大班美術(shù)教案5篇

1、大班美術(shù)教案5篇大班美術(shù)教案會變的嘴巴 活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒在觀察、講述嘴巴的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出嘴巴的基本特征與不同造型，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力。2、啟發(fā)幼兒透過置換、方位轉(zhuǎn)換等方式在嘴巴原型上進行創(chuàng)造想象，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及美術(shù)表現(xiàn)力。3、在活動中培養(yǎng)幼兒與同伴協(xié)商、合作的潛力?；顒訙?zhǔn)備多媒體課件（不同的嘴巴照片、有代表性的幼兒作品）；8張白紙、16只勾線筆；背景音樂；投影儀。活動過程 （1） 談話引題。師我們每個人都有一張嘴巴。嘴巴有什么用（說話、吃東西） （2） 觀察嘴巴。1、師嘴巴確實是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么樣的呢請你們觀察一下旁邊的小朋友，然之后告訴大家。（幼兒相

2、互觀察后回答嘴巴的基本特征，如2片嘴唇、唇線形狀等。） 指導(dǎo)語 （1）看看嘴巴有哪幾部分組成（幼兒回答后請出朋友指給大家看，下同） （2）上唇線和下唇線的線條一樣嗎上唇線看起來是什么線條下唇線呢 （3）嘴唇上有什么線條是短的線還是長的線 （4）顯示多媒體，師小結(jié)嘴巴有上下2片嘴唇，上嘴唇象一條波浪線，中間凹進去構(gòu)成一個三角。下嘴唇由一條長的弧線組成。嘴巴輕輕地閉合，當(dāng)中能夠再畫一條線將上下兩片嘴唇分開。2、 師嘴巴可神奇了。我們的情緒不一樣，嘴巴的形狀也會不一樣。（播放第一張嘴角向上翹的微笑嘴巴）這是一張怎樣樣的嘴巴嘴巴里露出了什么3、 繼續(xù)播放照片，依次有撅起的（生氣）嘴巴、歪嘴巴、吐舌頭的

3、嘴巴、舔舌頭的嘴巴、舌頭歪一邊的嘴巴、掛下來的（哭）嘴巴、成圓形的嘴巴、張開的（哈哈大笑或打哈欠）大嘴巴等，請幼兒一齊學(xué)一學(xué)，然后說一說這是一張怎樣樣的嘴巴猜猜他在干什么或情緒怎樣樣個別嘴型是怎樣樣的 師原先人的表情不一樣，嘴巴也會有不一樣的造型。（3） 寫生畫嘴巴。1、師嘴巴真的很神奇，能夠變出不同的造型。我們也來變一變。（幼兒變造型）我覺得你們的嘴巴也很搞笑，很想把你們的嘴巴畫下來。教師請出其中一人當(dāng)嘴巴模特。他的嘴巴是什么樣貌的2、師用線描的方法將它畫下來，邊畫邊講述觀察的方法。3、師請你們也來畫一畫小朋友的嘴巴，好嗎前后2人成為一組，一人當(dāng)嘴巴模特，一人當(dāng)小畫家，畫下模特的嘴巴，好嗎（

4、請模特到前面來擺好嘴巴造型，堅持住。）4、幼兒分工作畫。（背景音樂起）5、作品展出。師先謝謝模特。請小畫家將8幅作品貼到黑板上。師選取其中23張作品問一下你畫的是誰的嘴巴請模特上來比較一下，適當(dāng)提出不足。（4） 想象畫嘴巴。1、師拿出其中一張畫你們覺得它象什么能夠變成什么（幼兒想象講述）然后師將畫翻轉(zhuǎn)方向想象。2、師取出不一樣的一幅畫，用同樣方法引導(dǎo)幼兒想象講述能夠變什么。3、師那里有幾張大一班小朋友的作品，看看他們把嘴巴變成了什么。（欣賞作品，學(xué)習(xí)不同的畫法）4、師接下來我們就將嘴巴變變變，變成各種搞笑的東西，好嗎同樣是2個人合作，這回是兩個人一齊畫，但是畫之前兩人要想好能夠變什么，然后用最

5、快的速度將它畫下來?？纯茨囊唤M想法個性奇妙，合作得最好，還要畫得快。6、幼兒將畫取回想象添畫。（背景音樂起）7、作品在投影儀上展出。請個別幼兒講述作品資料。8、總結(jié)這么小的一張嘴巴都能夠變成這么多搞笑的東西，看來我們的生活中、大自然中還有很多細(xì)小的事物都能夠拿來畫一畫、變一變，對嗎?篇二大班美術(shù)教案紙杯掛表 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用一次性紙杯制作掛表，培養(yǎng)幼兒剪、涂、固定的動手潛力。2、認(rèn)識表上數(shù)字的好處及認(rèn)識區(qū)分時針和分針。3、透過用廢舊的一次性紙杯來進行創(chuàng)作變廢為寶，增強幼兒的環(huán)保意識。教學(xué)準(zhǔn)備 廢舊的一次性紙杯數(shù)個、剪刀數(shù)把、水彩筆數(shù)套、繩子數(shù)根、膠帶一卷、大掛表一只、圖釘一盒、卡紙做的分針時

6、針數(shù)套。教學(xué)過程1、開始部分 出示大掛表，請幼兒觀察，提問它的作用是什么表上面都有什么它們各自的作用是什么幼兒討論回答。教師總結(jié)表是用來掌握時間的，一天共有24個小時，白天12個小時，晚上12個小時，表上面有112的數(shù)字，有兩個表針，長的是分針，短的是時針，時針跑兩個數(shù)字間一個空格是一個小時，分針跑一周是一個小時。這天我們自己做一個掛表如何2、 基本部分1、出示紙杯，這是一只廢舊的紙杯要丟掉的，為了減少對地球的污染，保護我們生活的家園，我們能夠?qū)⑺儚U為寶，你們想想能夠做些什么呢發(fā)揮幼兒的想像進行討論，教師加以引導(dǎo)。此刻，我要把紙杯做一只小掛表來裝飾我們的活動室，你們覺得如何2、介紹示范制作過

7、程 （1）用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數(shù)條。、 （2）把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀，把條條涂上自己喜歡的顏色或花紋進行裝飾。（3）用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子，用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字12，其余1-11的數(shù)字如掛表數(shù)字一樣填寫一周。（4）將分針時針用圖釘固定在杯底中心位置，針頭用膠泥堵上防止扎傷，就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了。3、交待注意事項 （1）使用剪刀時，不要把剪刀頭對準(zhǔn)別人或自己，防止扎傷。（2）把紙杯剪成條條時，盡量剪勻稱，以免影響視觀效果。（3）在填寫數(shù)字12時，先拎起繩子找準(zhǔn)正上方。（4）在固定時針分針時注意保護自己，防止扎傷。4、分發(fā)制作

8、材料，請幼兒自己動手制作，教師巡回指導(dǎo)，適時協(xié)助個別幼兒，鼓勵幼兒堅持獨立完成作品。3、 結(jié)束部分1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞并評價同伴的作品，最后教師總結(jié)評價幼兒作品。2、教師把幼兒的作品分別掛起來裝飾活動室，給孩子以成功感，鼓勵孩子在家也做一些變廢為寶的作品帶給同伴一齊分享。篇三樹葉變變變 活動目標(biāo)1、感受各種線條的美。2、了解樹葉的外型特征。3能根據(jù)樹葉的形狀進行想象添畫?；顒訙?zhǔn)備 PPT奇妙的樹葉、各種樹葉若干 活動過程1、觀察樹葉的外形特征每個小朋友拿著自己收集的樹葉進行比較觀察。與你的小伙伴比一比，你們的樹葉有什么不同2、 欣賞奇妙的樹葉畫。1、觀看PPT奇妙的樹葉。我們來看看

9、這些樹葉像都會變成什么2、討論樹葉能變成什么。這些畫是哪片樹葉變來的，你怎樣看出來的 猜猜它們還變出什么是怎樣變的 三、游戲我是一片小樹葉 故事導(dǎo)入，幼兒隨著故事的情節(jié)，用肢體裝扮變換的樹葉。你變成了什么 四、欣賞PPT樹葉的旅行 葉子來到了那里，變成了*，看看它周圍都有什么 你覺得它還能夠有些什么 五、幼兒作畫1、引導(dǎo)幼兒作畫。先畫樹葉的輪廓再進行想象添畫。想想你的樹葉到了哪里，變成了什么 它們都在干什么呢 六、幼兒作品交流，自評、互評。篇四1、活動準(zhǔn)備 PPT美麗的風(fēng)箏、風(fēng)箏半成品、記號筆、油畫棒。2、 活動過程 一以猜謎語的方式導(dǎo)入活動主題“小朋友，老師這里有個謎語請你們猜一猜天上一只鳥

10、，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄?！憋L(fēng)箏 二出示風(fēng)箏PPT，讓幼兒觀察1、圖一提問你們都看到了什么風(fēng)箏蝴蝶，金魚覺得好看嗎你覺得哪里好看2、圖二、圖三我們先來看看這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。出示左右對稱的蝴蝶風(fēng)箏孩子們，你們看這個風(fēng)箏漂亮嗎 幼兒漂亮。教師顏色真美啊，那你們誰能說出他有哪些顏色 幼兒點數(shù)顏色，翅膀上有。色。下面翅膀上有。背部有。眼睛上有。圖三這只蝴蝶上面還有很多圖案你們發(fā)現(xiàn)了嗎誰來說說 這些圖案有什么特點左右都一樣告訴你們這叫對稱。什么是對稱左右大小要是一摸一樣的為什么要做成對稱的為了保持平衡和美觀3、按照同樣方法講述圖四金魚和圖五蜻蜓，側(cè)重對稱。三學(xué)習(xí)點線技巧裝飾風(fēng)箏。剛才我們欣

11、賞的這些美麗的風(fēng)箏都是由點和線條組合而成的。1、請小朋友回憶點，并在黑板上畫出。2、請小朋友回憶線，也畫出。3、動腦筋將點和線結(jié)合，畫出自己設(shè)計的圖案。4、欣賞PPT，感知點線結(jié)合的美。四創(chuàng)作與體驗1、進一步讓幼兒表現(xiàn)美，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。看老師也準(zhǔn)備了三種形狀的風(fēng)箏，有蝴蝶、金魚和蜻蜓，要請你幫助這些風(fēng)箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢2、教師提出繪畫要求1畫之前要學(xué)會用左右對稱的方式來畫，要先用線條分割，然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點，豐富一點，這樣的風(fēng)箏才漂亮。2要注意繪畫時的坐姿。幼兒作畫，教師巡回個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽設(shè)計出各種不同的風(fēng)箏。3欣賞與評價展示幼兒作品，

12、互相欣賞。請幾名幼兒講講哪只風(fēng)箏最美美在什么地方篇五活動目標(biāo)1、展示心中對小學(xué)生活的想象，培養(yǎng)對小學(xué)的憧憬和熱愛。2、學(xué)會用線條和顏色表達(dá)自己的想法。【活動準(zhǔn)備】圖片教具一組。活動過程1、環(huán)節(jié)的導(dǎo)入 師小朋友們早上好，我們現(xiàn)在在幼兒園里是不是最大的哥哥姐姐啊我們馬上就要去小學(xué)里面學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，對嗎2、主題“小學(xué)”的講解 師我們馬上要成為一個小學(xué)生了，那你們有沒有誰去過或者見過小學(xué)呢小學(xué)是怎樣的 師那現(xiàn)在老師給你們展示一下老師看到的一些小學(xué)。出示范畫3、幼兒講解自己的想法 師現(xiàn)在老師說要你們自己建造一所小學(xué)，你希望它是怎么樣的，那我們先一起閉上眼睛來想一想，我的那所小學(xué)要怎么建。好，把眼睛張開，我們請幾個小朋友講一下你的小學(xué)是怎么樣的。4、作畫技巧講解 師現(xiàn)在老師想讓你們把自己