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文檔簡介

1、,小壁虎借尾巴,執(zhí)教:楊秀英,邊讀邊想: 1、小壁虎為什么要去借尾巴? 2、小壁虎都向誰去借尾巴? 3、小壁虎借到尾巴沒有?為什么?,小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。,沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?,不行??!我要用尾巴撥水呢。,小魚姐姐,你把尾巴借給我行嗎?,不行啊!我要用尾巴趕蠅子呢。,牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?,返回,不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。,燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?,小壁虎借不到尾巴,心里很難過。 他爬呀爬,爬回家里找媽媽。,傻孩子,你轉過身子看看。,我長出一條新尾巴啦!,b h ji wn sh 壁 虎 借 蚊 蛇,

2、to nn ji xn 逃 難 姐 新,壁 虎 借,蚊 蛇,逃 難,姐 新,小壁虎為什么去借尾巴?,沒有尾巴多難看哪!向誰去借一條尾巴呢?,因為 ,他覺得, 所以。,小壁虎的尾巴斷了,沒有尾巴很難看,他想去借一條尾巴,小壁虎到過哪些地方?跟誰借過尾巴?,“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”,“不行??!我要用尾巴撥水呢。”,(小河邊),“牛伯伯, 您把尾巴 借給我行 嗎?”,“不行??!我要用尾巴趕蠅子呢?!?(大樹上),“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?”,“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢?!?(房檐下),小壁虎到過哪些地方?跟誰借過尾巴?,地方:,誰:,(小河邊),(大樹上),(房檐下),小魚,老牛

3、,燕子,姐姐,伯伯,阿姨,它們把尾巴借給小壁虎了嗎?為什么?,不行??!我要用尾巴撥水呢。,不行??!我要用尾巴趕蠅子呢。,不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。,借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢? 故事的結果是怎樣的呢?,小壁虎借不到尾巴,心里很難過。 他爬呀爬,爬回家里找媽媽。,傻孩子,你轉過身子看看。,我長出一條新尾巴啦!,1.小壁虎的媽媽為什么叫它“傻孩子”?,2.小壁虎為什么又高興起來?,3.說說小壁虎的尾巴有什么特點?,返回,“傻孩子,你轉過身子看看?!?“我長出一條新尾巴啦!”,小壁虎的尾巴有什么特點?,小壁虎的尾巴易斷,斷后還能再長出新尾巴。這種能力叫“再生”能力,再生能力能幫助小壁虎逃避敵

4、害,有效地保護自己。,你還知道哪些動物的尾巴有什么用處?,學了這課你增長了哪些知識?,想一想:,動物的尾巴不同,用處也不同。,我所知道的形形色色的動物尾巴,松鼠的尾巴 松鼠有條特別大的尾巴,能起到的作用就更多了。由于松鼠經常在樹上跳來跳去,很容易從高高的樹上摔下,有了這條大尾巴起平衡作用,它就安多了。當然,萬一有留神摔下來,大尾巴上的毛會蓬散松開,好像一頂降落傘,使下落速度大大減慢,保護它不容 易受傷。寒冷的冬天, 松鼠夜晚在樹洞里睡覺。 蜷起身于縮在大尾巴內 這樣,大尾巴又成了 御寒保暖流“被子”。最 近科學家還發(fā)現(xiàn),松鼠 把擺動尾巴的變化,當 做它們互相交流的“語 言”呢。,我所知道的形形

5、色色的動物尾巴,狐貍的尾巴 狐貍用尾巴擦掉雪地上的蹤跡,引開獵人的追捕。,我所知道的形形色色的動物尾巴,老虎的尾巴 : 號稱“百獸之王”的老虎,除了有尖牙利齒之外,身后那條又粗又長的尾巴,是它另一個有力武器。當老虎攻擊 獵物撲 空時,會 掄動尾巴,像鋼 鞭似的掃向對方, 把獵物擊倒。,我所知道的形形色色的動物尾巴,在生在南美洲熱帶森林中的蜘蛛猴,有一條比身體還長的尾巴,用處比四肢還大,因此人們管它叫第五只“手”。在吃東西時,蜘蛛猴纏繞長尾,把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹枝上,和腳并用地進餐。休息時,它常常倒掛著睡覺,即使睡熟了,尾巴也不會脫落。在樹與樹之間跳躍游蕩時,具有極強卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大的作用。,我所知道的動物尾巴,狗的尾巴:一般在興奮或見到主人高興時,狗就會搖頭擺尾,尾巴不僅左有搖擺,還會不斷旋動;尾巴翹起,表示喜悅;尾巴下垂,意味危險;尾巴不動,顯示不安:尾巴夾起,說明害怕;迅速水平地搖動尾巴,象征著友好。狗尾巴的動作還與主人的音調有關。如果主人用親切的聲音對它說“壞家伙!壞家伙!”它也會搖擺尾巴表示高興;反之,如果主人用嚴厲的聲音說:“好狗!好狗!”它仍然會夾起尾巴表現(xiàn)不愉快。這就是說,對于狗來說,人們說話的聲音僅是聲源

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