高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)6(共6篇)_第1頁
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文檔簡介

1、高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)6(共6篇) 第1篇:高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)- 是最讓你討厭和最讓你難堪的學(xué)生。“金無足赤,人無完人”,有時(shí)我們當(dāng)老師,尤其是當(dāng)班主任的,總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多,我不得不“”他一下,或是一堆大道理,或是一頓訓(xùn)斥。其實(shí),我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個(gè)關(guān)愛的眼神,用一個(gè)微笑去寬容的威力大。因?yàn)閻酆蛯捜菔沁@個(gè)世界上最神秘的東西之一,它們只有輕些,才會(huì)效力十足,重了卻收效甚微。這也許就是很多家長和教師愛孩子和學(xué)生,卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧。一定要記?。簩W(xué)生時(shí),不要太急了,尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,要學(xué)會(huì)去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們,尤其是那些“問題

2、生”,因?yàn)閷捜菟麄儯麄儾艜?huì)有不被遺棄的感覺,他們才會(huì)親近你;因?yàn)殛P(guān)愛他們,他們才會(huì)有快樂的理由。學(xué)生快樂了,親近你了,他們才會(huì)信你之道,你的德育工作才會(huì)在他們身上順利開展,你的德育工作在他們身上,才能生根發(fā)芽,開花結(jié)果。2 - 些美德在未來的工作中必須具備的素養(yǎng)。四、適時(shí)總結(jié),及時(shí)表揚(yáng),不當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)任何一名學(xué)生。我們每個(gè)人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,適時(shí)總結(jié)很重要。適時(shí)總結(jié)猶如太陽適時(shí)普照大地,雨水適時(shí)光臨土地一樣重要。適時(shí)總結(jié)后,要及時(shí)表揚(yáng),甚至是獎(jiǎng)勵(lì),這會(huì)激發(fā)做的好的更加努力,做的差的不斷反省、自責(zé),去刺激他努力在下一次做的更好。記?。呵f不要當(dāng)眾去批

3、評(píng)那幾個(gè)做的不好的,因?yàn)槟惚頁P(yáng)好的同時(shí),已經(jīng)批評(píng)那幾個(gè)做的不好的一次了。如果再批評(píng)一次,不僅他們反感你,而且也會(huì)對(duì)做得好的人產(chǎn)生敵對(duì)情緒,對(duì)你班的團(tuán)結(jié)不利!更重要的是,他們幾個(gè)下次會(huì)做的更糟,也許還會(huì)帶動(dòng)幾個(gè)做得好的也不去做好了!適時(shí)總結(jié),及時(shí)表揚(yáng)不僅在德育方面,而且在學(xué)_上,都是一個(gè)好的方法。篇2:高一上期班主任德育工作總4 - 生常規(guī),形成良好的行為_慣和學(xué)_生活_慣;另一方面與學(xué)生談心,了解學(xué)生的家庭背景,走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,與他們形成良好的師生關(guān)系。班級(jí)德育工作方面,首先樹立正氣,建設(shè)和諧向上的班級(jí)氛圍。其次建設(shè)小組,集學(xué)_,行為_慣和生活等三個(gè)方面推動(dòng)小組的成長。小組獎(jiǎng)勵(lì)制度,小組加減分制

4、度和小組懲罰制度。最后班級(jí)管理需要規(guī)范和團(tuán)隊(duì)。建立班委會(huì)和班委監(jiān)督委員會(huì),共同管理班級(jí)事務(wù)。具體分為以下幾個(gè)方面:一、抓學(xué)生常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好行為_慣(一)學(xué)_常規(guī)主要強(qiáng)調(diào)自_課紀(jì)律,學(xué)生剛進(jìn)入綦江中學(xué),不太適應(yīng)綦江中學(xué)的晚自_管理模式,尤其是要求學(xué)生自_課不能講話,保持教室安靜。因此,一方面用班級(jí)管理制度約束,紀(jì)律委員和值周小組進(jìn)行紀(jì)律的自主管理;另一方面,班主任進(jìn)行明察暗訪,時(shí)常關(guān)注學(xué)生上自6 - 一批有能力的班委,對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行自主管理,制定了合理有效的班級(jí)規(guī)范,其主要包括考評(píng)方式,考評(píng)結(jié)果應(yīng)用,獎(jiǎng)懲制度等。另外,成立了班級(jí)監(jiān)督委員會(huì),每周評(píng)選星級(jí)班委,確保班委有效開展工作。班委會(huì)成員主

5、要設(shè)有班主任助理、班長、副班長、團(tuán)委、學(xué)_部、生活部等班主任助理、班長負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律糾察,督促班干部值日,填寫出勤日志。學(xué)_委員負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)_方面的工作,下轄各科科代表和各學(xué)_小組組長,送交教學(xué)日志。生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的困難好各類信息張貼。勞動(dòng)班長負(fù)責(zé)分配勞動(dòng)任務(wù),監(jiān)督每天值日生工作。體育委員負(fù)責(zé)一日三操和體育課,以及校運(yùn)動(dòng)會(huì),填寫三操日志。這種”班長副班長專值班干”的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責(zé),又理順了班干部之間的關(guān)系,便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作.8 - 級(jí)管理的格局已經(jīng)形成.班級(jí)經(jīng)費(fèi)全部由學(xué)生自己管理,自己開支;班級(jí)優(yōu)干評(píng)選,班干部任免全

6、部來自學(xué)生的民主評(píng)議;班級(jí)日常生活中的一切活動(dòng),比如早操,課間操,眼保健操,班會(huì),“三志”的記載,每一項(xiàng)活動(dòng)都由全班學(xué)生共同參與,共同舉辦。學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng)。四、確立了班訓(xùn),增強(qiáng)了班級(jí)精神動(dòng)力確立了班訓(xùn),增強(qiáng)了班級(jí)精神動(dòng)力。通過 “個(gè)人對(duì)班級(jí)責(zé)任”“信心”“感恩”“心理健康” “珍愛生命”系列主題班會(huì)等活動(dòng),我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田.學(xué)生在思想上樹立了誠信感恩意識(shí),在行為上加強(qiáng)了自律能力,在生活上培養(yǎng)了樂觀精神,特別可喜的是,在學(xué)_上完成了從以前被動(dòng)的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動(dòng)的奮力進(jìn)取的轉(zhuǎn)變.學(xué)_過程逐步落實(shí).經(jīng)過半年的高一學(xué)_,同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了小組合

7、作、學(xué)_三個(gè)10 - 在于一方面加強(qiáng)與室長的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài);另一方面,每周大概三次走寢室,細(xì)心了解他們的入住情況,思想變化,以及及時(shí)處理一些問題,比如學(xué)_壓力和不適應(yīng)問題。另外,住校生手機(jī)管理,要求不能帶到教學(xué)區(qū)內(nèi),如有違者一律沒收。七、加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長的多渠道聯(lián)系管理好一個(gè)班級(jí),光有班主任是萬萬不行的,必須是班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長的通力合作,才能將一個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好。所以,我時(shí)常與科任老師交流學(xué)生的學(xué)_情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長,了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力工作。班會(huì)課,由學(xué)生競爭主持和小組輪流主持,

8、既有學(xué)生講話,又有小組同學(xué)之間的交流,還有班主任發(fā)言;家長會(huì),由班主任主持,既有教師代表的講話,又有典12 - 育作用。形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體,需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。一、把握個(gè)別,放開大眾一開學(xué)我就關(guān)注特殊學(xué)生,比如擇校生中特別的學(xué)生,比如我班的高業(yè)就,身體大塊,又是擇校生,所以這樣的學(xué)生難搞,開學(xué)第一天我就和他單獨(dú)聊天,穩(wěn)住他情緒和弄清楚他的性格,為以后管理做鋪墊,所以到現(xiàn)在為止沒有大問題出現(xiàn)。還有李幸銘經(jīng)常遲到,和他聊天很多次,改進(jìn)還是比較慢,但遲到次數(shù)減少了很多,以及還有幾個(gè)擇校生,根據(jù)他們特性,都使得他們慢慢改進(jìn)壞_慣。所以我認(rèn)為抓住擇校生是治班的關(guān)鍵,其他學(xué)生就要放開給他們學(xué)

9、_。二、關(guān)注優(yōu)生,轉(zhuǎn)變差生學(xué)_。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)_情況,注重優(yōu)生的學(xué)_方法引導(dǎo),轉(zhuǎn)變差生的厭惡學(xué)_感,讓他們都能感受到學(xué)_帶來的樂趣,通過一帶一的學(xué)_模式,引導(dǎo)優(yōu)生強(qiáng)化學(xué)_,帶動(dòng)差生學(xué)_,通過位置14 - 作到科科有反思。還有的學(xué)生在自制的成績檔案卡上畫了自己歷次考試成績的走勢(shì)圖,效果十分不錯(cuò)。另外有否好的學(xué)_方法是學(xué)_成敗的關(guān)鍵,因此平時(shí)我還注重學(xué)_方法的培養(yǎng)。經(jīng)常把一些介紹好的學(xué)_方法及學(xué)_策略的文章在全班推廣,并利用班會(huì)課進(jìn)行一些學(xué)_方法的指導(dǎo),安排一些學(xué)_好的學(xué)生介紹自己的學(xué)_經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)_好的學(xué)生帶動(dòng)一大批的學(xué)生,形成一種蓬勃向上,你追我趕的學(xué)_氛圍。 四、關(guān)心每個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變

10、 他們剛剛從初中進(jìn)入高中,年齡還比較小,很多方面的想法還比較幼稚,比如在學(xué)_方面總是抄筆記不求甚解,我班鄭亙,梁媛同學(xué),入學(xué)條件相當(dāng)好,但第一月考考得很不理想,我和他們聊天,他們都說高中學(xué)_太難,功課太多學(xué)不會(huì),以及數(shù)學(xué)沒練過,英語基礎(chǔ)差等,我根據(jù)他們具體情況指導(dǎo)他們學(xué)_方法,數(shù)學(xué)勤練,善于總結(jié),學(xué)會(huì)遷移知識(shí);英語多記語法,多看課外資料。比如在生活方面,李幸銘同學(xué)不_慣學(xué)校生活,中午和16 - 我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。我無悔,我高興,因?yàn)槲沂且幻嘀魅巍?8第2篇:高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)_6希望本文對(duì)您有所幫助!高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)導(dǎo)讀:本文是關(guān)于高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)

11、,希望能幫助到您!高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任。可以說,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我既熟悉又陌生,因?yàn)槎嗄隂]有擔(dān)任高一年級(jí)的班主任,怕自己做不好,同時(shí)又想通過這個(gè)工作來加強(qiáng)鍛煉,提高自己。在這個(gè)學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、藝術(shù)水平、方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向,特別是對(duì)于高一這類新班級(jí)來說。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié)。一、學(xué)期初的新生學(xué)前和軍訓(xùn),強(qiáng)化紀(jì)律觀念。1學(xué)前。開學(xué)之初,主要是學(xué)_中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,

12、學(xué)_學(xué)校的管理制度細(xì)則、文明班評(píng)比細(xì)則、文明宿舍評(píng)比細(xì)則,學(xué)_高明四中安全讀本,學(xué)生注意教室安全、實(shí)驗(yàn)安全、體育課運(yùn)動(dòng)安全、校內(nèi)公共場(chǎng)所活動(dòng)安全、交通安全、用電安全、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,使學(xué)生在紀(jì)律上、生活上適應(yīng)高中的學(xué)_與生活。2、軍訓(xùn)。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是:“學(xué)會(huì)了堅(jiān)持”、“努力不一定成功,放棄就一定失敗”、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等。通過軍訓(xùn),主要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性形成良好的學(xué)_生活_希望本文對(duì)您有所幫助!慣。從兩天半的軍訓(xùn)過程來看,效果是明顯的,而日后重點(diǎn)是將軍訓(xùn)的成果保持并升華。3、主題班會(huì)。利用軍訓(xùn)期間的晚修課,開一系列的班會(huì),向?qū)W生談了我對(duì)班級(jí)

13、建設(shè)的想法,動(dòng)員所有同學(xué)都要為自己的班級(jí)做貢獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,成立了臨時(shí)班委會(huì),并進(jìn)行了分工,組建了團(tuán)支部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、文體部,每部有若干人不等。接下來,我又分別與各個(gè)部門成員交待了工作方法和技巧。我在班級(jí)中明確提出,臨時(shí)班委工作時(shí)間是一個(gè)月,到時(shí)候,全班同學(xué)有所了解之后,根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)情況,再選舉正式班委。學(xué)前和軍訓(xùn),主要是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,為以后的管理打好一個(gè)基礎(chǔ)。二、正面宣傳、,形成團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng)。班會(huì)課是重要的思想宣傳平臺(tái)。本人充分利用班會(huì)課、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動(dòng)加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)會(huì)學(xué)_,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。經(jīng)常把學(xué)_問題和做人道理掛在嘴邊,常常提醒鼓勵(lì)他們。

14、針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,常常從高三的角度對(duì)他們的前途和理想,鼓勵(lì)他們盡早明確目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想,為理想而奮斗,不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、同學(xué)關(guān)系融洽,共同進(jìn)步。三、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”。要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得靠學(xué)生來干,本人所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)希望本文

15、對(duì)您有所幫助!動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。只是,在具體的實(shí)行過程中,由于選擇班干部的問題上,出現(xiàn)了較大的問題。發(fā)揚(yáng)民主精神,讓學(xué)生自己選擇班干部,結(jié)果是個(gè)別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,給班級(jí)帶來不良的影響;班干部個(gè)人的素質(zhì)有待提高。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之,則危及班集體。民主的班級(jí)管理理念,不等同于帶來班級(jí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。四、加強(qiáng)日常行為規(guī)范,促進(jìn)紀(jì)律的管理堅(jiān)持面向全體學(xué)生的正面,發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,落實(shí)學(xué)校的教學(xué)措施和管理,對(duì)學(xué)生的健康成長全面負(fù)責(zé),

16、切實(shí)做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。抓好學(xué)生的常規(guī)和管理,強(qiáng)調(diào)任務(wù)的落實(shí)、責(zé)任到個(gè)人。紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,是形成良好班風(fēng)的前提,因此,在班會(huì)課、課前、課后都經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范,通過具體的例子,引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì),加強(qiáng)班風(fēng)的建設(shè)。五、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。本學(xué)期開通校迅通,能夠很好與家長及時(shí)溝通,及時(shí)反映學(xué)生在校的動(dòng)態(tài)。期中考試之后,高一年級(jí)組織家長會(huì),與家長面對(duì)面交流,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。平時(shí)及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)_問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。這樣通過班主任與家

17、長的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師希望本文對(duì)您有所幫助!生更好的配合,提高學(xué)_成績。六、不斷學(xué)_,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。“學(xué)高為師”,在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)_,師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才

18、能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足??偠灾m然班主任做的是小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。最后,我希望自己能夠不斷努力,盡量把班主任工作做到牛a到牛c之間。第3篇:高一下班主任工作總結(jié)學(xué)年班主任工作總結(jié)學(xué)年是我擔(dān)任班主任的第一年,擔(dān)任高一(2)班的班主任。高一(2)班共47人,25男22女。內(nèi)宿生27人,外宿生29人。經(jīng)歷一年的鍛煉,我內(nèi)心變得很強(qiáng)大,回想一年,收獲與感觸同在,現(xiàn)總結(jié)如下:上個(gè)學(xué)期的感悟以及教訓(xùn)在未開始工作之前,我心目中的每一名-都是潛力無窮的。陸哥赫胥勒說得很好我們最大的悲劇不是的地震,不是連年的戰(zhàn)爭,而

19、是千千萬萬的人們生活著然后死去,卻從未意識(shí)到存在于他們自身的-未開發(fā)的巨大的潛力.如此之多的現(xiàn)代人,其生活中心竟只是生活的安全,食物的充足,以及電視和卡通片的感官剌激.我等-卻不知道自己究竟是什么人,或可以成為什么人;如此眾多的吾輩尚未經(jīng)歷足月的心理和社會(huì)的誕生,卻已經(jīng)衰老死亡。我深信每一個(gè)學(xué)生都有著巨大潛力。同時(shí)接受每個(gè)學(xué)生潛能未開發(fā)的現(xiàn)狀,允許-有這樣或那樣的小毛病,允許他們?cè)谖慈雽W(xué)之前就已經(jīng)存在一些問題。我的第一年就是用來長見識(shí)的,接受教訓(xùn)的。用一年時(shí)間了解學(xué)生了解工作了解自己。這一年勢(shì)必是很辛苦的,-有更多的努力。于是我好奇又忐忑得開始了一個(gè)學(xué)期,盡心盡力,現(xiàn)得教訓(xùn)如下:1、剛開學(xué)缺乏

20、必要的引導(dǎo)。我一直以為有些東西我不用教,學(xué)生都應(yīng)該會(huì)尊師、愛護(hù)公物、保持教室衛(wèi)生、收拾好自己的東西等等,因此我就在旁邊靜靜觀察,做錯(cuò)了就提醒。2、內(nèi)心沒有一個(gè)班級(jí)的明確目標(biāo)。衛(wèi)生、內(nèi)宿、_慣等等學(xué)生怎么做沒有明確提出來,他們做錯(cuò)了就提醒、談話等等。3、惡性循環(huán)。我給-的都是消極暗示你做錯(cuò)了,你哪里那里又做得不好,你這么做是不對(duì)的等等,學(xué)生沒信心了,我也會(huì)很氣餒,這樣相互都是一種不好的影響。4、沒有擺平心態(tài)。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了,我期待越大,失望就越大,就越不想動(dòng)。我常常找人傾訴、去跑步等等都無濟(jì)于事,生活在失望當(dāng)中,一度非常痛苦。5、我有一種不合理的想法學(xué)生所有的一切的不好都是班主任

21、管理不力造成的(有人說-有什么樣的班主任就有怎樣的班級(jí))。每出一件事情,我都責(zé)怪自己為什么沒做好,為什么又沒有做好?陷入自己跟自己較勁,自己打擊自己的怪圈當(dāng)中,根本沒有心思去改善現(xiàn)狀。6、剛開始的時(shí)候,新為人師,我認(rèn)為跟學(xué)生的關(guān)系是平等的,對(duì)于管理人還是沒什么經(jīng)驗(yàn),所以不是很敢管。7、除了與學(xué)生的關(guān)系,自己與科任老師的關(guān)系、學(xué)生與科任老師的關(guān)系處理得有待改善。所以即使天天早到晚歸,雖然天天在想為什么,也沒有找到解決的方法,為此一度很痛苦。下學(xué)期的措施與反擊經(jīng)過一個(gè)寒假的反思以及沉淀,我總結(jié)了班級(jí)問題(基本上沒有走到正軌),決定各個(gè)擊破。一 表面的問題1、-課堂思維開發(fā)得不錯(cuò),動(dòng)得起來,但是很難

22、靜得下去。(晚修、上課紀(jì)律的問題)2、-衛(wèi)生(愛扔?xùn)|西)3、學(xué)_慣不好,沒有提前準(zhǔn)備的_慣,平時(shí)發(fā)的試卷之類的東西沒有整理的_慣,考試之前亂糟糟的,找起來浪費(fèi)很多時(shí)間。4、班干部沒有起到帶頭作用,班干部培訓(xùn)不到位(老師一不在就亂套)5、-(特別是-)很難管理(衛(wèi)生、臥談到很晚之類的)二 深層次的問題1、-的對(duì)自己沒有信心2、班級(jí)凝聚力不夠3、學(xué)_沒有氛圍(安靜)三 措施1、衛(wèi)生+學(xué)_慣問題一開學(xué)就緊抓桌面書本擺放問題(高度、整潔度、分類擺放),專門任命了一個(gè)桌面管理員定期檢查;教室衛(wèi)生問題,每天除了勞動(dòng)委員督促,時(shí)不時(shí)自己檢查,晚修前保潔。定學(xué)_目標(biāo),競爭對(duì)手,以及學(xué)_計(jì)劃。2、多開展活動(dòng)班級(jí)

23、凝聚力問題這個(gè)-搞了很多活動(dòng)籃球賽、男生節(jié)、女生節(jié)等,還有類似各種同學(xué)之間的評(píng)語之類的東西,給自己的一封信之類的活動(dòng),讓他們認(rèn)識(shí)到我是2班的,這是2班特有的。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3、班-培訓(xùn)的問題找時(shí)間多與班干部談話,培訓(xùn)內(nèi)容基本是明確職責(zé)、肯定進(jìn)步、鼓勵(lì)上進(jìn)、指出不足等等。常培訓(xùn)效果會(huì)比較好。4、我能教給他們什么打造魅力班會(huì)課(心理健康)我一直在想,除了學(xué)_環(huán)境,我究竟能給他們留下什么東西?怎么留?除了每天晚修早讀之前的-,還有沒有更好的時(shí)間更好的方法?-能利用的時(shí)間少,也就只有班會(huì)課,但基本會(huì)沖掉很多,一個(gè)學(xué)期就7、8次。所以我從學(xué)期開始就計(jì)劃每個(gè)班會(huì)課可以做些什么男生節(jié)、女生節(jié)、感恩母親、如

24、何面對(duì)自己、如何跟他人-相處、定目標(biāo)做計(jì)劃恒實(shí)施、情緒處理、關(guān)于友情。5、安全這個(gè)是每周必-的飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、交通安全、游泳安全、網(wǎng)絡(luò)安全、面對(duì)自然災(zāi)害的自救辦法等等。感悟1、班主任工作要“嚴(yán)”?!皣?yán)師出高徒”這句話并不是沒有原因的。我們-的大部分學(xué)生沒有自覺性,對(duì)他們的要求越松,收到的效果越弱。所謂“取法乎上得其中,取法乎中得其下”,你對(duì)學(xué)生的要求高,他們也會(huì)偷懶效果會(huì)減半,何況你根本都不要求他們,2、班主任工作要細(xì)。以前一直覺得“細(xì)”這個(gè)詞被提得太多了,一直以為只要細(xì)心工作就好,實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。-特別需要把工作細(xì)化!比如像班級(jí)的任務(wù)(像-)要每個(gè)人細(xì)化,最好弄一個(gè)表格,誰做什么誰做什么

25、寫得清清楚楚;比如對(duì)學(xué)生的要求教室要干凈整潔到什么程度,書要怎么擺放,勞動(dòng)工具要怎么擺放,甚至要詳細(xì)到集會(huì)時(shí)應(yīng)該把凳子在左側(cè)提著走等等,這個(gè)有待進(jìn)一步完善。3、班主任工作要“恒”。有持之以恒的決心。-在學(xué)_不要抓一段時(shí)間,放松一段時(shí)間,貴在恒心。堅(jiān)持日日如是,不放松任何一個(gè)時(shí)間,不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。天天到,學(xué)生看在眼里,記在心上,知道-對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過問、檢查,學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中,學(xué)生會(huì)以-為榜樣,堅(jiān)持早到校,做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,正如慢光甘露,潤物無聲。4、要有愛和耐心??傆幸恍W(xué)生很調(diào)皮或是不想學(xué)_。作為班主任首先是不厭惡、不嫌棄、不疏遠(yuǎn)他們,再

26、用真誠、熱情、-、-、-、嚴(yán)格的態(tài)度與他們逐個(gè)交談,給他們更多的關(guān)心和愛護(hù),用心去撫平他們受傷的心理,使他們?cè)趷圩o(hù)、信任的氣氛中產(chǎn)生愉悅的心理體驗(yàn),接受-的勸說,產(chǎn)生積極的心理傾向開啟他們的閉鎖的心靈,并把-的勸說、要求等轉(zhuǎn)化成信念,并逐步付于行動(dòng)。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的學(xué)生,也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。有人說:要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。我認(rèn)為做好班主任工作的前提是照顧好自己的身體和情緒,自己天天陽光燦爛,學(xué)生也就不見得會(huì)怎樣陰暗。-不是消耗,我不喜歡把-比做蠟燭,消耗掉了就再也沒有了。-應(yīng)該是一眼活泉水,源源不斷;應(yīng)該是一輪小太陽,天天陽光燦爛。知道怎么對(duì)自己是好的,

27、才知道怎么對(duì)他人(學(xué)生、親友)是好的。也就是“可持續(xù)發(fā)展”。-要繼續(xù)做得更好的話,我這個(gè)暑假要做的是整理,沉淀,積蓄力量,然后-出發(fā),愿有一個(gè)好的開始。第4篇: 高一下班主任工作總結(jié)學(xué)年高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)高一(1)班董善勇時(shí)光如梭,眼下又值期末,高一學(xué)年第二學(xué)期的班級(jí)工作又該“交代交代”了。今年本人擔(dān)任高一(1)班班主任,現(xiàn)將一學(xué)年來的工作進(jìn)行如下總結(jié):在本學(xué)期,首先,我重視班委會(huì)的建設(shè),以班委會(huì)為核心,重點(diǎn)抓班風(fēng),班紀(jì)的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,狠抓班級(jí)學(xué)生的出勤,課堂紀(jì)律,晚自_紀(jì)律,初步形成了一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下,日常的衛(wèi)生保潔,學(xué)生的日常行為_

28、慣,都有很大的改觀。班級(jí)管理井井有條,教室窗明幾凈,無人喧嘩,初步形成了一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,積極上進(jìn),凝聚力強(qiáng)的班集體?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作,在軍訓(xùn)中,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念,集體觀念,吃苦耐勞精神,收效明顯,通過軍訓(xùn),開學(xué)后,學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,沒有任何突發(fā)事件發(fā)生,精神飽滿的投入到高中的學(xué)_當(dāng)中。在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,動(dòng)員學(xué)生積極參與。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。經(jīng)過全班同學(xué)的努力,我班獲得秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績,同時(shí),也鍛煉了班干部的工作能力和責(zé)任心。校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后,班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了,同學(xué)們也有一股不服輸?shù)膭蓬^,完滿的達(dá)到了參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)目的

29、。在班級(jí)的日常管理中。配合學(xué)校,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作。組織本班學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。組織學(xué)生義務(wù)打掃物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,幫助學(xué)校搞好校家屬樓的衛(wèi)生。通過這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),不怕苦不怕累的精神。在班級(jí)紀(jì)律上,嚴(yán)字當(dāng)頭,妥善處理好第一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,抓好每個(gè)違紀(jì)事件的處理,公平公正的對(duì)待每個(gè)學(xué)生。讓事實(shí)說話,為班級(jí)管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn),作到令行禁止。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生抽煙,上網(wǎng),晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力,我班班紀(jì)良好,沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。在學(xué)_方面,認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外

30、作業(yè),督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天1 的學(xué)_任務(wù)。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好_慣,克服做事拖拉的壞_慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握高中的學(xué)_方法,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_慣,具備較好的自學(xué)能力,盡快適應(yīng)高中的學(xué)_生活。在對(duì)學(xué)生的日常管理上,抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度,事事從學(xué)生利益出發(fā),急學(xué)生所急,想學(xué)生所想。每周堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行平等交流,認(rèn)真與學(xué)生溝通,把握好學(xué)生的想法,關(guān)注他們的苦與樂。作好學(xué)生的家訪工作,及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)_情況,爭取學(xué)生家長的配合,準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況。在對(duì)學(xué)生的中,作到有的放矢,讓學(xué)生心服口服,收到了較好的成效。在學(xué)生的課外活動(dòng)方面,組織學(xué)生開展豐富多采的活動(dòng),豐富學(xué)生

31、的課外生活。本學(xué)期,組織本班學(xué)生進(jìn)行拔河比賽,詩朗誦,紀(jì)念9.18事變演講比賽,籃球比賽,收看名著改編的電影等活動(dòng)。通過這些活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀,鍛煉了學(xué)生的組織和交往能力,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。在學(xué)生的安全方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和安全,進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。進(jìn)行了個(gè)人衛(wèi)生和防火知識(shí),提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。組織本班學(xué)生召開兩次主題班會(huì):一美國對(duì)我們的影響,二,我拿什么回報(bào)你,我的父母。在學(xué)生中形成了討論,收到了良好的效果。 本學(xué)期,通過我和全班學(xué)生的努力,我班紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)_積極性高漲,班級(jí)凝聚力強(qiáng),各項(xiàng)日常工作井井有條,初步形成了具有良好

32、的班風(fēng),班紀(jì),學(xué)風(fēng)的班集體。/6/26第5篇:班主任工作總結(jié)(高一下)本學(xué)期已近尾聲,在這一學(xué)期里,我深深的體會(huì)到當(dāng)老師不容易,當(dāng)一個(gè)班主任更不容易,特別是當(dāng)一名合格的班主任。在這一學(xué)期里,自己取得了一些成績,也存在一些不足,現(xiàn)將自己的成績和不足總結(jié)如下:從擔(dān)任1020班班主任那天起自己就著手了解自己班級(jí)的情況。高一(20)班共有62人,其中28個(gè)男生,34個(gè)女生。我讓每一個(gè)人寫出自己的特點(diǎn)、愛好、以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)科目,然后去逐步的了解每一個(gè)學(xué)生。在這一學(xué)期里,我在高一(20)班主要開展了以下一些活動(dòng):1、班干部的確立。作為一個(gè)班集體,首先應(yīng)該有一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍。良好的班干部隊(duì)伍對(duì)于整

33、個(gè)班集體的運(yùn)轉(zhuǎn)有著至關(guān)重要的作用。在我們班,我首先通過自己毛遂自薦來初步確立了班干部成員、團(tuán)支部成員和各科科代表。這些人的試用期為一個(gè)月,10月初,通過全班學(xué)生的投票評(píng)議,對(duì)班干部進(jìn)行了進(jìn)一步的改選。通過這一系列的活動(dòng),我們班終于確立的一支做事能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,這對(duì)我以后從事班級(jí)的其他活動(dòng)起到的積極地作用。也為我們高一(2)班的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和班級(jí)紀(jì)律。通過組織班級(jí)學(xué)生聽“紀(jì)念長征70周年報(bào)告會(huì)”和開班會(huì)形式,讓每一個(gè)人認(rèn)識(shí)到:人不能總是為自己而活著,為人處事也要為他人著想;每個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭里,要有奉獻(xiàn)精神;要熱愛自己周圍的人和事。同時(shí),我也通過班會(huì)的形

34、式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律觀念,特別是通過通報(bào)學(xué)校對(duì)一些違規(guī)學(xué)生的處分,來進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。3、經(jīng)常召開班干部的會(huì)議。班干部作為班級(jí)管理的主干力量不可忽視。我每月召開一次班干部會(huì)議,通過會(huì)議加強(qiáng)班干部和班主任的溝通。在會(huì)議中,班干部暢所欲言,提出了很多對(duì)班級(jí)具有建設(shè)性的意見。同時(shí),通過班干部會(huì)議來進(jìn)一步的制定班級(jí)的一些規(guī)章制度,也可以了解班級(jí)中大部分學(xué)生在學(xué)_和生活上的情況。4、堅(jiān)持每天晚上查寢。對(duì)于學(xué)生來說,在學(xué)校里,除了教室,寢室則成為其第二活動(dòng)場(chǎng)所。我積極堅(jiān)持每天晚上按時(shí)去男生寢室和女生寢室了解本班一天里學(xué)生們?cè)趯嬍业囊恍┣闆r。通過了解,我發(fā)現(xiàn):有很多學(xué)生晚上回寢室后并不是立即睡覺,而是做一些其他事情,比如:洗衣服、看書等。有些同學(xué)晚上回寢室后比較興奮,那么就要督促他們按時(shí)休息,以保證其第二天上課有精力。5、組織好每一次班會(huì)課。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來講,單靠平時(shí)的管理也不一定會(huì)取得多大的效果,所以我非常重視每一次的班會(huì)課。從選班會(huì)課主題,到積極認(rèn)真的進(jìn)行班會(huì)備課,再到上好每一節(jié)班會(huì)課。我都下了很大的功夫。我們班一學(xué)期以來,召開了不少的主題班會(huì)課,內(nèi)容涉及各個(gè)方面:有學(xué)生的學(xué)_行為養(yǎng)成,學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生

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