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文檔簡介

1、做學(xué)習(xí)的小主人,小記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)得好的同學(xué)有一個(gè)共同特點(diǎn)：做學(xué)習(xí)的小主人，你知道怎樣做學(xué)習(xí)的小主人嗎？,請(qǐng)同學(xué)們給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)或制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。,我會(huì)提問題,大家討論。 說說自己的觀點(diǎn)。,怎么樣才能提出好問題呢？大家可以討論一下。 1、從反面想一想。 2、從別的角度想一想。 3、想想原因是什么。 4、想想后果會(huì)是什么樣。 5、- 6、-,一分鐘有多長？,小記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)，學(xué)得好的同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)：抓緊每一分鐘時(shí)間去做功課，做完功課后再痛痛快快地玩。 劉沂的經(jīng)驗(yàn)是，一分鐘可以做好多事。浪費(fèi)一分鐘就有可能耽誤好多事。他的經(jīng)驗(yàn)可信嗎？,試一試：,閉上眼睛感覺一下一分鐘有多長。

2、 一分鐘能寫多少字？ 一分鐘能做幾道數(shù)學(xué)題？ 你是怎樣抓緊時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率的？,大家一起來總結(jié),學(xué)得好的同學(xué)的共同之處 1、做學(xué)習(xí)的小主人 2、- 3、- 4、-,你自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 1、- 2、- 3、-,練習(xí),一、你認(rèn)為哪種做法比較合適？ 1、如果你就站在跑道邊，看跑步比賽，你會(huì)想： A、我真羨慕他們，我在運(yùn)動(dòng)方面不行 B、他們有什么了不起，不就是跑步快嘛 C、我得向他們討教 D、各有多長，和他們互相學(xué)習(xí)吧,2、如果你的同學(xué)向你請(qǐng)教，你會(huì)： A、我把自己的事做完，再回答他 B、我不想告訴他，怕他超過我 C、他必須送我禮物，我才會(huì)告訴他 D、幫他找出問題，共同商量解決辦法,填空（根據(jù)實(shí)際情況）,我們

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