2015-2016學(xué)年上期八年級語文第二次月考考試質(zhì)量檢測

1、寧化縣2015-2016學(xué)年上學(xué)期第二次月考質(zhì)量檢測八年級語文試題（滿分100分 考試時間：120分鐘）題號一二三四得分（一）（二）（三）得分得分評卷人一基礎(chǔ)知識積累（20分）（一）古詩文積累 (10分)1晨興理荒穢，_。（陶淵明歸園田居）2蕭關(guān)逢候騎，_。（王維使至塞上）3山隨平野盡，_。（李白渡荊門送別）4萬里來游還望遠(yuǎn)，_。（陳與義登岳陽樓）5坐觀垂釣者，_。（孟浩然望洞庭贈張丞相）6揮手自茲去， 。（李白送友人） 7人家在何許， 。（梅堯臣魯山山行）8. 重巖疊嶂， 。自非亭午夜分， 。（酈道元三峽）9.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫， 。（蘇軾記承天寺夜游）（二）閱讀下列文段，完成下

2、列各題（10分）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪rng ( )化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yn ( )育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。10.據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音（4分）rng（ ）化 yn（ ）育 簌簌（ ） 風(fēng)雪載（ ）途 11.詞語解釋（4分）次第： 銷聲匿跡： 12仿句式造句（2分）例句：立春過后，大地漸漸從沉睡中

3、蘇醒過來。（要求：用相同的修辭，描寫立冬過后的大地景象）仿句： 得分評卷人二綜合性學(xué)習(xí)（8分） 橋文化：中國橋文化源遠(yuǎn)流長，博大精深；水茜廊橋、石壁屋橋是寧化客家橋文化的代表。為增進(jìn)對橋文化的理解，讓我們一起參與對橋文化的探究：13. 【橋之詩詞】請另寫連貫的兩句與橋有關(guān)的詩詞，可不寫出處。（2分）。例：一橋飛架南北，天塹變通途。（水調(diào)歌頭.游泳毛澤東）_ _ 。_ _ 。14. 【橋之熟語】請另寫出與橋有關(guān)的熟語（2分）例：你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋。 。 。15. 【橋之妙解】橋文化發(fā)展到今天，其詞義已得到很大延伸，請按你對橋的理解完成下面的題目。（2分）例：商橋：是商業(yè)溝通的橋梁 。

4、連心橋：_ 16.請你用說明性語言介紹一座你熟悉的橋（要點：橋名、特征、用途等）（2分） 三閱讀（32分）得分評卷人（一）閱讀下面文言文，完成后面題目（10分）答謝中書書陶景弘山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。17解釋加點詞語（4分）五色交輝（ ） 四時（ ）俱備曉霧將歇（ ） 夕日欲頹（ ）18用原文內(nèi)容填空（2分） 文章寫山水獨樹一幟，通過形、色、聲表現(xiàn)山水的美好，其中寫形的句子如：高峰入云；寫色的句子如_ _ _；寫聲的句子如：_ _。19翻譯下面的句子。(

5、4分)山川之美，古來共談。譯文：_ _ 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。譯文：_ _ （二）名著閱讀。(6分)青春終于勝利了。他沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的他已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。20.上面一段文字節(jié)選自 ，它是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的作品，上文中的“他”就是作品中的主人公：_ _。（2分）21請你用簡明扼要的語言把“第四次死里逃生”的情況概括出來。（2分） 22.請你用能打動人的語言，向七年級同

6、學(xué)推薦奧斯特洛夫斯基的這部作品。（2分）。 （三）閱讀下面文章，完成后面問題（16分）月落烏啼霜滿天在寒冷季節(jié)的清晨，草葉上、土塊上常常覆蓋著一層白霜，在初升太陽的照耀下，閃閃發(fā)光；等太陽升高，滿地白霜就融化不見了。人們常把這種天氣現(xiàn)象叫做下霜。其實霜不是從天空降下來的，而是在貼近地面的空氣層里形成的。人們還把窗霜、樹掛、地冰花也都看作是霜，這實在全都是誤會。了解了霜、窗霜、樹掛、地冰花形成的條件和成因，就不難解除誤會，明確它們之間的區(qū)別了。形成霜的條件是地面的物體表面溫度很低，而地面物體表面附近的空氣溫度卻相對比較高，這樣在空氣和物體表面之間就存在一個溫度差。這時候較暖的空氣和較冷的物體表面

7、相接觸，貼近物體表面的空氣就會冷卻，等冷卻到空氣里的水汽過度飽和的時候，空氣里多余的水汽就會析出。霜一般形成于每年的晚秋、冬季和初春的夜間。在夏季，物體表面雖然在夜間也會輻射冷卻，但溫度降不到零攝氏度以下，于是形成露，而不能形成霜。夜空的 云層對地面物體的輻射冷卻有阻礙作用，所以冬夜里夜空如果有云，就不利于霜的形成，第二天清晨一般見不到霜。霜大多出現(xiàn)在冬季晴朗的夜晚，即地面輻射冷卻強(qiáng)烈的時候。刮大風(fēng)的夜晚往往也不能形成霜。假如刮起了大風(fēng)，空氣流動得很快，接觸冷卻物體表面的時間太短，在溫度還沒有來得及降低的時候就移過去了，于是形不成霜。有一些貌似霜的現(xiàn)象，實際上是其他氣象條件造成的不能算是霜。比

8、如，有些地方冬季溫度本來比較低，各種地面物體的溫度也就比較低，一旦遇到天氣突然變暖，有些大而重的物體卻不能一下子變得跟周圍的空氣一樣暖，于是在這物體和周圍空氣之間形成了比較大的溫差。只要這物體溫度仍在零攝氏度以下，就會在這物體上形成冰霜。這叫硬凇。冬天玻璃上的窗霜就是在這種條件下形成的，硬凇跟霜都是由于空氣和地面物體之間存在溫差而形成的，但是形成硬凇溫差是由天氣變暖引起的，它們所反映的是不同的天氣現(xiàn)象。又比如，冬季在有過冷卻霧的時候，特別有利于冰晶在地面物體上增長，于是在電線上、樹枝上形成了白色的冰花，這叫霧凇，也叫樹掛。霧凇也不是霜，因為霧凇跟霜的形成條件和成因不一樣。再比如，冬季有時候暖和

9、的天氣急劇變冷，田間土壤表面的溫度已經(jīng)低于零攝氏度，但比空氣還是要暖和得多，土壤深層的暖和空氣順著土壤的縫隙上升的時候，跟過冷的土壤表面相接觸，就有多余的水汽在土壤表面凝成冰晶，這叫地冰花。大片土地上出現(xiàn)的像霜似的地冰花也不是霜。 天昌愛科學(xué)23. 本文的說明順序是 ，請用一句話概括文章主要內(nèi)容： 。（3分）24. 請說說形成霜的基本條件有哪些？ （2分） 25.請找出文中的一種說明方法，并分析它在文中的主要作用。（4分） 說明方法： 句 子： 作 用： 26.“霜大多出現(xiàn)在冬季晴朗的夜晚，即地面輻射冷卻強(qiáng)烈的時候?！币痪渲?，“大多”一詞能刪除？為什么？（3分） 27.文章以詩句“月落烏啼霜滿

10、天”為題有什么妙處？（4分） 得分評卷人四作文（40分）自擬題目，以“讓世界充滿愛”為主題，寫一篇記敘文，不少于600字。要求中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。（教材：P91）2015-2016學(xué)年上期八年級語文半期考參考答案提示：請各位教師重視單元過關(guān)、學(xué)期過關(guān)；現(xiàn)代文注重單元主題整合，課外拓展閱讀；文言文注重新舊知識聯(lián)系；作文鼓勵有效訓(xùn)練，一題多寫、一題活寫，以“寧斷一指，不傷九指”“好文章是改出來的”的精神指導(dǎo)寫作，把每一種類型寫透。一基礎(chǔ)知識積累（20分）（一）古詩文積累 (10分,每空1分)1.帶月荷鋤歸；2.都護(hù)在燕然；3.江入大荒流；4. 三年多難更憑危

11、；5.徒有羨魚情；6.蕭蕭班馬鳴；7.云外一聲雞；8.隱天蔽日；不見曦月；9.蓋竹柏影也。（二）閱讀下列文段，完成下列各題（10分）10.融 孕 s zi 11. 依一定順序,一個挨一個地；愿意是不公開講話，不公開露面。文中指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。12.要求修辭準(zhǔn)確、模仿到位。二綜合性學(xué)習(xí)（8分）13.例：雞聲茅店月，人跡板橋霜；枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。驛外斷橋邊，寂寞開無主。14. 例：船到橋頭自然直 ；我走過的橋比你走過的路還多；多一個朋友多一條路，結(jié)一個仇人拆一座橋。 15.例：是溝通人與人之間心靈的橋梁。16.要求：橋名、橋的典型特征等介紹清楚。三閱讀（32分）（一）閱讀下面

12、文言文，完成后面題目（10分）17.交相輝映；四季；消散；墜落 18.五色交輝（青林翠竹）；猿鳥亂鳴。19. 山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。 自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。 （二）名著閱讀。(6分) 20.鋼鐵是怎樣煉成的 保爾； 21.要點：保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎；組織上把他送 回家鄉(xiāng)休養(yǎng)；傳言病死。22.要求：理由與原著切合；表達(dá)通順。（三）閱讀下面文章，完成后面問題（16分）23.邏輯順序（1分）；本文介紹了霜的成因和霜與窗霜、樹掛、地冰花之間的區(qū)別（2分）。24. 空氣和物體表面之間存在一個溫度差；時間在每年的晚秋、冬季和初春的夜間。25要求：說明方法、例句、作用是一致的。