誠(chéng)信教育演講稿

1、.誠(chéng)信教育材料老師們、同學(xué)們:下午好！今天我給大家交流的話題是誠(chéng)信。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。以誠(chéng)待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：“誠(chéng)者，乃做人之本，人無(wú)信，不知其可”；韓非子曰：“巧詐不如拙誠(chéng)”；陶行知先生也曾說(shuō)過：“不作假秀才，寧為真白丁”；季布一諾勝過千金，商鞅變法立木求信，君子一言駟馬難追類似的故事和典故不勝枚舉，曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬

2、給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。信任讓無(wú)人報(bào)攤安全運(yùn)行15年，從來(lái)沒有發(fā)生報(bào)紙丟失或者少付錢的現(xiàn)象。一個(gè)無(wú)人報(bào)攤見證了市民的誠(chéng)信。無(wú)人報(bào)攤很簡(jiǎn)陋，一張小桌子上放了一個(gè)自行車上用的小車筐，當(dāng)日的各種報(bào)紙被分別折疊起來(lái)豎著放在里面，旁邊放著一個(gè)盛錢的小鐵盒。不斷有人前來(lái)買報(bào)，大部分人都是事先準(zhǔn)備好零錢，拿一份報(bào)紙后自覺地把錢扔進(jìn)小盒子里。誠(chéng)信是中華民

3、族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著一代一代的中國(guó)人走過滄海桑田，經(jīng)歷雪霜磨礪，最終沉淀為民族的精髓。為人以誠(chéng)，待人以信，不但是人的內(nèi)在品質(zhì)和精神要求，也應(yīng)該是社會(huì)的規(guī)范。然而，當(dāng)前失信現(xiàn)象成為當(dāng)前社會(huì)生活和道德領(lǐng)域中的一個(gè)突出問題，影響著人際和諧、事業(yè)成敗乃至民族興衰。近年來(lái)，誠(chéng)信問題已成為社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。南京冠生園食品廠因使用陳餡做月餅，導(dǎo)致

4、產(chǎn)品銷售停滯，經(jīng)營(yíng)無(wú)法運(yùn)行。宣告破產(chǎn)。金華“農(nóng)藥火腿”、安徽“大頭娃娃”河北“紅心鴨蛋”、直到去年的三鹿奶粉摻入三聚氰胺事件。而海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，贏得了人們的信任。成為世界500強(qiáng)企業(yè)。無(wú)誠(chéng)則有失，無(wú)信則招禍。誠(chéng)信確確實(shí)實(shí)是做人、立業(yè)之本。我們每個(gè)人都有義務(wù)從自身做起，恪守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?yōu)槿俗鍪碌臏?zhǔn)則，誠(chéng)信無(wú)欺，講求信用，構(gòu)成為人處事的根本道德標(biāo)準(zhǔn)。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn)，我們也應(yīng)該看到，部分學(xué)生中存在著誠(chéng)信缺失問題學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn) 1、上課不專心，課后作業(yè)抄襲應(yīng)付；考試時(shí)不獨(dú)立完成，抄鄰桌，翻材料，采用種種

5、作弊手段，對(duì)付考試。 2、 涂改成績(jī)單，以虛假的成績(jī)蒙騙家長(zhǎng)；冒充家長(zhǎng)，在各種匯報(bào)單上簽署家長(zhǎng)大名，欺騙師長(zhǎng)。 3、 講假話，以學(xué)校為由，騙取家庭錢物，用于上網(wǎng)吧，吃零食、賭博；假造家庭事故，騙取老師批假，逃學(xué)玩樂。 4、 做錯(cuò)事，犯紀(jì)律，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隱瞞事實(shí)真相，編造謊言，拒不承認(rèn)錯(cuò)誤。（尤其表現(xiàn)為：違反紀(jì)律被值班教師或督察干部發(fā)現(xiàn)后，報(bào)假名，逃避責(zé)任。） 5、 路上檢到錢物，不主動(dòng)上交或?qū)ふ沂е?，?jù)為已有誠(chéng)信缺失的危害性 “狼來(lái)了”的故事，在我們這一代孩提時(shí)已深入人心。它告訴我們說(shuō)謊的就要付出代價(jià)。 言一朝不信，人就會(huì)失掉立身之本，企業(yè)就會(huì)失掉生存之根，城市就會(huì)失掉發(fā)展之機(jī)，國(guó)家民族就會(huì)

6、失掉興盛之源。老子曰：“輕諾必寡信，多易必多難?！闭\(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的道德基礎(chǔ)。一旦誠(chéng)信缺失，社會(huì)上便會(huì)欺詐成風(fēng)，市場(chǎng)混亂，道德淪喪，人心惟危。當(dāng)今社會(huì)，假冒偽劣商品泛濫，假文憑假學(xué)歷盛行，假政績(jī)假數(shù)字屢禁不絕，信用欺詐防不勝防，假新聞假?gòu)V告層出不窮，正是誠(chéng)信缺失的具體體現(xiàn)。據(jù)悉，中國(guó)每年因?yàn)樾庞萌笔Ф鴮?dǎo)致的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)5855億元，相當(dāng)于中國(guó)年財(cái)政收入的37%，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值每年因此至少減少兩個(gè)百分點(diǎn)。由此可見，誠(chéng)信的缺失，將會(huì)影響社會(huì)的發(fā)展，阻礙人類文明的進(jìn)程。我們即將進(jìn)行期中考試，不僅要測(cè)試同學(xué)們的文化成績(jī)，同時(shí)也是對(duì)大家的誠(chéng)信品質(zhì)的考驗(yàn)?，F(xiàn)在許多學(xué)校已經(jīng)實(shí)行無(wú)人監(jiān)考的誠(chéng)

7、信考場(chǎng)。根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)提出申請(qǐng)，批準(zhǔn)后簽訂了誠(chéng)信考試承諾書?？荚囍?，他們自尊、自愛、嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，考場(chǎng)秩序井然。誠(chéng)信考場(chǎng)的監(jiān)考老師，由過去學(xué)生的監(jiān)督者，變?yōu)閷W(xué)生的服務(wù)者，考生由被管理者，變?yōu)樽杂X自律者。培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己的意識(shí)。黨的十六大提出“以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)”，在全社會(huì)開展誠(chéng)信教育，加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)。學(xué)校將11月份定為誠(chéng)信主題教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持誠(chéng)信原則，弘揚(yáng)誠(chéng)信精神。青少年要做到恪守誠(chéng)信，就要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，言必有信，一諾千金。言必信，行必果。答應(yīng)他人的事，一定要做到。同他人約定見面，一定要準(zhǔn)時(shí)赴約。上學(xué)或參加各種活動(dòng)，一定要準(zhǔn)時(shí)趕到。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，最突出的任務(wù)，是要建立誠(chéng)信友愛的人際關(guān)系，我們中小學(xué)生要樹立 “八榮八恥”中的“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”社會(huì)主義榮辱觀。誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)公德種的主要內(nèi)容。同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功！因此，我們必須人人參與，從我做起，從現(xiàn)在做起。只有這樣，才能夠建立起新型的人際關(guān)系，為構(gòu)建和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有我們,堅(jiān)持誠(chéng)信為本,共建誠(chéng)信教育的萬(wàn)里長(zhǎng)城,才可以讓我們