小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)小游戲

1、小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)小游戲如何送報(bào)紙 某單位有26個(gè)辦公室，辦公室間連線為各辦公室互相連通的道路(如圖)，辦公室名稱用數(shù)字代表。小明為了做好事，他要求代替?zhèn)鬟_(dá)員李伯伯送一次書報(bào)，李伯伯同意，但提出一個(gè)條件：從傳達(dá)室出發(fā)去送書報(bào)，不準(zhǔn)走重復(fù)路線，又不準(zhǔn)走重復(fù)辦公室，最后回到傳達(dá)室。你知道小明應(yīng)該怎么走嗎？小明應(yīng)該怎么走 數(shù)學(xué)小游戲：拍照順序(1)爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請(qǐng)說出拍照時(shí)從左到右的順序是怎樣的？(2)爸爸、媽媽、弟弟一起照相。如果從左到右排成一行拍照。有哪幾種排法？動(dòng)手又動(dòng)腦的數(shù)學(xué)游戲：巧分蛋糕將蛋糕直切三刀分為七塊，且每塊上均有一朵

2、花。數(shù)學(xué)小游戲：采蘑菇的阿姨阿姨帶著四個(gè)孩子去林子里采蘑菇。在林子里，他們分頭往各處去找。半小時(shí)后，阿姨坐在樹下休息，數(shù)了數(shù)籃子里的蘑菇，她采了四十五個(gè)。不一會(huì)，孩子們都跑到這里，一個(gè)個(gè)空著籃子，一個(gè)蘑菇也沒有采到?！鞍⒁獭?，一個(gè)孩子請(qǐng)求，“給我一個(gè)蘑菇吧，籃子不是空的，就會(huì)采到許多蘑菇?！薄耙步o我一個(gè)吧?！薄拔乙惨！卑⒁贪炎约翰傻娜磕⒐蕉挤纸o了孩子。之后，大家重新又分頭去采。結(jié)果，第一個(gè)孩子找到了兩個(gè)蘑菇；第二個(gè)孩子卻丟失了兩個(gè)蘑菇；第三個(gè)孩子采到的蘑菇，和阿姨給他的一樣多；可第四個(gè)孩子卻把阿姨給他的丟失了一半。當(dāng)孩子們回到幼兒園，數(shù)數(shù)自己的蘑菇，嘿，太巧了，原來大家籃子里的蘑菇一樣多。

3、請(qǐng)問：每個(gè)孩子從阿姨那里得到多少蘑菇？他們回到幼兒園后，每個(gè)人有多少蘑菇？一想，阿姨給第三個(gè)孩子的蘑菇最少，因?yàn)樗哪⒐接幸话胧亲约翰傻降?。為了方便，假設(shè)阿姨給了第三個(gè)孩子一把蘑菇。他自己又采到了阿姨給他的一樣多的蘑菇，第三個(gè)孩子帶回來的是兩把蘑菇。第四個(gè)孩子帶回來的蘑菇和三個(gè)孩子的一樣多，也是兩把?？墒撬诼飞蟻G失了一半，所以阿姨給他的蘑菇是四把。第一個(gè)孩子帶回來兩把蘑菇，其中有兩個(gè)是他自己采到的。實(shí)際上，阿姨給了他兩把少兩個(gè)蘑菇。第二個(gè)孩子帶回來的也是兩把蘑菇，是可他在路上丟失了兩個(gè)。這就是說，阿姨給了他兩把還多兩個(gè)蘑菇。阿姨給了孩子們一把加四把加兩把加兩把蘑菇，一共九把，其中有兩把差兩個(gè)

4、，另外兩把多兩個(gè)，正好抵消。已經(jīng)知道阿姨一共采了四十五個(gè)蘑菇，每把有45 95個(gè)蘑菇。好，下面的問題就好回答了。數(shù)學(xué)小游戲：火柴游戲十根火柴排成一行。要求每隔兩根移動(dòng)一根，例如1往4移，移動(dòng)五根后，使十根火柴配成五對(duì)。這個(gè)題看起來容易，實(shí)際上還需要費(fèi)點(diǎn)腦筋。你試試：4住1移，7住3移，5住9移，6往2移，8往10移。成功了。想想看，還有別的移法嗎？數(shù)學(xué)小游戲：奶奶的方格布奶奶有兩塊方格布。一塊為6060平方厘米，另一塊為8080平方厘米。她決定用它們做成一塊大小為100100平方厘米的方格布。媽媽接下了這件活，答應(yīng)每一塊最多裁成兩部分，并且不剪破任何一個(gè)方格請(qǐng)問：媽媽是怎樣做的？動(dòng)手又動(dòng)腦的數(shù)學(xué)游戲：巧擺椅子圖如圖，某人請(qǐng)