數(shù)學專業(yè)見習報告

1、數(shù)學專業(yè)見習報告專業(yè)見習、實習總結(jié)報告一個星期的見習很快就結(jié)束了。在見習中，我的收獲很多,學習了不少東西,鍛煉了自身的能力,提高了自身的各方面的修養(yǎng)，但也有苦澀和教訓。那些成功的經(jīng)歷將激勵著我將來取得更大的成績，失敗的經(jīng)歷將使我將來做的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。在學校中利用所有可用的條件，進行學習，提高自己的數(shù)學教學能力，更新數(shù)學教學觀點，提高數(shù)學教學方面的修養(yǎng)。見習期間，積極完成各項任務要求,認真聽取指導老師的指導和意見。見習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。我們見習的主要目的是為了開闊視野、拓寬知識面、提高學習效率，加深對小學數(shù)學教學情況的了解，提高自身對學校管理工

2、作的認識以及自身師范技能。這是一個一個全面認識學校教學、管理以及師范技能鍛煉的舞臺。通過見習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，讓我們對自己的所學專業(yè)有了更進一步的認識和了解，使同學們加深了對數(shù)學教學等知識地理解，也讓同學們對新課改和小學數(shù)學教學有了新的認識，同時為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。以前我認為當老師是很簡單的,只要把

3、數(shù)學內(nèi)容、知識教給學生，讓他們自己理解消化了就可以了。但是,經(jīng)過這次見習我才了解到老師除了要把課本的知識給學生以外,還要教會學生自己學,傳授他們學習的方法；在教學過程中還要教會他們做人,在他們成長中協(xié)助他們，塑造健康的人格，引導他們更高層次的追求。通過這次見習,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀，我認識到了現(xiàn)代的教育在要求教師除了精通某一學科的專門知識,懂得教育理論,掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力,有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。因此

4、,在以后的學習中我會加強這方面的學習。以前一直以為,做老師只要在課堂上能說會道就可以了，但事實上并不是我想的那么簡單，要講好課一定要做許多準備工作的。俗話說:臺上一分鐘臺下十年功。想上好一節(jié)課就要先備好課，做好充分的準備工作。認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生實際，采用不同的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排作詳細記錄，認真寫好備案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好準備。只有老師在課前做了很多準備工作,自己把教學內(nèi)容吃透,這樣在課堂上才能應變自如，才能將自己所學的知識傳授給大家；同時要注重知識的引入,數(shù)學教師要先復習相關(guān)的知識,幫助學生從已有的數(shù)學知識出發(fā)

5、,探究新的數(shù)學問題的解決方法;一節(jié)課的時間一定要安排好，根據(jù)學生的情況安排教學內(nèi)容,討論時間控制得當,導入不可過長,結(jié)尾不可過于倉促。課堂為四十五分鐘，應安排好重難點的位置；到課堂上講課要自信,教師在課堂上的語言很重要,語速、語音、語氣都要恰當,必要時可以加上手勢,當然,還有板書一定要規(guī)范，一目了然。課程中的教態(tài)體現(xiàn)了老師的心態(tài)，恰當?shù)闹w交流更能感染學生，萬不可抱肩托腮等;課堂上老師的聲音是非常重要的，跌宕起伏的聲音能夠活躍課堂的氣氛，讓同學們在活躍的氣氛中學習,有利于學生對只是的理解與滲透。輕重緩急能夠讓學生更好的分清重點和難點,便于學生對知識點的注重以及吸引學生的注意力，可以將開小差不認

6、真聽講的學生拉回課堂;數(shù)學教師上課的速度要適中，要根據(jù)學生的反應來定。當看見學生表情輕松,課程按原速度繼續(xù);若雙眉緊鎖，表情木然則要通過提問了解問題，把學生里難的地方重新講述,改進教案和講課速度;數(shù)學教師總結(jié)每節(jié)課所學的知識時，可以想讓學生闡述課堂的收獲以及對數(shù)學新知的認識，然后由教師進行總結(jié)補充，最重要的工作是強化數(shù)學知識中蘊含的邏輯關(guān)系;作為教師，一切工作的核心是對學生的關(guān)心與愛心。只有讓學生感受到自己在老師心目中受到重視,他才會打開心扉和你交流。和諧的師生關(guān)系是一切教學工作的基礎(chǔ)。同時教師要鼓勵學生多展示自我,從而提高自信心和表達能力,讓學生意識到這是機會,要把握機會,成為創(chuàng)造型人才；由

7、于第一次教學，有很多不懂的地方,課下虛心請教其他老師，在教學上有疑必問。對于各種題型積極征求指導老師意見，學習他們的方法，取長補短，改進工作;多媒體的應用能讓枯燥的抽象知識形象化,多媒體的使用使學生一目了然。但是多媒體只是輔助工具，不能過多依賴，教師占主導地位;一道題盡量應用多種方法來解答，讓學生根據(jù)自己的學習水平進行掌握，相似類型且較難的題目可舉多例以便學生更好地理解,同時做好課后輔導工作,注意分層教學，為不同層次的學生進行輔導,以滿足不同學生的需求，同時加大對后進生的輔導,對他們的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習發(fā)生興趣

8、，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習是充滿樂趣的，從而自覺把身心放到學習中,讓學生由過去的“要我學”的被動局面轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓摹拔乙獙W”和“我樂學”的自主學習局面。我相信,在教育行業(yè)里,我一定會成為一個優(yōu)秀的教師，我認真,負責。我是積極,活躍,主動，開朗的教師,我對學生，對本本職工作有責任心，我有信心,我會跟上社會,發(fā)揮能力,展現(xiàn)出自己的力量,這一個星期的見習表明,我完全可以適應數(shù)學授課要求。但是，就目前來看，雖然我取得了良好的成績,但我還存在著不少問題。一是寫漢字不標準，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了,但是還達不到標準的字體了，還要繼續(xù)練習。二是給學生做題的時間不足,做題熟度強調(diào)

9、不夠三是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生,但是有些學生還需要個別指導,這個我沒能做到。四是備課上對學生的考慮不清晰，沒有預想好課堂上的突發(fā)情況或?qū)W生的接受能力。另外還得學習教師上課的發(fā)音,這事一門很深奧的學問。五是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還夠。我有時間補充自己,學習一些計算機知識,但是由于一些主觀原因，沒有學習，學習了也是一些片面性的東西。六是跟學生的溝通不全面,作為一個班主任和授課教師，應該全方位的和學生溝通，但是由于一些主觀原因,我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ幌抻趯W習方面的溝通了。在實習中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。轉(zhuǎn)眼間見習就結(jié)束了，時間雖短，但它讓我明確了作為老師的職業(yè)要求,豐富了我對數(shù)學教育教學的感性認識，讓我加深了對數(shù)學課程標準的理解,對當前數(shù)學課程改革的趨勢多了一份了解,讓我了解了新時期對數(shù)學教師的要求，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足。見習讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力學習,不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識,來提高自己的認知水平和應變能力，在口語表達、黑板板書方面多下功夫。我相信有了這次見習的經(jīng)歷,到下一次實習時我會做得更好的,我