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1、,第一框 學(xué)習(xí)新天地,未來的文盲不再是不識字的人 ,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。 阿爾文托夫斯,想一想:這則名言說明了什么道理?,1.了解初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn),珍惜學(xué)習(xí)的大好時光。 2.學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,懂得好的學(xué)習(xí)方法對自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。 3.了解自己的學(xué)習(xí)方法,摸清老師的教學(xué)方式,適應(yīng)不同老師不同的教學(xué)風(fēng)格,在科學(xué)的方法中提高學(xué)習(xí)成績。,教學(xué)目標(biāo),初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有什么不同?,比一比,課堂學(xué)科多、進(jìn)度快、難度逐漸加深 課外應(yīng)該學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識,學(xué)習(xí)新特點(diǎn),1、學(xué)習(xí)科目多,知識面開闊了。,2、老師的教學(xué)方式改變了。,各抒己見,進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后,同學(xué)們都有了新的感受
2、,你對初中學(xué)習(xí)生活有什么新感受?,我在學(xué)習(xí)中遇到了許多困難,該怎么辦?,請你幫助我,討論,搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些?,1、學(xué)會自主學(xué)習(xí):擺脫依賴性,主動學(xué)習(xí)。,2、提高學(xué)習(xí)效率:預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、復(fù)習(xí)。,3、科學(xué)安排時間。,做學(xué)習(xí)的管理者,你在什么情景下學(xué)習(xí)更愉快、效率更高?,你知道嗎,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。,1、學(xué)習(xí)方法本身沒有好壞、優(yōu)劣、對錯之分。 2、每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式、方法,所以不必要盲目地去模仿別人。 3、最重要的是自己認(rèn)為用這種方法學(xué)得輕松、有趣,并且能達(dá)到滿意的效果。你不妨試試不同的方法,但是不要用“死記硬背”這個方法。,點(diǎn)撥,這個觀點(diǎn)是正確的。每個人都有自己的
3、學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法本身沒有好壞和對錯,關(guān)鍵是在自己的學(xué)習(xí)過程中通過摸索和嘗試、不斷努力,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。,辨別分析,只有適合自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的方法,才是好的方法。,請你試著制定一個適合自己的一日學(xué)習(xí)計劃吧!,方法出效率,勤奮出天才。,相信自己我能行,相關(guān)鏈接,制定學(xué)習(xí)計劃時應(yīng)遵循的原則:,彈性原則:留出部分時間,以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計劃。要允許自己有嘗試錯誤的機(jī)會,一旦計劃有不合適的地方,及時修改和完善。,自然原則:根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,合理地安排時間。,增強(qiáng)原則:當(dāng)高效率地執(zhí)行計劃時,就適當(dāng)給自己些獎勵。如讓自己休息一下。,學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法,老師的教學(xué)也有不同的特點(diǎn)。在你所學(xué)的各門功課中,你最喜歡上什么課 ?為什么?,說一說,“我上英語課沒專心聽講,英語老師當(dāng)著那么多同學(xué)的面批評我,真不給面子!以后別想讓我再學(xué)她的英語!”,思考: 1、這位同學(xué)以什么標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好? 2、如果你是他,你會怎么辦?,診斷室,“語文老師上課風(fēng)趣幽默,我最喜歡上語文課了,越學(xué)越有信心!數(shù)學(xué)老師上課太嚴(yán)肅,沒意思,上課不想聽,作業(yè)也不會做,一點(diǎn)興趣也沒有?!?思考: 1、這位同學(xué)以什么標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好? 2、如果你是他,你會怎么辦?,診斷室,1、積極溝通,增進(jìn)感情。,2、自主學(xué)習(xí)。,藥方,學(xué)習(xí)新天地,學(xué)習(xí)新特點(diǎn),
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