福建省漳平一中2015屆高三高考圍題卷生物

1、2015屆漳平一中高三理科綜合能力試卷生物部分本試卷分第卷（選擇題）和第卷。第卷為必考題，第卷包括必考題和選考題兩部分。本試卷滿分300分 考試時間 150分鐘可能用到的相對原子量：H - 1 C - 12 O - 16 N - 14 Li - 7第I卷（ 必考）本卷共18題，每小題6分，共108分。在下列各題的四個選項中，只有一個選項是正確的1.“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對此敘述，正確的是：A若A表示物質(zhì)跨膜運輸方式，則B表示被動運輸、C表示主動運輸、D表示胞吞胞吐作用B若A表示糖類，則B、C、D可分別表示單糖、二糖、多糖C若A表示生物可

2、遺傳的變異，則B基因突變、C是基因自由組合、D是染色體變異D若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，脊髓屬于B、吞噬細胞屬于C、溶菌酶屬于D2.TGF-1Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF-1與靶細胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是：A靶基因的表達能阻止細胞異常增殖，因此靶基因?qū)儆谝职┗駼胞外蛋白TGF-1與靶細胞膜上受體結(jié)合并激活胞內(nèi)信號分子,體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能C惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移D若TGF-1不能與靶細胞膜上受體結(jié)合，則靶基因不表達，但

3、靶細胞仍能正常凋亡3.羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致 DNA 復(fù)制時發(fā)生錯配(如右圖)。 若一個 DNA 片段的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述正確的是：A. 該片段復(fù)制后的子代 DNA 分子中A-T 堿基對與總堿基對的比 下降B.該片段復(fù)制后的子代 DNA 分子上的堿基序列都發(fā)生改變 C. 在細胞核與細胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配D. 這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變4.為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細胞中GA含量降低(突變體)，結(jié)果如下圖。下面有關(guān)說法錯誤的是

4、：A.由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，突變體擬南芥的存活率更高B.由圖2可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥C.由圖2可知，與野生型相比，突變體擬南芥中GA的含量和ABA的含量都比較低D.在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)5. 6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。右圖表示海洋中大黃魚（平時棲息較深海區(qū)）種群數(shù)量與種群增長速率關(guān)系圖。下列有關(guān)描述正確的是：A.根據(jù)圖分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于c點。B.海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生

5、物群落的水平結(jié)構(gòu)C.大黃魚是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石D.如果石油、工業(yè)廢水等的污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)26. 為探究春黑麥光合作用的影響因素, 研究小組進行了一系列實驗,實驗結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。 (1)據(jù)圖所知，影響春黑麥產(chǎn)量的因素有_。(2)比較圖中A、B、C三點，實驗自變量是_。就圖中所反映的因素來看，C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是_。(3)圖中的數(shù)據(jù)可以說明，若想通過施肥提高產(chǎn)量，土壤應(yīng)達到一定的濕度，請分析說明原因：_。（4）進一步研究表明，在光照、溫度、二氧化碳濃度等外界條件相同的情況下，土壤含水量低于20

6、%時未施肥組光合速率高于施肥組, 最可能原因是_。(5)除圖中所示的因素外，若要進一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還可以采取的措施是_。27.各種刺激會引起腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素，細胞因子IL1、IL6和TNF也促進激糖皮質(zhì)激素的合成分泌，導(dǎo)致Th1（一種T細胞）和巨噬細胞（Mr）的活性下調(diào)。圖中甲代表器官，A表示激素，請分析回答：（1）接受刺激后，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞中與CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，成分為多肽）分泌直接有關(guān)的細胞器是_，這一過程直接體現(xiàn)了細胞膜的特點是_。（2）器官甲是_；巨噬細胞與TH1細胞均由造血干細胞增殖分化而來，其中后者的分化場所是_。（3）由圖可知，細胞因子含量的增加，會

7、引起_的含量增加，進而直接抵制細胞因子的合成與釋放，這是一種_調(diào)節(jié)。（4）研究發(fā)現(xiàn)IL6能增強機體的體液免疫功能，由此推測IL6的作用可能是_。28.果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料:（1）有一果蠅品系,其一種突變體的 X 染色體上存在 ClB 區(qū)段(用 XClB表示)。 B 基因表現(xiàn)顯性棒眼性狀;l 基因的純合子在胚胎期死亡(XClBXClB與 XClBY 不能存活);ClB存在時,X 染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換;正常果蠅 X 染色體無 ClB 區(qū)段(用 X+表示)。 果蠅的長翅(Vg)對殘翅(vg)為顯性,基因位于常染色體上。 請回答下列問題:圖1 是果蠅雜交實驗示意圖。 F1中表現(xiàn)型為正

8、常眼殘翅雄果蠅的概率為 。如果用一對 F1中表現(xiàn)型分別為棒眼長翅雌果蠅與表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅交配繁殖,預(yù)期產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是 ；如果用 F1中表現(xiàn)型為棒眼長翅雌果蠅與表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅自由交配繁殖,預(yù)期產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是 。圖2 是研究 X 射線對正常眼果蠅 X染色體誘變示意圖。 為了鑒定 X 染色體上正常眼基因是否發(fā)生隱性突變,需用正常眼雄果蠅與 F1 中 果蠅雜交,X 染色體的誘變類型能在其雜交后代雄性果蠅中直接顯現(xiàn)出來，且能計算出隱性突變頻率。（2）果蠅的短剛毛對長剛毛是顯性，由一對等位基因（B，b）控制。短剛毛純合果蠅與長剛毛果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只長剛毛

9、果蠅。出現(xiàn)該長剛毛果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測，以探究其原因。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時,個體成活,表現(xiàn)為無剛毛；各型配子活力相同）實驗步驟： 用該長剛毛果蠅與親本中的 的果蠅雜交，獲得F1 ； F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測：I如果F2表現(xiàn)型及比例為 ，則為基因突變； II如果F2表現(xiàn)型及比例為 ，則為染色體片段缺失。33.2012年4月24日內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)院成功培育出了轉(zhuǎn)基因“低乳糖奶?！?。這只奶牛所產(chǎn)牛奶中不含乳糖或含量很低。其生產(chǎn)過程大致如下：人的腸乳糖酶基因基因表達載體優(yōu)良奶

10、牛受精卵早期胚胎母牛的輸卵管或子宮內(nèi)低乳糖奶牛請回答下列問題：（1）在過程中構(gòu)建基因表達載體時，需要獲取僅在_細胞中特異性表達的基因的啟動子，以使乳汁中的乳糖含量降低。構(gòu)成啟動子的基本單位是 。（2）進行過程操作前，需要對取自早期胚胎的滋養(yǎng)層細胞利用 技術(shù)進行DNA分析，以鑒定其性別。胚胎中滋養(yǎng)層細胞將發(fā)育成 。（3）人的腸乳糖酶基因在奶牛中是否成功表達，可以采用抗原抗體雜交進行檢測，其中的抗原是指 。2015屆漳平一中高三理科綜合能力生物參考答案選擇題（各6分，共108分）1.B 2.D 3.C 4.C 5.D26.(共12分,每空2分)(1)光照強度、土壤濕度、施肥情況(2)光照強度土壤濕度(3)生物體的一切生命活動都離不開水，故土壤應(yīng)達到一定的濕度，才能保證生命活動的正常進行以及無機鹽離子的充分溶解、吸收和利用（4）土壤溶液濃度過高影響植物吸水(5)合理密植、增加CO2濃度、溫度要適宜等27.(共14分,每空2分)（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 具有一定的流動性（2）垂體 胸腺（3）糖皮質(zhì)激素 （負）反饋（4）促進B細胞的增殖分化28. (共14分,