幼兒園教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、 教 案 設(shè) 計(jì)(封面范本)設(shè)計(jì)主題:幼兒園教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文學(xué) 科: 學(xué) 校: 授課教師: 日期:二 年 月 日(內(nèi)容范本)幼兒園教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人及喜歡這個(gè)人的原因，鼓勵(lì)幼兒積極參與談話(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)清楚連貫地表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解，體會(huì)與同伴分享的快樂(lè)。以下是筆者精心整理的幼兒園教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!幼兒園教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文篇一學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)設(shè)計(jì)意圖:讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人及喜歡這個(gè)人的原因，鼓勵(lì)幼兒積極參與談話(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)清楚連貫地表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解，體會(huì)與同伴分享的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo):1、要求幼兒在專(zhuān)心傾聽(tīng)別人談話(huà)中，發(fā)現(xiàn)別人談話(huà)的特點(diǎn)。2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己最喜

2、歡的事以及喜歡的理由，表達(dá)自己的情感，與同伴分享快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、每人帶一張自己最喜歡的人的照片。2、紙和臘筆人手一套?；顒?dòng)過(guò)程:1、創(chuàng)設(shè)情境，引出談話(huà)話(huà)題。幼兒將帶來(lái)的照片放在桌上，背面朝上。教師與幼兒玩猜一猜的游戲。教師輪流指某一幼兒說(shuō):你最喜歡的人是媽媽?zhuān)蚴悄阕钕矚g的人是爺爺。教師猜對(duì)了，這名幼兒就將相片正面朝上，游戲進(jìn)行三四次(即找三四名幼兒)，然后讓幼兒找旁邊的同伴，互相猜一猜對(duì)方最喜歡的人是誰(shuí)?2、引導(dǎo)幼兒圍繞我最喜歡的人這一主題自由交淡。幼兒互相猜過(guò)后，教師提出問(wèn)題讓幼兒自由交淡:你最喜歡誰(shuí)?你為什么喜歡他?幼兒與旁邊同伴輪流交淡，教師輪流參與幼兒的談話(huà)，及時(shí)引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題

3、談話(huà)，不跑題。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒要積極進(jìn)行交談，也提醒他們不能只顧自已說(shuō)，也要關(guān)心那些不開(kāi)口的小朋友。還要注意提醒個(gè)別幼兒不搶著講，注意聽(tīng)，別人講過(guò)后，自己再講。3、拓展談話(huà)范圍，學(xué)習(xí)新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn)。(1)集體談話(huà)。讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人，及喜歡這個(gè)人的原因。(2)用提問(wèn)方式拓展談話(huà)范圍:你除了喜歡家里的人，還喜歡誰(shuí)?為什么喜歡他?教師以平行談話(huà)的方式，幫助幼兒打開(kāi)思路。也可以幫助幼兒分析某一幼兒的談話(huà)內(nèi)容。與此同時(shí)，教師可以讓幼兒思考剛才某某小朋友說(shuō)自己喜歡的人時(shí)，他是怎么說(shuō)的?他說(shuō)的有沒(méi)有跟別人不一樣的地方?他說(shuō)話(huà)時(shí)表情怎么樣?說(shuō)話(huà)是不快不慢，還是太快或太慢了?讓幼兒討論分析，增強(qiáng)對(duì)說(shuō)話(huà)內(nèi)

4、容和方式的敏感性。4、請(qǐng)幼兒畫(huà)一張畫(huà)送給自己最喜歡的人。(可以是家里的人或者是別人)活動(dòng)延伸:(繪畫(huà))我最喜歡的人。幼兒園教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文篇二關(guān)心生病的小伙伴活動(dòng)目的:1、體驗(yàn)生病小伙伴的感受。2、學(xué)習(xí)用自已力所能及的、多樣的方式向生病小伙伴表達(dá)自已的關(guān)心?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、空白磁帶、錄音機(jī)。2、畫(huà)紙、彩筆、膠水等。3、各種蠟光紙、皺紙和廢舊材料?；顒?dòng)過(guò)程:一、引出話(huà)題這幾天咱們班誰(shuí)沒(méi)來(lái)?他可能怎么了?教師告訴幼兒，××生病在家。1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生病小伙伴的感受以前你自已生病時(shí)有什么感覺(jué)?(痛苦、難受;煩悶、寂寞;想念老師和小朋友;因?qū)W不了本領(lǐng)而著急等。)你生病時(shí)希望別人怎

5、么樣?(希望別人關(guān)心我、問(wèn)候我，小朋友想我、和我說(shuō)話(huà)等。)想一想:現(xiàn)在××生病在家會(huì)有什么感覺(jué)?2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生病小伙伴的心情，明白××會(huì)和自己生病時(shí)一樣難受、炳悶、想念小朋友、希望有人關(guān)心等。3、討論如何關(guān)心生病的不伙伴你們想××嗎?我們?cè)鯓硬拍茏屗牢覀兿胨?××生病了，我們可以怎么關(guān)心他?可以為他做點(diǎn)什么?4、引導(dǎo)幼兒相互討論、交流，并根據(jù)幼兒的回答，予以肯定或引導(dǎo)。如，肯定大家想去看望××的想法，引導(dǎo)幼兒思考:如果所有的小朋友都去他家，會(huì)不會(huì)影響他休息。小結(jié):小朋

6、友想的辦法真好，××一定會(huì)特別高興。二、分組活動(dòng)1、老師介紹各組的活動(dòng)內(nèi)容:錄音、畫(huà)畫(huà)、做手工等。幼兒自由選擇活動(dòng)，教師觀(guān)察、指導(dǎo)，如指導(dǎo)錄音組幼兒說(shuō)說(shuō)想對(duì)××說(shuō)些什么心里話(huà)，要求幼兒錄音時(shí)靠近錄音機(jī)，一個(gè)接一個(gè)說(shuō)清楚，不要幾個(gè)人同時(shí)大聲說(shuō);指導(dǎo)畫(huà)面、做手工的幼兒說(shuō)說(shuō)為什么要做這個(gè)小禮物。根據(jù)幼兒回答的情況，予以相應(yīng)的引導(dǎo)，重點(diǎn)幫助幼兒明確小禮物是為生病小伙伴做的，目的是希望生病的小伙伴高興并早點(diǎn)康復(fù)。2、成果交流與展示集體聽(tīng)錄音。請(qǐng)34名做禮物的幼兒介紹其作品，教師可引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)做了什么禮物，給誰(shuí)做的，為什么做這個(gè)禮物等，幫助幼兒進(jìn)一步明確做禮物的目的。3、小結(jié):××收到我們給他的錄音帶、小禮物，一定會(huì)特別高興。我們班的小朋友這樣關(guān)心他，他的病一定會(huì)很快好起來(lái)。以后，不管是小伙伴，還是爸爸媽媽或別人生病時(shí)，我們都要這樣關(guān)心他們，讓他們感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。-文章說(shuō)明-本文是經(jīng)過(guò)精選整理后的精品文檔，具有很強(qiáng)的