筆劃一條橫線。試卷(Test Paper)上不能作任 何記號。每題只能選擇一個答案，多選作答錯處理。多項(xiàng)選擇題記分只算答對的題數(shù)，答錯不扣分。主觀性試題按科學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)評分。試卷各部分記分采用計(jì)權(quán)的方法,折算成百分制，以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。凡達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)給大學(xué)英語四級考試合格證書，達(dá)到85分的注明“優(yōu)秀”字樣。 試卷五個部分的題目數(shù)、計(jì)分和考試

9、時間列表如下： 序號題 號各部分名稱題目數(shù)計(jì)分考試時間 1-20 21-40 41-70 71-90 91 聽力理解 閱讀理解 詞語用法和語法結(jié)構(gòu) 完形填空 短文寫作 20 題 20 題 30 題 20 題 1 題 20 分 40 分 15 分 10 分 15 分 20 分鐘 35 分鐘 20 分鐘 15 分鐘 30 分鐘 合計(jì) 91 題 100 分 120 分鐘 大學(xué)英語四、六級考試計(jì)分體制和成績報(bào)道說明自2005年6月考試起，大學(xué)英語四、六級考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時，四、六級考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績報(bào)告單

10、。 四、六級考試報(bào)道總分計(jì)算公式為： 式中X表示每個考生加權(quán)、等值處理后的原始分?jǐn)?shù)，Mean表示常模均值，SD表示常模標(biāo)準(zhǔn)差。 目前，四、六級的分?jǐn)?shù)常模群體由1987年的全國若干所重點(diǎn)大學(xué)的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計(jì)劃在2006年對常模進(jìn)行第一次修訂。 常模正態(tài)分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)是能夠報(bào)道考生在常模群體中所處的百分位置。舉例如下(參見表1和表2)： 某考生四級報(bào)道總分是450分，則其在常模群體中的百分位是24%，表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中24%的人。 某考生六級報(bào)道總分是500分，則其在常模群體中的百分位在48%57%之間，表示這名考生的英語成績至少優(yōu)于常模群體中48%的人，但不

11、會優(yōu)于57%的人。 四、六級考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個部分，這四個部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽力142分；閱讀284分；綜合178分；作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。 四、六級的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此，單項(xiàng)報(bào)道分能夠報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下(參見表1和表2)： 某考生四級作文報(bào)道分?jǐn)?shù)是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優(yōu)于常模群體中77%的人，但不會優(yōu)于86%的人。 某

12、考生六級聽力報(bào)道分?jǐn)?shù)是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力成績優(yōu)于常模群體中54%的人。表1 大學(xué)英語四級考試(CET-4)報(bào)道分?jǐn)?shù)百分位對照表 聽力20%閱讀40%綜合25%作文15%總分報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)5011101801201330155312028522523503605130390430537046561404956359390770915071009401941011751316011105124532430168019170161101750484502485251802111

13、52555634703390331902912034607749043954220039125456586510541004721049130547091530661055322059135637595550761106523071140728097570861157724082145808598590931208825089150889099610971259426095155946309913099270991609716599對于四六級考試具有一個新的題型，新的題型和舊的題型最大的改變是什么？ 江濤：首先是今年12月份的新四級的覆蓋面是全國1000多所高校，這是覆蓋面的問題。第二，從改革

14、的精神來講，新四級的改革精神是聽說領(lǐng)先，原來聽力的分值只占原分值的20%，但是今年12月份考試聽力會上升到35%，這是第一個?？谡Z的分?jǐn)?shù)線會下降。以前我們四級的準(zhǔn)入分?jǐn)?shù)線是80分，你會有資格，但是現(xiàn)在這個分?jǐn)?shù)，你可能及格或者是只打了425分或者是475分，相當(dāng)于及格線你就有權(quán)利或者是極限參加這個權(quán)利。第一個是聽說能力上升了，第二是主觀題加重了。這個對于很多大學(xué)生來講是噩耗。為什么說是一個噩耗呢？以前除了25%是需要你自己寫出來，大部分題型是A、B、C、D你可以抓鬮。現(xiàn)在的主觀題，新增主觀題中，復(fù)合式聽寫成為了必考題，閱讀理解增設(shè)了快速閱讀理解和篇章的詞匯，還有原先三選一當(dāng)英譯中變成了現(xiàn)在的中譯

15、英。主觀題大概是35%，可能是降低了一些同學(xué)猜題或者是懵題這樣的比例。 我舉個例子，聽力，有些單詞不僅需要你聽明白了，你要選出來，以前是聽出來之后，你可以選出來A、B、C、D，現(xiàn)在你聽懂了之后，你要把這個單詞寫出來。這樣難度就會增加，加強(qiáng)了對這個考生的基本功的拼寫能力的查證。這是第二個比較大的改變。 還有更多的一些改變，就體現(xiàn)在具體的一些題型。剛才我也看在這個網(wǎng)站上有同學(xué)提出來，在考務(wù)上發(fā)生了很大的變化。在新四級與老四級的題型的變化當(dāng)中，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？ 江濤：我總是試圖通過這種方式來給我們廣大的網(wǎng)民或者是同學(xué)更有效，更實(shí)際的方式和方法。首先第一，我們拿聽力來講，因?yàn)槁犃脑瓉淼?0%上升

16、到了35%，并且改革發(fā)生了大的改變，以前只有兩個部分。每個部分占10%，現(xiàn)在增加了一個長對話。并且復(fù)合式聽寫擴(kuò)充到50%，我剛才聽彭校長剛才在說的時候，我也有同感。比如說老師說，聽說怎么樣提高。先從語音課去攻克。我舉個例子，在聽力的時候，我們很多同學(xué)聽力不是聽不懂，是反應(yīng)太慢。打個比方，我們0.1秒應(yīng)該反應(yīng)出來的，他可能要花2秒或者是3秒才反應(yīng)出來。為什么我說發(fā)音呢？我們當(dāng)聲波傳到耳膜之后我們在快速查對，我們在腦子里存的聲波符號和這個符號能不能對應(yīng)上。如果能對應(yīng)上，就是這個意思。如果這個發(fā)音關(guān)過不了，在大腦里存的聲波富豪是一個錯的，正確的過來以后，自然而然會增強(qiáng)你的反應(yīng)時間。我先說到這個地方，

17、從這一點(diǎn)上來講的話，我們的彭校長在這方面絕對是一個專家。在這兒我也代表廣大網(wǎng)民，發(fā)音的細(xì)節(jié)性的東西，請彭校長給大家發(fā)音方面的一些具體的建議如何對作文第一關(guān)，就是不同的結(jié)構(gòu)性分析的話，如何來寫這個作文？這個作文他應(yīng)該如何來寫，才能寫到一個標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)？ 江濤：這個其實(shí)很難說，因?yàn)橥ㄟ^這種方式的話，沒有這個黑板或者是沒有范文的話，很難通過這個鏡頭來觀看這次訪談的同學(xué)們有一個質(zhì)的把握。但是我想，寫作文的話，其實(shí)現(xiàn)在在新四級的改革之后，這個作文，其實(shí)是提到一個很戰(zhàn)略性的位置。以前我們很多同學(xué)認(rèn)為，作文是一個寫，無論前面發(fā)揮得怎么樣，作文是最后一個部分了。12月份我們將要碰到的四級考試，作文是作為第一塊出

18、來的。我們要把它提到一個戰(zhàn)略高度來準(zhǔn)備這個作文考試。其實(shí)說一千道一萬，在作文考試的準(zhǔn)備當(dāng)中，我個人覺得，無外乎這樣幾的步驟。首先第一個就是要審題，很多同學(xué)可能會自以為然，可能會覺得，我不需要審題。我覺得四級的作文題目非常容易，但是實(shí)際證明我們在閱卷過程當(dāng)中，很多同學(xué)寫來寫去，寫偏了。我舉幾個簡單的例子。2002年12月份，有一篇文章，中文名字叫做誠信是值得的。當(dāng)時的考試要求是，他有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，請您列舉一些社會上不誠信的例子。第二，讓您談一談，做人做事應(yīng)該誠信。其實(shí)在四級作文當(dāng)中只要求你寫120個字就可以了。我經(jīng)常開玩笑說，同學(xué)，你想一想，去掉標(biāo)題，去掉幾個關(guān)鍵詞，實(shí)際上剩下來不需要你寫太多的

19、字。我們?nèi)绻种攸c(diǎn)的話，那前面實(shí)際上舉一兩個例子就可以了。花三四十個篇幅夠足夠了。后面相對來講來論證一下誠信。而我們很多同學(xué)，這個腦袋會很大，列舉一會兒，又是上車被小偷扒了，一會兒買米里頭攙沙子了，前頭寫了90個字，后來寫了一兩句話。實(shí)際上這是屬于審題不當(dāng)。這個說一千道一萬，這是非常重要的。 第二個就是審題之后，我真的建議很多同學(xué)能夠打一些腹稿，很多同學(xué)往往說，前面我經(jīng)常建議大家，30分鐘的寫作怎么去花呢？五分鐘的審題和打腹稿，20分鐘用于來正式寫作，還有5分鐘用于檢查。實(shí)際上我們很多人無限的把中間20分鐘寫作文的時間膨脹了。一個頭，一個尾。很多中國的大學(xué)生不注意平時的訓(xùn)練，前面五分鐘，后面五

20、分鐘收掉了。這樣會導(dǎo)致什么問題呢？為什么有很多同學(xué)不愿意花前面五分鐘構(gòu)思，去打腹稿，他會覺得浪費(fèi)時間。但我告訴很多大學(xué)生，你為了要節(jié)省前面的五分鐘，從而拋棄前面的審題和構(gòu)思打腹稿的這個時間的話，未來你在寫作過程當(dāng)中，卡殼，咬著鉛筆在冥思苦想的時間要多于五分鐘。學(xué)生考試的時候，我經(jīng)常在教室外頭看一看這些學(xué)生，很多學(xué)生在寫作的時候咬一個筆頭，因?yàn)閷懙竭@些句，前面構(gòu)思不好，不知道下面寫什么。這是一個時間。還有最后檢查的五分鐘也是非常有必要的。我們經(jīng)常有一些同學(xué)犯很多錯誤。這樣的錯誤，任何人花三分鐘，五分鐘，心平氣和看一看，都可以使你的作文能夠上一個檔次。這些東西，大家平時不注意的，如果你們注意了，都會再提高你們的分?jǐn)?shù)。如果要是說在作文方面，你需要了解更多的信息的話，也請關(guān)注我們的講座信息?？赡茉谖磥?/p>