我的數(shù)學老師作文

1、我的數(shù)學老師五年級作文500字 我的數(shù)學老師作文數(shù)學老師在同學們心中一定是最聰明的人，因為他們總能輕而易舉地解出那些令我們焦頭爛額的難題。下面是xx為你精心整理的我的數(shù)學老師五年級作文500字，供大家參考!我的數(shù)學老師五年級作文500字 篇1在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學老師。去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點?！薄岸ｂ忊彙鄙险n了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。老師有兩大特點：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的

2、耳中，而數(shù)學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生?都給我把這幾題做10遍?！蓖炅?，老師這一生氣，我們倒大霉了。這就是我的數(shù)學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。我的數(shù)學老

3、師五年級作文500字 篇2在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學老師。去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點?！薄岸ｂ忊彙鄙险n了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。老師有兩大特點：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師

4、給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生?都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。這就是我的數(shù)學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。我的數(shù)學老師五年級作文500字 篇3數(shù)學是我最喜歡的學科，當然數(shù)學老師也看著順眼，男的帥，女的美。我第一次見到數(shù)學老師是開學第2天，我們那時還在軍訓(xùn)，我還不知道那是不是我們班老師。第一節(jié)上數(shù)學課的時候，我才知道他的真實身份數(shù)學

5、老師。他的衣服總是亂七八糟，尤其是鞋子，前幾天熱的時候，他天天穿個拖拖拉拉的涼鞋，走起路來都有“吧吧”的，這機天才穿了皮鞋。我的數(shù)學老師上課很精彩，不過我有點過分投入，經(jīng)常情不自禁的有感而發(fā)，而且還會說錯。因此有的同學說偶愛“?！?，我不知道是批評還是表揚，反正有點不好的感覺。老師嘛就經(jīng)常說：“再亂說給你一巴掌!”可是一點都不嚴肅，經(jīng)常邊說邊笑，還做著動作，然后又嚴肅的進入上課，好象沒剛才的事一樣。另外老師一點都不廢話，該說的說，不該說的就是不說，而且即使你沒做完作業(yè)，也不會把你怎么樣，只是讓你不上，不過你要是太過火了，那你就要小心老師了，我們老師不輕易發(fā)火，可發(fā)起火來，你把太平洋的水倒上去都沒用。這是我喜歡老師的另一個原因。因為我喜歡數(shù)學，成績當然也不差，不過分數(shù)太懸殊