將來(lái)演講稿（共4篇）

1、將來(lái)演講稿（共4篇） 第1篇：將來(lái)演講稿篇1：我的未來(lái)演講稿 我的未來(lái) 活在當(dāng)下喬布斯說(shuō)過(guò)：“你在憧憬未來(lái)時(shí)不可能將以前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)，你只能在回顧過(guò)去時(shí)將它們串連起來(lái)。所以你必須相信，當(dāng)前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)在你未來(lái)的某一天串連起來(lái)。 未來(lái)，是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)可遠(yuǎn)可近的詞，明天是未來(lái)，后天是未來(lái)，明天的明天，后天的后天還是未來(lái)。小的時(shí)候當(dāng)有人問(wèn)到我的未來(lái)的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)當(dāng)一名或是成為一名什么，比如科學(xué)家、企業(yè)家或是老師等等。現(xiàn)在有人問(wèn)到我的未來(lái)時(shí)，我腦海中閃現(xiàn)在的只有一個(gè)詞：迷茫，生活沒(méi)有方向，不是在床上度過(guò)就是在網(wǎng)上度過(guò)，“我明天要好好學(xué)_，我再也不lol（英雄聯(lián)盟）了.”畢業(yè)后要干什

2、么？“不知道”“沒(méi)想過(guò)”，這些都是最常聽(tīng)見(jiàn)的。跟我有同樣感受的舉下手好嗎？好的謝謝！現(xiàn)在跟大家分享一個(gè)故事：英國(guó)小說(shuō)家狄更斯寫(xiě)過(guò)一部短篇小說(shuō)叫圣誕歡歌，故事講的是一位本性善良，但因?yàn)槭墉h(huán)境影響，變得非常小器、吝嗇、刻薄的商人。他在平安夜被三個(gè)精靈分別帶到了自己過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的生活場(chǎng)景，當(dāng)他看到了未來(lái)自己的時(shí)候，徹底醒悟，領(lǐng)會(huì)到生活的意義，決心改過(guò)自新，做個(gè)好人。大家肯定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你做完某件事情后不久你就后悔了，說(shuō)早知道會(huì)這樣就不這樣做了！其實(shí)這個(gè)故事告訴我們，假如能看到未來(lái)的你可能變成什么樣，許多人也許就不會(huì)按照現(xiàn)在的方式去生活。未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)

3、決定。未雨綢繆，如果想避免畢業(yè)后的困惑和迷茫，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生活，努力提高自己。這也是擺脫迷茫最有效、最實(shí)際的方法！首先，尋找興趣，避免成為迷茫、困惑的人，這是十分重要的。如果做的事情是自己最喜歡的事，那么你會(huì)在吃飯、睡覺(jué)甚至洗澡時(shí)都在想著這件事。這是我身邊的真事，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)大家都知道的：比爾蓋茨拼接自己對(duì)軟件的熱愛(ài)成為世界首富；貝多芬，用自己的音樂(lè)天賦創(chuàng)造絕世名曲，這樣的先例數(shù)不勝數(shù)。那么我們?cè)撛鯓訉ふ遗d趣？跟大家分享一下我個(gè)人常用的方法：多嘗試！多嘗試自己可能有興趣的東西：無(wú)論是選修課程還是兼職工作，無(wú)論是參加社團(tuán)還是學(xué)生會(huì)，花足夠的時(shí)間去嘗試、體驗(yàn)，努力尋找興趣所在。

4、我從高一開(kāi)始就喜歡與說(shuō)話打交道，所以我加入了廣播站，現(xiàn)在也是，而且只要有機(jī)會(huì)說(shuō)話，我就緊緊抓住，這次也不例外。這也是我要說(shuō)的第二點(diǎn)，牢牢抓住每一次能夠讓自己得到鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，能夠發(fā)現(xiàn)你在哪一方面更加擅長(zhǎng)。我在百度貼吧曾看到過(guò)這樣一項(xiàng)調(diào)查：在大學(xué)期間上課回答問(wèn)題的人就業(yè)率高出那些保持沉默的同學(xué)75%，而這些人當(dāng)中有60%都參加過(guò)學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委或是社團(tuán)，其中畢業(yè)后兩年內(nèi)就做到高管的大多為學(xué)生會(huì)主席或是學(xué)生干部！因?yàn)樵谶@些組織中，我們隨時(shí)都在得到鍛煉，而他們也總是主動(dòng)尋找鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家回想一下：你是不是緊緊抓住了自己的每一次機(jī)會(huì)呢？ 最后，在找到自己興趣，并努力抓緊機(jī)會(huì)的同時(shí)

5、，腳踏實(shí)地，認(rèn)真走好每一步，用心去體會(huì)！ 關(guān)于未來(lái)，我不是個(gè)愛(ài)幻想的人，我活在當(dāng)下，因而我只想做好當(dāng)下應(yīng)該做的事，做好我那不遠(yuǎn)的未來(lái)要求我在當(dāng)下應(yīng)該做好的事，這就是我的未來(lái)要做的事情！ 謝謝大家，我的演講完畢！ 12 .4.15 級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班李申榕篇2：過(guò)去不等于未來(lái)演講稿 過(guò)去不等于未來(lái) 如果我們每天的生活都是重復(fù)不變的，那么生活將變得非常的無(wú)聊；如果我們心中有夢(mèng)想、有希望，那么我們的生活就會(huì)變得無(wú)比的精彩。各位，你們說(shuō)對(duì)嗎？今天我們將用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，共同度過(guò)美好的下午。有位年輕人，二十四歲大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)之后努力工作到三十歲，依然貧窮，再繼續(xù)奮斗到三十五歲還是貧窮。這個(gè)時(shí)候，他對(duì)非常絕望

6、，他在想，為什么我這么努力還不成功呢？于是他就找到了位大師摸骨大師，這位大師一摸他的骨頭就知道他的命運(yùn)如何，然后這個(gè)人交給他五十塊錢(qián)，大師把他的骨頭從上到下摸了一遍，然后說(shuō)了一句話：“你家境貧寒?！薄巴?！這么厲害！一摸就知道我的出身不太好。”然后再給他五十塊錢(qián)：“那你再摸摸看，我三十歲之前會(huì)怎么樣？”摸骨大師又摸了一遍說(shuō)：“你三十歲依然貧窮?！边@時(shí)候他有點(diǎn)心冷哦，然后再拿出五十塊錢(qián)，她說(shuō)：“那你再給我摸一下，我四十歲會(huì)怎么樣呢？”這個(gè)大師一摸、四十歲的時(shí)候，他說(shuō)對(duì)不起，你到三十五歲前還是貧窮，四十歲貧窮 這個(gè)時(shí)候他絕望了，最后只剩下一百塊錢(qián)了，他拿出僅有的一百塊錢(qián)，扔給這個(gè)大師：“大師，那你給

7、我仔細(xì)摸一遍，摸摸我四十五歲會(huì)怎么樣呢？”大師摸了一遍，終于說(shuō)了一句話：“你不再貧窮了?！边@個(gè)人在想，原來(lái)我是一個(gè)真男人，大器晚成啊，他不明白，為什么到了四十五歲以后他不再貧窮了呢？于是問(wèn)大師為什么，請(qǐng)問(wèn)大師怎樣回答。大師說(shuō)：“你不再貧窮了，因?yàn)槟阋呀?jīng)_慣于貧窮了，所以你就感覺(jué)不到貧窮?！痹谧母魑?，你們從初中升到高中的學(xué)_當(dāng)中，我們首先要進(jìn)行一次思想的革新，這個(gè)革新，我認(rèn)為就是我們今天的主題，那就是記住過(guò)去不等于未來(lái)，因?yàn)閺某踔械礁咧?，你看初中到高中有什么區(qū)別，初是毛孩子，高是高，厲害啊！人也長(zhǎng)高不少。我初三畢業(yè)，到杭州讀高中的時(shí)候身高一米四七，跟我一起到杭州讀書(shū)的女孩子申屠噢，身高一米六二

8、，他們家條件比較好，發(fā)育完美，我們兩個(gè)人到杭高之后深受打擊，我們班主任陶老師，真的啊，看到我們兩個(gè)人進(jìn)去，他就盯著我一個(gè)人看，看了很久忍不住說(shuō)了一句話：“小朋友，你來(lái)干嘛？”把我男人的自尊徹底摧毀了。幸好過(guò)去不等于未來(lái)，到高二我終于長(zhǎng)高了，長(zhǎng)的很標(biāo)準(zhǔn)。各位，所以從初中到高中，我們要經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn)，主要是有以下五方面的挑戰(zhàn)：第一個(gè)挑戰(zhàn)：也許你在初中學(xué)校的時(shí)候，你的成績(jī)?cè)趯W(xué)校是拔尖的，名列前茅。到了永嘉中學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)高手如云，一下子心里落差很大。我記得我在三合中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，每次考試全校不是第一名就是第二名，到了杭高，第一次模擬考試成績(jī)出來(lái)了，嚇壞了，我們班級(jí)四十五個(gè)同學(xué)考試出來(lái)，我倒數(shù)第十一名，我

9、在想，這么優(yōu)良的品種，到了這里怎么成為垃圾呢？你這里的心里落差是非常大的。當(dāng)然第二大挑戰(zhàn)，有部分學(xué)生初中成績(jī) 中考失敗了，考得不太好，但是父母親對(duì)他要求很?chē)?yán)格，你不能去其他學(xué)校讀書(shū)，你就應(yīng)該去永嘉中學(xué)，反正我有錢(qián)。然后把你送到永嘉中學(xué)，去了你會(huì)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)比較差，趕不上去，壓力非常的大。初中到高中第三大挑戰(zhàn)，就是跟老師的關(guān)系變得很復(fù)雜了，以前初中的老師非常地關(guān)心你，經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，你發(fā)現(xiàn)高中的老師怎么樣，不再那么關(guān)心你了。于是你覺(jué)得，哇，怎么這么不愛(ài)我呢，你心里感覺(jué)很失落。第四大挑戰(zhàn)是什么呢，記住，第四大挑戰(zhàn)是同學(xué)之間的關(guān)系，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，比初中要復(fù)雜多了。初中的人際關(guān)系，發(fā)現(xiàn)非常單純，到高中以后，你

10、發(fā)現(xiàn)開(kāi)始分門(mén)別類了。第五大挑戰(zhàn)更要命了，那就是你發(fā)現(xiàn)你對(duì)異性充滿著很多的好奇跟沖動(dòng)，ok，那么面對(duì)著五大挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么去面對(duì)高中的生活呢？我們首先要講的是，各位我們一定要建立一種全新的思想，那就是過(guò)去不等于未來(lái)！各位回答我，什么叫現(xiàn)實(shí)？很多同學(xué)跟我說(shuō)：“王老師，我跟你說(shuō)，我就這么現(xiàn)實(shí)，我不知道怎么面對(duì)我的生活?！蔽腋嬖V你什么叫現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的定義是，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)在的事實(shí)。但他絕不是明天的事實(shí)，那么很多人問(wèn)我怎么可以在高中三年中則充滿著希望去奮斗呢？各位記住我的話：人，他是為希望而活著。全世界化妝品大師，最厲害的一個(gè)大師，你知道化妝品做得很成功，然后他每年記者采訪他，告訴大家成功的秘訣是什么，他從

11、來(lái)不告訴別人，直到七十歲的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他應(yīng)該退休了，無(wú)法再繼續(xù)事業(yè)了，這個(gè)時(shí)候他終于召開(kāi)記者招待會(huì)，告訴所有的記者他成功的秘訣。各位，請(qǐng)問(wèn)你知道他成功的秘訣是什么嗎？很多人會(huì)說(shuō)因?yàn)槟愕幕瘖y品做得好哦。對(duì)不好，因?yàn)槟愕幕瘖y品會(huì)讓女人美麗。他說(shuō)不，我從來(lái)不告訴女性我的化妝品會(huì)讓她美麗。那人家為什么會(huì)買(mǎi)你的化妝品呢？但是他說(shuō)，我永遠(yuǎn)給女性一個(gè)美麗的希望。各位，一個(gè)很漂亮的女孩子，你走在她面前對(duì)他說(shuō) 哇beautiful，太漂亮了。請(qǐng)問(wèn)她有沒(méi)有感覺(jué)。然后她會(huì)說(shuō)，我就是漂亮。然后你對(duì)一個(gè)長(zhǎng)相看起來(lái)不那么漂亮，但是感覺(jué)有點(diǎn)味道的女孩子說(shuō)：“哇，你真有味道啊?！备魑唬母杏X(jué)非常的棒，因?yàn)樗吹?。于是你發(fā)現(xiàn)

12、人是為希望而活著的。我有一個(gè)一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得實(shí)在違章，他的牙齒像阿牛的牙齒，他的牙齒比阿牛更阿牛，一張開(kāi)嘴無(wú)比，但是此人在五年前娶了一個(gè)老婆，大學(xué)剛畢業(yè)的，非常漂亮，然后我有個(gè)兄弟看到以后非常氣憤?。∵@種牙齒都能討這么漂亮的老婆，我這么比他帥的為什么找不到這樣的老婆呢？后來(lái)我跟她說(shuō)，你不知道，因?yàn)槲疫@個(gè)同學(xué)有個(gè)特點(diǎn)。什么特點(diǎn)你知道嗎？他經(jīng)常給女孩子灌輸一種希望啊，嫁給我之后會(huì)過(guò)什么樣的生活，到今天為止他的生活還是那樣，但是女孩子就是被他那種希望所引起。所以各位，我們心中有一種美好的希望存在。這種希望會(huì)支持我們?nèi)^斗。我記得我出自的家庭，我們?cè)谡憬]一個(gè)檐下村，我們家最多的是土地啊，我們有七畝多水

13、田，每到五一勞動(dòng)節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)人家都很快樂(lè)我都很痛苦。為什么呢？因?yàn)樽钆聦W(xué)校放假，一放假就要回家干農(nóng)活，有一天中午十二點(diǎn)鐘。哇，天氣非常熱。我在干著農(nóng)活干到后來(lái)我實(shí)在受不了了，于是我就抱怨，我說(shuō)干農(nóng)活啊，就像坐監(jiān)獄一樣。我爸一聽(tīng)就生氣了，站起來(lái)就罵：我坐了一輩子監(jiān)獄了。那一天我知道我深深的傷害了我的爸爸，但是那一天我終于知道一個(gè)道理，如果我永遠(yuǎn)呆在農(nóng)村種水稻的話，我會(huì)崩潰的，那個(gè)時(shí)候我就相信，過(guò)去不等于未來(lái)！于是這是我到杭州讀高中的動(dòng)力。因?yàn)槲矣X(jué)得在農(nóng)村里我真的受不了，一定要去杭州讀高中！我的第二次打擊，那就是，也就是我跟大家說(shuō)的高一的時(shí)候，你想一想，倒數(shù)第十一名，一般人都不會(huì)崩潰啊。倒數(shù)第十

14、一名，但是我就相信，永遠(yuǎn)相信一句話，過(guò)去不等于未來(lái)。于是我決定奮斗，我?jiàn)^斗到什么努力程度呢？告訴大家，人家寢室九點(diǎn)半晚自修結(jié)束，十點(diǎn)熄燈，我是不會(huì)熄燈的。我躲在衛(wèi)生間里，那個(gè)燈永遠(yuǎn)不熄，我每天要干到十點(diǎn)半和十一點(diǎn)。這么努力干了一年，到了高二的時(shí)候，成績(jī)擠到班里的二十六名，我當(dāng)時(shí)在想，我怎么這么努力了，比誰(shuí)都努力了，怎么只有中等水平呢？后來(lái)我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)初中跟高中的學(xué)_方法有巨大的區(qū)別的，因?yàn)槌踔形覀儚?qiáng)調(diào)的是記憶而高中我們更強(qiáng)調(diào)的是理解。于是我們要更多地思考，于是我高二到高三，我的學(xué)_方法改變了。我把所有的課外輔導(dǎo)資料、書(shū)本，課外的全部扔掉，我把全部的精力集中在教科書(shū)上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)孔子說(shuō)得很有道

15、理，叫溫故而知新。真的讀書(shū)千遍，其意立現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)公式，只要我思考三遍，這個(gè)公式一定能夠被我舉一反三。所以我高二到高三這一年終于恢復(fù)正常人的生活，他們九點(diǎn)半熄燈我也九點(diǎn)半熄燈。但是我的成績(jī)到了高三已經(jīng)擠進(jìn)前十名。思考比什么都重要。我大學(xué)畢業(yè)，我大學(xué)里學(xué)的是醫(yī)學(xué)，專業(yè)是麻醉專業(yè)，當(dāng)時(shí)我定了一個(gè)宏偉的目標(biāo)，我一定要成為中華第一麻。各位，但是很遺憾的是我大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有走人際關(guān)系的道路，我認(rèn)為成績(jī)好就可以，我認(rèn)為我也是麻醉班的班長(zhǎng)麻班。很有信心，所以沒(méi)有走人際關(guān)系之后呢，發(fā)現(xiàn)可悲了，大學(xué)畢業(yè)包分配，分配到哪里呢？我們桐廬窄溪衛(wèi)生院。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)還是一個(gè)關(guān)系網(wǎng)的社會(huì)，各位你們同意嗎？真令人痛

16、恨，但是又不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，后來(lái)我到了窄溪衛(wèi)生院的時(shí)候，我還很年輕，二十三歲，我告訴自己沒(méi)關(guān)系，金子在哪里都會(huì)發(fā)光發(fā)亮的。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，一個(gè)現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了，什么現(xiàn)實(shí)呢？這個(gè)院實(shí)在太小，沒(méi)有病人讓我麻醉，我整天麻醉我自己。各位，但是各位一定要記住過(guò)去不等于未來(lái)，我覺(jué)得我要改變我的人生。于是我在1995年4月10號(hào)，離開(kāi)醫(yī)院，下海創(chuàng)業(yè)。我當(dāng)年帶者三百塊錢(qián)到杭州創(chuàng)業(yè)，我剛開(kāi)始不知道創(chuàng)業(yè)的方向在哪里，目標(biāo)不明確，因?yàn)槲也恢牢夷茏鍪裁?，找工作找了一個(gè)月沒(méi)找到，人家一看我的學(xué)歷證書(shū)麻醉，都暈過(guò)去了。后來(lái)終于找了，通過(guò)我的努力、誠(chéng)心，找到了一份工作。杭州美登高食品有限公司，賣(mài)什么呢？賣(mài)水餃、賣(mài)混沌，當(dāng)推銷(xiāo)

17、員。各位，你們知道嗎？那年的冬天我每天的工作是什么？匯報(bào)一下，我每天的工作就是一輛速凍小面包車(chē)開(kāi)到我面前，把水餃混沌冰箱跟我裝上車(chē)?yán)吡?，拉到余杭臨平的金龍超市門(mén)口，然后把冰箱水餃跟我卸下開(kāi)走了，然后我就把冰箱放好，然后干嘛呢各位請(qǐng)問(wèn)怎么辦記住力量對(duì)抗，對(duì)吧我拿起一包水餃，警察叔叔，這水餃?zhǔn)亲钚庐a(chǎn)品一定要嘗一嘗，然后這個(gè)警察不吃你的這一套，繼續(xù)，誰(shuí)叫你拉橫幅的我說(shuō):記住你作為交警，下雪天你還在執(zhí)勤為人民，你太了不起了，不太容易了，我代表我們美登高公司，一定要感謝你，來(lái)，然后他還是很固執(zhí)，還是繼續(xù)，怎么樣記住繼續(xù)對(duì)抗，大叔這個(gè)水餃你不吃可以，但是你一定要拿回去，給你的兒子女兒吃，為什么你發(fā)現(xiàn)生命

18、中的所有困難，它看起來(lái)是一個(gè)巨大的困難，但是你可以用一種內(nèi)心強(qiáng)打大的力量，都可以去戰(zhàn)勝它。各位你們同意嗎我說(shuō)我以前是一個(gè)醫(yī)生，她聽(tīng)完醫(yī)生之后那雙丹鳳眼睜得非常的圓，后退了兩步，說(shuō)了一句話，你腦子有毛病啊!各位請(qǐng)問(wèn)為什么各位請(qǐng)問(wèn)她為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法我在想一個(gè)問(wèn)題，總有一天你會(huì)愛(ài)上我的，當(dāng)然你愛(ài)上我的不是現(xiàn)在的我，而是未來(lái)的我，所以我在金龍超市搞了兩個(gè)月到了走的那一天，這個(gè)女孩子對(duì)我已經(jīng)蠻舍不得了。各位記住，阿里巴巴知道吧每個(gè)月每個(gè)人只發(fā)五百塊的工資，而且這_羅漢把家里所有的錢(qián)都拿出來(lái)了，一共籌了五十萬(wàn)塊錢(qián)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，我請(qǐng)問(wèn)你，假如他們想到將來(lái)這是五百塊的工資，他們干得下去嗎只用了十年的時(shí)間，也

19、就是說(shuō)各位無(wú)論你們到永嘉中學(xué)，是優(yōu)秀生進(jìn)來(lái)的，還是差生進(jìn)來(lái)的都不重要，因?yàn)槟嵌际沁^(guò)去，而我們要在三年中創(chuàng)造的是未來(lái)，而這未來(lái)的一切，全在我們的掌握當(dāng)中，所以我覺(jué)得對(duì)人生哲學(xué)來(lái)講，我們一定要記住，永遠(yuǎn)地在你靈魂深處刻下這段話，那就是過(guò)去不等于未來(lái)，當(dāng)然高中三年高一非常重要，為什么你知道有一對(duì)父子，爸爸的眼睛不太好，兒子的視力很好，做同樣的一件工作是什么呢老爸看不太清楚，兒子說(shuō)爹左轉(zhuǎn)，這個(gè)爹左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過(guò)去了，有一天他爸爸生病了，不能趕驢子，這個(gè)兒子他一個(gè)人，怎么樣它絕對(duì)不左轉(zhuǎn)，直到他終于明白一個(gè)道理，輕輕得走到驢子的耳朵邊，爹左轉(zhuǎn)了，然后它左轉(zhuǎn)了。各位知道為什么嗎我告訴大家養(yǎng)成一種很好的_慣，大家把它

20、寫(xiě)下來(lái)，要主動(dòng)，不要等老師來(lái)找你，要主動(dòng)出擊去找老師。各位何為主動(dòng)什么辦法可以啊!拿出一根繩子把它的尾巴跟拖拉機(jī)連接在一起，拖著拖拉機(jī)前進(jìn)，拖拉機(jī)手很擔(dān)心地說(shuō)，我的性能不太好，你要慢慢拖，于是奔馳車(chē)說(shuō)好的，于是他就慢慢地拖著拖拉機(jī)前進(jìn)，突然之間，旁邊飛過(guò)一輛寶馬，紅色寶馬里面坐著紅衣少女，唰，飚過(guò)去了，奔馳老板一看生氣了，小樣的，你敢飆我，然后油門(mén)踩下去了，一踩下去之后，警察一看嚇壞了，公路上有三輛車(chē)在飆車(chē)，一輛是寶馬車(chē)、一輛是奔馳車(chē)，還有一輛是拖拉機(jī)。各位請(qǐng)問(wèn)說(shuō)是你們的奔馳車(chē)，記住我的話，那就是你們的老師，各位記住我的話，學(xué)_不是靠一個(gè)人努力就能成功的，你需要很多人來(lái)幫助你，其中對(duì)你幫助最大

21、的就是你的老師，那很多人說(shuō)，王老師，我不敢找這個(gè)老師，我怕這個(gè)老師他對(duì)我有偏見(jiàn)啊。各位，很多同學(xué)說(shuō)，王老師，現(xiàn)在這個(gè)很功利的，老師最喜歡成績(jī)好的同學(xué)，對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺少愛(ài)，各位記住我的話，這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)主動(dòng)去幫助一個(gè)跟你無(wú)關(guān)的人，走上社會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)更殘酷更冷漠，你要求所做的是，你要花盡你的努力去讓別人來(lái)幫助你，怎么做呢我一個(gè)十七歲的學(xué)生，對(duì)一個(gè)三十歲的老師，說(shuō)過(guò)這樣的話，會(huì)不會(huì)引起老師誤解呢有誰(shuí)愿意讓自己的青春著上單調(diào)乏味的色彩相信在座的各位在孩童時(shí)期一定寫(xiě)過(guò)關(guān)于將來(lái)的理想或者成為xx家之類的命題作文，而那時(shí)的我們只是由當(dāng)時(shí)的興趣來(lái)獨(dú)斷的幻想著自己將來(lái)的職業(yè)。我認(rèn)為，有夢(mèng)想

22、是好事，但是當(dāng)夢(mèng)想脫離實(shí)際之后，便成為紙上談兵的空想。我們常常能看到生活中一些天賦、能力都相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生便迥然相異。成功和失敗，通常只隔一線，毫無(wú)疑問(wèn)，職業(yè)生涯的規(guī)劃會(huì)給我們的發(fā)展指明方向。我認(rèn)為，職業(yè)生涯的畫(huà)卷，首先要從自我分析開(kāi)始。正確的自我分析能夠幫助我們更好的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而更好的在工作與生活中來(lái)完善自己，從而更好的與同伴交流并溝通。其次，要正確的分析社會(huì)環(huán)境。就目前來(lái)說(shuō)，中國(guó)的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要的角色。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使更多的基礎(chǔ)建設(shè)，一些列基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的產(chǎn)業(yè)引發(fā)了更多的就業(yè)崗位，這就我們的就業(yè)，又或者說(shuō)發(fā)展的前景，

23、大好局勢(shì)提供了大量的機(jī)會(huì)與選擇性。不知道各位是否玩過(guò)nba life。其中有一個(gè)球員生涯模式。你可以自創(chuàng)球員，進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練并參加比賽，最終取得冠軍。而目前的我們，也經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代，被創(chuàng)建在了我們自己的生涯模式里。相信各位和我一樣，一定不會(huì)拿自己的前途與未來(lái)開(kāi)玩笑。一定會(huì)通過(guò)努力，取得我們自己的冠軍。最后，我想送給我自己以及在座的各位新老朋友一句話：如果這世界是個(gè)水潭，那么我們每個(gè)人都將是石子，都能并且一定能讓這水潭蕩漾起屬于我們自己的波紋。謝謝。第3篇：初中一般將來(lái)時(shí)說(shuō)課稿初中階段應(yīng)掌握的時(shí)態(tài)共有八種，即一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和

24、過(guò)去完成時(shí).本文為初中一般將來(lái)時(shí)說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有幫助！初中一般將來(lái)時(shí)說(shuō)課稿一、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)學(xué)_反意疑問(wèn)句二、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)教學(xué)使初中生掌握反意疑問(wèn)句的基本句型結(jié)構(gòu)和回答。三、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)1主句謂語(yǔ)是think, believe, expect, suppose, imagine等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，就從句部分提問(wèn)。2。 陳述句部分主語(yǔ)是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑問(wèn)部分常用復(fù)數(shù)they，有時(shí)也用單數(shù)he。說(shuō)教學(xué)程序如下：初二下學(xué)期第十單元安排了學(xué)_反意疑問(wèn)句的教學(xué)內(nèi)容，一、說(shuō)教學(xué)程序：導(dǎo)入新知識(shí)的學(xué)_說(shuō)設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)程序的基本思

25、路和根據(jù)。就初二初中生來(lái)說(shuō)他們學(xué)_了以下語(yǔ)法項(xiàng)目：be動(dòng)詞（包括be 動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)）； there be句型 ； 行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)；行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)；一般將來(lái)時(shí)；（包括there be句型的一般將來(lái)時(shí)）；現(xiàn)在完成時(shí)；現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)；情態(tài)動(dòng)詞和祈使句。因此，我在講授反意疑問(wèn)句時(shí)，僅僅圍繞初中生學(xué)過(guò)的以上語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行反意疑問(wèn)句的教學(xué)并進(jìn)行反復(fù)練_。具體練_作業(yè)本（上、下）、典中點(diǎn)中的練_都有，另外，再補(bǔ)充一些總結(jié)性的有關(guān)反意疑問(wèn)句的專項(xiàng)練_加以鞏固。二、說(shuō)練_和作業(yè)的設(shè)計(jì)。檢測(cè)訓(xùn)練總結(jié)鞏固。通過(guò)做作業(yè)本（上、下）中的練_、典中點(diǎn)中的練_進(jìn)行訓(xùn)練，再補(bǔ)充一些總結(jié)性的有關(guān)反意疑問(wèn)句的專項(xiàng)練_進(jìn)

26、行檢測(cè)加以鞏固。三、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)：通過(guò)課件展示教學(xué)內(nèi)容（以下各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容）以下分為十一個(gè)部分進(jìn)行講解。反意疑問(wèn)句是由兩部分組成的，前一部分是對(duì)事物的陳述（即陳述句），后一部分是簡(jiǎn)短的提問(wèn)（即簡(jiǎn)短疑問(wèn)句），中間用逗號(hào)隔開(kāi)。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑問(wèn)句；如果前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑問(wèn)句。兩部分的人稱和時(shí)態(tài)要一致。其回答是用yes或no來(lái)表示。一、含be(is, are, was, were)動(dòng)詞的反意疑問(wèn)句其句型是：句型1:主語(yǔ)+ be+其它，isnt(arent, wasnt, werent)+ 主語(yǔ) you are from america, arent you ye

27、s, it is.no, it isnt. tom was away yesterday, wasnt heyes, they were.no, they werent. mary is reading english now, isnt sheyes, they are.no, they arent. the girls were singing when the teacher came in, werent theyyes, there is.no, there isnt. there arent any children in the room, are thereyes, there

28、 was.no, there wasnt. there were enough people to pick apples, werent there句型2: 主語(yǔ)+ dont+動(dòng)詞原形+其它，do i(you, we, they)句型4: 主語(yǔ)+ doesnt+動(dòng)詞原形+其它，does he(she, it) yes, i do.no, i dont. the students dont study hard, do they yes, she does.no, she doesnt. the boy doesnt often go to school by bike, does he ye

29、s, it does.no, it doesnt.三、行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的反意疑問(wèn)句其句型是：句型1: 主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其它，didnt+主語(yǔ) you watched tv last night, didnt youyes, they did.no, they didnt. the rain stopped, didnt it yes, he did.no, he didnt.四、一般將來(lái)時(shí)的反意疑問(wèn)句其句型是：句型1: 主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形+其它，wont+主語(yǔ) the boys will play games, wont they yes, it will.no, it wont.

30、 mr.smith will visit our school next week, wont heyes, there will.no, there wont. there wont be too much pollution in the future, will there句型2: 主語(yǔ)+ havent +動(dòng)詞過(guò)去分詞+其它，have +主語(yǔ)句型4: 主語(yǔ)+ hasnt +動(dòng)詞過(guò)去分詞+其它，has +主語(yǔ) yes i have.no, i havent. you havent been to shanghai before, have you yes, he has.no, he ha

31、snt. jack hasnt done his homework, has he句型2: 主語(yǔ)+ havent been +動(dòng)詞現(xiàn)在分詞+其它，have +主語(yǔ)句型4: 主語(yǔ)+ hasnt been +動(dòng)詞現(xiàn)在分詞+其它，has +主語(yǔ) yes, i have.no, i havent. you havent been skating for five hours, have you yes, he has.no, he hasnt. bob hasnt been collecting kites since , has he句型2: 主語(yǔ)+情態(tài)動(dòng)詞否定形式+動(dòng)詞原形+其它，情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)

32、yes, i can.no, i cant. they cant understand me, can they yes, she could.no, she couldnt. the students must study hard, mustnt they yes, i must.no, i neednt.八、祈使句用于反意疑問(wèn)句中這種類型較特殊，前一部分是祈使句，后一部分是肯定疑問(wèn)形式。回答也較靈活。句型1: let me+動(dòng)詞原形+其它，shall iyes, please.no, thanks.句型2: lets+動(dòng)詞原形+其它，shall we good idea! sorry, i cant.lets go and listen to the music, shall welet us have a reat, will you句型4: