如何進行科研選題(1)

1、課題的選擇與確定,科研選題就是選擇,確定和形成所要研究和,解決的具體“科技問題”,(,課題和內容,),?？蒲羞x,題是整個科研工作帶有方向性的關鍵決策,科研選題就是尋找潛在的且有價值和必要去,研究或開發(fā)的待認識客體及對象事物,科研工作,的“研究起點”應在選題時就已開始了,而不是,在選題以后才真正開始。,科研的特點,What,to,do?,How,to,do?,How,well,you,do,？,準備階段（,What,to,do?,）,選題立項、制訂研究方案,實施階段（,How,to,do?,）,實驗實施、數據整理、結果分析,總結應用階段（,How,well,you,do,？）,項目驗收、成果鑒定

2、、應用和推廣,開展科研工作的過程首先遇到的就是科,研選題的過程，也就是首先要解決,What,to,do?,能否進行正確的選題，對選題能否科研,立項、能否取得重要成果和能否得到快速成,長至關重要。,正確選題的重要性,好的開端是成功的一半,亞里士多德,提出一個問題往往比解決一個問題更重要,愛,因,斯,坦,選題既是研究工作的起點，又是申報和實施成敗,的關鍵。,選題本身也是一門學問，它體現了選題者的科學,天賦、智慧、經驗和技巧。,掌握了正確選題這門學問，科研工作就會事半功,倍，否則就可能是事倍功半甚至是勞而無功。,1.,正確選題的意義,選題,是指經過選擇來確定所要研究的中心,問題。,選題,包括兩方面含

3、義，一是確定科學研究的,方向，二是選擇進行研究的問題。,選擇和確定研究課題是進行科學研究的第,一步，并且是關鍵性的一步，它不僅決定研究者現,在和今后科研工作的主攻方向、目標與內容，而且,在一定程度上規(guī)定了科學研究應采取的方法與途徑。,2,、科學研究始于問題,發(fā)現并提出有意義的問題是科學研究的起點。所謂科,學研究，就是對人類未知的問題作出解答?？茖W研究,固然是為了解決問題，但往往是引出更深的問題。正,是,問題,的深入導致研究的深入。就研究者本身而言，,在自己研究領域內發(fā)現和提出一個有科學意義的問題，,本身就是認識的成果。能否善于提出問題正是進行科,學研究的關鍵，它決定研究價值大小，決定研究的成,

4、功與否。,選題不當,是導致研究失敗的最常見原因。正,因為如此，偉大的科學家們，如愛因斯坦、英,國的貝爾納等，都認為提出一個問題往往比解,決一個問題更重要更困難。,因為解決一個問題,也許僅是一個數學上的或試驗上的技能而已。,而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去,看待舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而,且標志著科學的真正進步。,他們都把課題的形,成和選擇看作是研究工作中最重要最復雜的一,個階段，作為研究戰(zhàn)略的起點。,3,、正確選題是進行科學研究的基本功,獨立地判斷和正確地選題是衡量我們研究水平的一個重,要標志。研究課題的確定，意味著研究者要善于從理論本,身、理論與實際間，現狀與社會發(fā)展需要之

5、間種種矛盾的,透徹分析中，發(fā)現、提出和形成一個有意義、有創(chuàng)見的問,題，它是科研人員敏銳的洞察力、對形勢的判斷力以及膽,識的綜合反映。因此，學會正確選題對于提高科學研究能,力,水,平,具,有,特,別,重,要,的,意,義,4,、一個好的研究課題應有的特點,問題必須,有價值,問題必須,有科學的現實性,問題必須具體,明確,問題要新穎，,有獨創(chuàng)性,問題要,有可行性,什么是選題,選題就是一種創(chuàng)意，就是一個“點子”，時尚,地說：一個,idea,。,選題是一種知識和信息的綜合體，能否準確選題，,既是對選題者科學敏銳性的考驗，也可以說是科研,工作的靈魂，甚至是生命。,選題的過程和方法,科學而新穎的課題的選定，實

6、際上是經過了一個從產生,研究動機到勾畫出研究大致輪廓的過程，是對提出的初步研,究假設進行不斷檢驗的過程。最初往往是在閱讀、研究有關,領域的文獻中，或在實踐過程中，受到某一點啟發(fā)，產生聯,想，從而形成一個初步的研究假設，進而帶著這個粗泛的想,法廣泛查閱有關資料，了解前人在這方面的研究成果、研究,方法以及該問題目前被關注的程度。隨著思考的深入，原來,朦朧模糊的想法逐漸變得集中、清晰和明確，不僅對此問題,大致情況有一個總體把握，而且形成了如何進一步研究該問,題的初步思路，這時就可以確定課題了。,選題注意事項：,要有明確的、相對穩(wěn)定的研究方向,要善于對問題進行分解,要善于轉換問題的提法，并使問題形成系

7、列,要對選定的課題進行論證,選題的原則,1.,必要性原則,選題方向應盡量選擇意義重大或迫,切需要解決的關鍵問題立題。,2.,創(chuàng)新性原則,創(chuàng)新是科學研究的靈魂，是一個民族發(fā)展的,不竭動力。,所選課題本身必須具有先進性和新穎性。,創(chuàng)新性包括理論創(chuàng)新和應用創(chuàng)新，理論創(chuàng)新,如：新觀點、新發(fā)現、新結論等，和應用創(chuàng),新如：新技術、新材料、新工藝、新產品，,或是把原有技術應用于新的領域等。選題沒,3.,可行性原則,可行性就是指我們對自己選出的課題能否如期完成的把握,程度。,科學研究允許失敗，也不可能沒有失敗，但列入計劃的課,題失敗了，這個科研計劃不僅失去了意義，而且會帶來不,應有的浪費和損失。,4.,效益性

8、原則,科學研究的最終目的是將科學技術轉化為,生產力，科研成果只有在生產實踐中得到應用,和推廣，才能實現其價值,。,效益性主要是指科研投入與科研成果轉化為生,產力后產生的效益之比，科研投入越低，科研,成果應用效果越好，那么選題的效益性就越好,。,在科研課題立項之前，要了解所選內容的研究動態(tài)、研究成,果，掌握省內外（甚至國內外）的背景材料，避免低層次的,重復研究，對所選擇課題的研究意義，要有充分的認識。,研究目標清楚、研究內容具體、研究步驟明確、研究方法和,途徑切實可行、研究的成果在預定的時期內有把握完成。,課題研究人員要有科研意識、成果意識、教育情報意識，要,有不辭辛苦，執(zhí)著追求的精神。要有完成

9、研究任務的基本條,件和具體措施。避免選擇重復研究的課題。,注意的問題：選擇研究課題的范圍易小不易大，盡量小題大做；,有創(chuàng)新思維（如選擇了重復的研究課題）,;,具有可行性的可推,廣的價值；,（二）選題的來源和方法,1,在自己熟悉的領域內選題,在自己熟悉的專業(yè)領域內選題，這是最基本、,最普遍，也是最容易的選題范圍。,作這種選題大家應特別注意,選題的創(chuàng)新性原,則,，要盡量避免那些毫無創(chuàng)新的一般性選題。,2,在自己工作中發(fā)現的新問題,“螺旋式上升，波浪式前進”的發(fā)展觀相信大家,都不陌生，任何先進的技術和方法，它都只是相,對于過去而言的，隨著時間的推移、技術的進步,和人們需求的提高，新的問題總是在不斷產

10、生，,從中我們就不難發(fā)現新問題、找到新的、好的選,題。,這類選題應特別注意把握必要性和效益性原則。,3,在特色或優(yōu)勢點上選題,特色和優(yōu)勢是長期圍繞一個領域或主題開展的一系列研,究形成的成果和影響的積累。,對已形成傳統特色和專長的研究方向，可從前沿借用新,的理論、手段和方法來解決當前面臨的問題，由于有明顯,的特色和專長，所以在該領域的選題就會有較強的競爭優(yōu),勢。,對還沒有形成自己特色的學科領域，在把握學科發(fā)展趨,勢的同時，應多從學科發(fā)展的前沿或交叉點上去選題，通,過高質量的創(chuàng)新成果而形成優(yōu)勢和特色，從而獲得競爭力,。,4,在熱點焦點問題上選題,熱點和焦點選題，選題本身就更容易受到人,們關注，因而

11、成功的可能性也最大。,5,在學科邊緣或交叉點上選題,由于交叉和滲透研究形成的邊緣學科不斷出現，充,分體現了科學的綜合性發(fā)展的趨勢。,學科是人為劃分的，而科學問題是客觀存在的，因,為邊緣或交叉問題比比皆是，因而突破點也容易找,到，選題撞車的可能性也較小，也較易獲得突破并,取得成果。,選這類課題，應注特別意選題的科學性和可行性，,防止憑一知半解或沒有認識基礎的憑空想象而“創(chuàng),作選題”。,6,在冷門盲點上選題,冷門和盲點，就是遠離當時的熱點、焦點，或是一時被認為,是無關緊要的問題，或是尚未被人意識到的問題。,這類選題不僅很少與人撞車，而且容易獲得成功，同時又可,拓寬研究的視野和領域。,作這類選題，并

12、不是隨便選一個別人沒有做過的東西就可以,了，而是要更加注意選題的必要性原則了,。,7,在自己的興趣點上選題,許多自學成才的專家學者，許多由一個專業(yè)轉入另一個,專業(yè)的理論家、科學家的事跡都證明這一點。,作這類選題，最好要有一個知識結構合理的課題組或合,作伙伴，或自己通過大量的學習和資料查閱，這樣，你,的選題才能順利實施并取得成果。,科研選題,的來源,1.,來源于已有理論與經驗事實之間的矛盾及其理論,演繹的擴展。,2.,來源于科技理論體系之間的矛盾。一是同一科技,理論體系內部包含的邏輯矛盾,二是同一學科不同,理論之間的矛盾,三是不同科技理論體系之間的矛,盾,。,3.,來源于經濟建設和社會發(fā)展實際需

13、要與,現有科技條件之間的矛盾這方面是科研,工作,特別是應用性研究最直接,最廣泛,最有價值的選題來源。,4.,來源于科學與技術的空白區(qū),交叉區(qū)和邊,緣區(qū)。,5.,來源于科研工作中的各種機遇。在具體的科研工作實踐中,往往能夠出現意外的情況和收獲,如可能出現新的發(fā)現,新,的靈感,新的意識,新的思路,新的線索等各種機遇，它往往,成為新的,科研選題,是,科研選題,重要的源泉之一。,6.,來源于經濟發(fā)展規(guī)劃,科技發(fā)展計劃和科技項目指南。,7.,來源于直覺思維和意外發(fā)現。科研人員對其研究方向和研,究范圍富有濃厚的探索興趣,在這一過程中,科研人員偶然,迸發(fā)出的想象,靈感,直覺以及意外發(fā)現同樣是,科研選題,的,

14、機遇和重要來源。,科研選題,的方法,1.,問題調研,。問題調研是選題的準備階段,科研工作者在根據,科技發(fā)展需要,社會經濟發(fā)展需要和自身的知識背景,首先,應確定自己的研究方向,;,然后明確自己的研究領域,研究范,圍及其研究層次,;,再對國內外在同一科技領域或學科領域或,應用領域的情況,進行,全面的調查研究,堅持跟蹤,不間斷地,大量搜集這一領域有關的科技問題的歷史,現狀,進展,趨勢,等信息和情報,如某問題在社會實踐中的意義和影響,在科,技發(fā)展中的地位和作用,哪些問題前人已研究或應用過,目,前還存在什么尚未解決的問題等,為最后選定具體的課題和,科研內容做準存在的空白。,2.,課題選擇,。課題選擇是提

15、出并確定擬研究的具體課題與科研內容的階,段,根據問題的調研結果,運用選題原則,從在調研中所擬定的問題中擇,優(yōu)選出備選課題,然后設計出科研工作方案,并寫出開題報告。,3.,課題論證,.,課題論證是為了確保課題選擇正確而對課題及其,方案做出論證和全面評審,根據選題的基本原則,對課題的,依據,實施條件,社會與經濟效益及對科技發(fā)展的潛在價值,依次逐項剖析,審議,;,一般采取同行專家評議,領導參與決策,管,理,部,門,決,策,結,合,的,方,式,進,行,.,4.,課題決策,.,課題決策就是最終確定課題的取舍,經過論證與評,議,最后做出決策,課題若通過論證則可確定為待研究課題,或,立,即,立,項,實,施,

16、否,則,被,淘,汰,出,局,而,另,選,課,題,.,總之,科研選題,是一個不斷反饋并反復調整的過程,常常需,要反復調研,調整,更改和多次論證,.,選題的原則,根據國家經濟發(fā)展選題,根據學科發(fā)展選題,根據課題研究選題：根據科研的結論或部分結論,進行,選題，,包括科研結果與開題預測不一致或達不到預測結果?？煽?結經驗，待查出原因后再,進行,選題。,根據臨床實踐選題：臨床工作是醫(yī)學,科研選題,取之不盡，,用之不竭的源泉，只要努力從本學科實際出發(fā)，積極主動,去用心觀察和思考，會發(fā)現許多新的好的選題,。,根據文獻資料選題,醫(yī)學文獻是人們長期積累的寶貴財富，,是醫(yī)學科研選題的重要來源。閱讀最新文獻資料，可

17、以了解,當前醫(yī)學科學研究的進展情況，開拓思路、激發(fā)靈感，從而,挖掘、提煉出好的醫(yī)學科研選題。,注意選題范圍的把握,在選題的設計、論證過程中，要掌握,正確的思維方式，提高判斷能力，經常自覺地變換思維方向、,角度、層面，避免囿于既定的思維方法。特別需要注意的是，,在選題的論證中，切莫求大求全，包羅萬象。所以，不可,忘記在選題的過程中，一定要充分了解和把握本專業(yè)或相關,專業(yè)的發(fā)展狀況、最新成就。,（三）如何判斷是否選準了題,是否選準了題，以下三個方面是必需考慮的：,所選課題是否具有重要價值，值得研究和探討；,所選課題是否與你或課題組的知識結構相適應，是,否有能力完成，并且還能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢；,預期

18、成果能在多大范圍內得到應用，能產生多大的,經濟、社會或生態(tài)效益。,如何提高選題的能力和水平,加強理論學習；,注重知識拓展、資料和信息收集，增強學術敏感,性；,深入調查實踐，提高發(fā)現問題的敏銳性；,注重交流和知識的融會貫通，增強選題的準確性。,主動選題,:,被動選題,:,主要是在各級主管部門編制的“規(guī)劃”,或“指南”中，在國家有關部門或國際上有關合,作或協調組織所提出的選題中,是青年科技人員,最重要的選題來源參和考依據。所以，對這些資,料進行搜索和收集并認真研讀，對于拓展我們的,選題思路和提高選題的準確性非常重要。,如何寫科研課題開題報告,選題后常常必須寫出開題報告，并經過同,行專家的審議。,過

19、程包括：課題提出,檢索,寫開題報告,論證即,開題報告會（審核）,修改,定稿,。,開題報告內容：,1,、課題名稱,2,、課題研究的依據,（,1,）研究的價值和意義,（,2,）本科研相關研究的現狀即本課題國內外研究現狀，預計有哪些突,破；,3,、研究的目標和內容,（,1,）要達到的目標,（,2,）哪些意識需強化,（,3,）研究的主要內容，如何實施,4,、研究的方法,（,1,）理論研究（文獻法）,（,2,）調查問卷或實驗法（經驗總結或量表數理統計法）,（,3,）完成本課題的條件分析，包括人員結構、資料準備,和科研手段等,5,、步驟,（,1,）研究和實施,（,2,）調研（可以是階段性成果）,（,3,）

20、總結分析，寫成論文,6,、預計的成果：如：統計數據、論文,關于臨床醫(yī)學研究選題,一、確定正確的臨床科研選題,臨床,科研選題,是臨床科研的起點，貫穿臨床,科研工作的全過程，且自始至終處于主導地位。,確定正確的選題，就是要正確地發(fā)現和提出問,題。這些問題有的來自于臨床實踐，有的來自,文獻資料。所謂正確就是提出的問題要符合科,學的認識規(guī)律。,1,臨床科研選題的原則,（,1,）應選擇疾病負擔大的病種進行研究,疾病負擔是指疾病對人群危害以及對社會、經濟所,造成的影響程度。,臨床研究重點應放在高發(fā)病率、高病殘率、潛在減,壽年數,(,PYLL),及傷殘調整壽命年,(DALY),損失大的疾,病。簡言之，要研究

21、常見病、多發(fā)病和危害人民健康,大的病種，如心腦血管病,、惡性腫瘤、呼吸系統疾,病及新生兒疾病等都是疾病負擔十分突出的疾病。,（,2,）具有創(chuàng)新性、先進性和科學性,要選擇前人沒有解決或沒有完全解決的問題，研,究的結果應該是前人不曾獲得的成就。,選題、立題要有創(chuàng)新性和先進性，還必須與科學,性相結合，所提出的新問題、新假設、新思路必,須符合客觀規(guī)律。因為臨床科研的研究對象是病,人，因此，任何新的藥物或新的診斷措施，在進,行臨床試驗前必須要有足夠的科學依據，并證明,是安全有效的。,（,3,）具有臨床意義,臨床科研的目的是提高診斷水平和治療效果、改善預,后及通過疾病病因學研究提出疾病的預防措施和新的,治

22、療方案。,臨床醫(yī)學是一門綜合性的學科，不僅涉及生物醫(yī)學，,而且涉及臨床經濟學、藥物經濟學和醫(yī)學社會學。一,味地追求那些所謂“高、精、尖”的課題又不解決臨,床實際問題的科研，會將臨床,科研選題,引入誤區(qū)。,（,4,）具有可行性,首先，選題要符合醫(yī)德有關規(guī)定。臨床試驗必須符合,赫爾辛基宣言和國際醫(yī)學科學組織委員會關于人體生,物醫(yī)學研究的國際道德指南中的道德原則，內容包括,保護受試者權益和隱私的規(guī)定，臨床試驗前需經倫理,委員會審批并應獲取受試者的知情同意。,其次，選題時還必須考慮完成課題的必要條件，包括,課題必需的儀器設備、實驗條件、必要的人員配備、,足夠的經費資助及合理的時間周期等。,二、重視臨床

23、科研設計,臨床科研是醫(yī)院工作的重要組成部分，是一種探,索性的創(chuàng)造性勞動，是攻克臨床難題，提高醫(yī)療,質量的途徑之一。在醫(yī)學科學研究中，臨床研究,日益受到重視。有關對國家重點臨床科研課題的,不完全評估，科研設計的缺陷率達,30%,，嚴重地,影響臨床科研的質量和成果的水平。為了提高臨,床科研質量，必須要有好的科研設計。,1,病例報告和病例分析,病例報告,病例報告（,case,report,）是有關單個病例或者,10,例,以下病例的詳盡臨床報告，系對罕見病進行臨床研究,的主要形式，也是唯一的方法。,局限性：,由于病例報告是高度選擇的研究對象，因,此極易發(fā)生偏倚，尤其是關于治療成功的個案報道，,因作者本

24、人和雜志編輯都不愿報告治療無效的病例；,病例報告不能估計疾病或臨床事件的發(fā)生頻數，也,不能估計機遇的作用，因此對病例報告的結論要有,正確的估價。,病例分析,病例分析（,case,series,）成組的病例分析的意義與,病例報告相似，但報道的例數數量較多，至少在,10,例,以上，因此可以分組比較，進行統計學顯著性檢驗，,并且可以估計機遇的作用大小，是總結臨床經驗的重,要研究方法，尤其是幾百例或上千例的大宗病例分析，,有重要臨床價值，對臨床醫(yī)師診斷和治療決策有重要,參考價值。因此病例分析只要有嚴格的診斷標準，多,方核實研究資料的可靠性，研究所得的數據在臨床上,還是有較大的參考價值。,局限性：,病例

25、分析并無嚴格的科研設計，,并不做樣本含量估計，沒有合適的對照，,且為回顧性研究，因此在下結論和推論,時應持慎重態(tài)度。,2,隨機對照試驗（,randomized,controlled trials,，,RCT,）,臨床試驗（,clinical,trial,）又稱治療試驗，是用于判,定藥物或療法是否安全和有效的醫(yī)學研究，嚴格設計,并認真實施的臨床試驗是發(fā)現有效藥物或療法的最快,和最安全的途徑。臨床試驗依據設立對照組方式的不,同有多種設計方案，隨機對照試驗是應用最廣的一種。,隨機對照試驗是為判定某種新藥或新,療法的效果，按隨機的原則，將研究對,象（病人）分為試驗組和對照組，試驗,組施加新療法，對照組

26、施加療效已知的,傳統療法或不施加任何干預措施（或只,給安慰劑），在控制條件下隨訪觀察一,定時間，比較試驗組和對照組的結局，,判定新藥或新療法的效果。,基本特征：,是前瞻性研究；,必須施加干預措施；,必須設立平行的對照組；,研究對象的分組必須是隨機的。,設計要點：,1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,明確研究目的；,確定研究對象和樣本數量,隨機化分組：（,簡單隨機分組,/,配對隨機分組,/,分層隨機分,組,/,整群隨機分組,確定對照方式：,安慰劑對照即空白對照,/,相互對照或傳統療,法對照,/,交叉對照,/,自身對照,/,非隨機同期對照試驗即不同醫(yī),院之間對照,/,歷史性對照即不同時間的前后對照試驗,確定觀察指標；,確定觀察方法：盲法觀察（單盲，雙盲，三盲）或開放性,試驗（非盲法）,確定統計分析方法。,3,病例對照研究,病例對照研究（,case-control,study,）是一種分析暴,露和疾病之間因果關系的分析性研究