自然工作總結(jié)（共8篇）

1、自然工作總結(jié)（共8篇） 第1篇：自然社工作總結(jié)云南民族大學(xué)化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院自然社學(xué)年工作總結(jié)上一學(xué)年，在校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)生部門、兄弟高校的大力協(xié)助下，我們社團(tuán)切實(shí)堅(jiān)持“立足校園，走向社會(huì)，愛護(hù)自然，倡導(dǎo)綠色生活”的宗旨，積極開展各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，不斷提高自我，完善自我，加強(qiáng)與在昆環(huán)保社團(tuán)聯(lián)系，共同組織活動(dòng)。收到了很好的成效。在去年一年中，我們的活動(dòng)具體如下：年09月 社員大會(huì)年10月16日19:30分，自然社迎來(lái)了第一次社員大會(huì)! 現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)方朝、前任會(huì)長(zhǎng)宋靜宜、理事會(huì)成員、社聯(lián)的同學(xué)、出席會(huì)議。大會(huì)在和諧的氣氛中開始，大會(huì)議程主要包括前任社長(zhǎng)講話、任命自然社第五屆社長(zhǎng)、

2、新社長(zhǎng)講話、各部主要負(fù)責(zé)人的競(jìng)聘、新老社員的交流、大會(huì)結(jié)束等六項(xiàng)。大會(huì)氣氛輕松愉悅，新社員認(rèn)真聽講并積極參與競(jìng)選，會(huì)場(chǎng)秩序井然。這次大會(huì)讓新社員對(duì)自然社的性質(zhì)和近期開展工作有大致的了解，增進(jìn)了自然社成員之間的相互認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了大家兄弟姐妹般的感情，為新學(xué)期更進(jìn)一步開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)完成了社團(tuán)交接工作，使社團(tuán)更加完善。年10月 黑頸鶴之戀我們自然社于年10月14日到15日兩天進(jìn)行了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑頸鶴的宣傳及展板的活動(dòng)。此次的活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，較好的給在校大學(xué)生展示了“鳥類熊貓”的黑頸鶴的無(wú)窮魅力。它那輕盈的體態(tài)，灑脫的體態(tài)，在一幅幅畫中更顯得栩栩如生。它抬頭挺胸，高昂著，那天籟般

3、的聲音仿佛就蕩漾我們的耳旁。正因?yàn)榇朔N類的珍貴，加之環(huán)境的惡化，人類的破壞，它的數(shù)目越來(lái)越少，所以我社率先帶領(lǐng)大家樹立好保護(hù)黑頸鶴及各類野生動(dòng)物的意識(shí).，愛護(hù)各類野生動(dòng)物，同時(shí)大家的積極配合使我社較好的完成了宣傳的工作。年10月 “情系黑頸鶴心系大山包“專題講座我們自然社于年10月19日星期一晚七點(diǎn)半有幸邀請(qǐng)到云南昭通志愿者協(xié)會(huì)的主席及云南大山包黑頸鶴國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局副局長(zhǎng)王昭榮老師開展一個(gè)關(guān)于黑頸鶴的知識(shí)講座。王老師從多方面闡釋了黑頸鶴的相關(guān)知識(shí)，讓我們對(duì)黑頸鶴有了更進(jìn)一步的了。 年10月 “低碳生活，低碳校園“宣傳活動(dòng)全國(guó)百校大學(xué)生節(jié)能宣傳聯(lián)合行動(dòng)是大型節(jié)能宣教活動(dòng)“20行動(dòng)”-的核

4、心部分，全國(guó)各地百所高校的環(huán)保社團(tuán)同時(shí)在全國(guó)16個(gè)城市開展節(jié)能和氣候變化為主題的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活，以引起校園內(nèi)外的人群對(duì)于節(jié)能減排的關(guān)注，進(jìn)而采取行動(dòng)。昆明地區(qū)作為年入選城市之一，倡導(dǎo)低碳生活成為了大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，因此，10月23日。自然社舉行了“低碳生活，低碳校園”宣傳活動(dòng)。我們通過(guò)展板講解的形式，讓更多的同學(xué)了解了什么是低碳，讓大家知道了如何為全球關(guān)注的氣候變化貢獻(xiàn)自己微薄的力量。此次活動(dòng)，我們的主旨就是通過(guò)大型主題活動(dòng)和媒體宣傳等方式讓廣大青年認(rèn)識(shí)氣候變化目前的嚴(yán)峻形勢(shì)，從而關(guān)注它，了解它，并選擇低碳健康的生活方式，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化。同時(shí)通過(guò)我們的行動(dòng)讓更多的人了解并

5、關(guān)注氣候變化，提升同學(xué)們氣候變化意識(shí)，繼而使更多的同學(xué)參與到應(yīng)對(duì)氣候變化的進(jìn)程中。年10月 騎行宣傳暨沼農(nóng)微笑圖片展活動(dòng)10月24日，自然社與云南師范大學(xué)大學(xué)同創(chuàng)社、昆明理工大學(xué)環(huán)保協(xié)會(huì)、昆明醫(yī)學(xué)院等在大學(xué)校園內(nèi)中心廣場(chǎng)布置“沼農(nóng)微笑”的圖片展，及民族服裝展示。10名身著活動(dòng)主題t恤的志愿者在現(xiàn)場(chǎng)講解在我們的大學(xué)生志愿者在云南的農(nóng)村協(xié)助建設(shè)“沼農(nóng)之家”應(yīng)對(duì)氣候變化的巨大意義，并提供相關(guān)咨詢。同時(shí)由100名青年志愿者著統(tǒng)一服裝，自行車上插統(tǒng)一的活動(dòng)主題旗子，由昆明理工大學(xué)校內(nèi)廣場(chǎng)中心出發(fā)，在大學(xué)城內(nèi)的各大學(xué)（云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、昆明醫(yī)學(xué)院及昆明理工大學(xué)）校園內(nèi)穿越宣傳，展示騎行的快樂。騎

6、行宣傳結(jié)束后集中在圖片展的中心廣場(chǎng)，并由10名身穿活動(dòng)主題t恤的志愿者在主題橫幅上協(xié)助萬(wàn)人簽名并發(fā)放書簽禮品，表達(dá)中國(guó)青年對(duì)氣候變化的關(guān)注。我們活動(dòng)的主旨就是通過(guò)大型主題活動(dòng)和媒體宣傳等讓廣大青年認(rèn)識(shí)氣候變化目前的嚴(yán)峻形勢(shì)，從而關(guān)注它，了解它，并選擇低碳健康的生活方式，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化。同時(shí)通過(guò)青年的行動(dòng)讓更多的人了解并關(guān)注氣候變化，提升公民氣候變化意識(shí)，繼而使更多的公民參與到應(yīng)對(duì)氣候變化的進(jìn)程中。年10月 節(jié)能減塑建立全國(guó)軟包裝回收行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)隨著生活水平的不斷提高，生活垃圾的產(chǎn)生量迅速擴(kuò)大，另一方面是資源的過(guò)度消耗和浪費(fèi)，垃圾的減量化和資源的再利用已是擺在我們面前的迫切問(wèn)題。自然社與云

7、南一株樹聯(lián)盟合作舉辦了“小布袋改變大世界廢舊塑料瓶回收公眾行動(dòng)”（即：用廢舊塑料瓶與綠葉袋進(jìn)行互換），呼吁大家減少塑料袋的使用，減少對(duì)環(huán)境的壓力，改善我們的環(huán)境狀況。我們活動(dòng)具體流程如下：一、前期調(diào)研（以網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的形式向我校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類情況調(diào)查。）二、宣傳及講解（在致遠(yuǎn)樓前搭帳篷設(shè)點(diǎn)，在旁邊拉橫幅以及噴繪，并用展板進(jìn)行宣傳。）1.宣傳塑料袋給城市現(xiàn)代生活帶來(lái)的極大不便及其帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。 2.倡導(dǎo)和宣傳回收軟包裝的意義和方法。 3.宣傳減少塑料袋使用的同時(shí)，提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋并推廣“愛惜資源”、“善用資源”的環(huán)保理念。三、塑料瓶換環(huán)保購(gòu)物我們此次活動(dòng)通過(guò)培訓(xùn)和宣傳使軟包裝回收的概念在廣

8、大同學(xué)中得道普及和認(rèn)同，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我們也有信心將環(huán)保宣傳工作做的更好，讓更多的同學(xué)熱愛環(huán)保，關(guān)愛我們的地球家園。年11月 水果換賀卡水果賀卡活動(dòng)是云南民族大學(xué)自然社每年參加的大型活動(dòng)之一。本次活動(dòng)也我們也獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的稱贊。09年12月9日至12月11日，我社團(tuán)在學(xué)校食堂門口設(shè)立了水果賀卡報(bào)名點(diǎn)，同時(shí)，我們?cè)陂_始報(bào)名的前兩天通過(guò)海報(bào)等的方式向同學(xué)們宣傳了此次活動(dòng)的意義，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。水果換賀卡的活動(dòng)，在校園宣傳環(huán)保的同時(shí)，讓更多同學(xué)可以在圣誕節(jié)和元旦為自己遠(yuǎn)方的朋友送上祝福。此次活動(dòng)也受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和全校同學(xué)們的熱烈歡迎，大家積極的報(bào)名參加，我們?cè)谂c省協(xié)調(diào)員及昆明其

9、他高校環(huán)保社團(tuán)的溝通工作中，通過(guò)交流，大家收獲了的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多東西。 當(dāng)然，在水果賀卡活動(dòng)中，我們也暴露一些不足，走過(guò)一些彎路，很多地方還需改進(jìn)和總結(jié)，希望明年我們努力做的更好。在此，感謝活動(dòng)主辦方、為我們提供了此次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓全國(guó)環(huán)保型社團(tuán)之間都增加了友誼和溝通。當(dāng)然我們深知，通過(guò)此次活動(dòng)所拯救的森林樹木是微不足量的，但我們希望把保護(hù)環(huán)境、拯救樹木的理念傳達(dá)給全國(guó)的大學(xué)生中能引起同學(xué)們的共鳴。 年12月 翠湖“走出你的碳足跡”活動(dòng) “節(jié)約一度電，即可減少一公斤的二氧化碳排放；生活中提倡節(jié)儉，少買一件不必要的衣服，減排6.4千克二氧化碳；與此同時(shí)，減少0.2千克的二氧化碳只需要

10、少喝一瓶啤酒便可以達(dá)到?！?2月5日，由云南民族大學(xué)自然社、云南大學(xué)滇池學(xué)院?jiǎn)厩嗌?、西南林學(xué)院清青社、云南師范大學(xué)同創(chuàng)社等12個(gè)在昆高校社團(tuán)組織的低碳生活倡議行動(dòng)在翠湖舉行，數(shù)百市民參與其中。 當(dāng)天，我們還組織了綠色出行活動(dòng)，10多名身著黑色t恤的大學(xué)生繞行翠湖一周，在吸引市民關(guān)注的同時(shí)，向市民發(fā)放了減碳知識(shí)紅寶書等物資。年3月 抗旱宣傳活動(dòng)據(jù)云南省民政廳報(bào)告，截至2月25日統(tǒng)計(jì)，云南全省有1379.7萬(wàn)人不同程度受災(zāi)，596.9萬(wàn)人、359.4萬(wàn)頭大牲畜飲水困難，331萬(wàn)人因旱造成生活困難需政府救助。針對(duì)云南特大旱災(zāi)，2月25日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部決定將國(guó)家三級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)提升至二級(jí)。全省作

11、物受旱面積已達(dá)532萬(wàn)畝。當(dāng)前我省防汛抗旱工作面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，各地要以保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全為根本任務(wù)，確保大型和重點(diǎn)中型水庫(kù)、大中城市和主要交通干線的防洪安全為目標(biāo)，并最大限度保證城鄉(xiāng)居民的飲水安全。這是記者昨日從省水利廳獲悉的。今年以來(lái)，我省出現(xiàn)干旱的縣（市）已達(dá)個(gè)，占全省的，為近年來(lái)最嚴(yán)重的冬春干旱。同時(shí)云南省也組織抗旱救災(zāi)的活動(dòng)云南民族大學(xué)自然社也將參與其中。 3月8日,自然社舉辦主題為“青春彩云南,抗旱齊行動(dòng)”宣傳活動(dòng)， 此次活動(dòng)，自然社向全校師生倡導(dǎo)抗旱理念、呼吁節(jié)約用水和安全用電，以發(fā)海報(bào)和宣傳單的形式以及橫幅簽名方式進(jìn)行宣傳。在3月12日晚，自然社對(duì)我院09級(jí)新生,開展主題為:“抗

12、旱節(jié)水,從我做起”的知識(shí)講座，并張貼海報(bào)及橫幅進(jìn)行宣傳。此次系列活動(dòng)提高了同學(xué)們抗旱的意識(shí),環(huán)保節(jié)約理念也更加深入人心。在這一年的工作中，我們社團(tuán)認(rèn)真的去做每一個(gè)活動(dòng)，以我們的“四個(gè)承諾”為行動(dòng)指南，積極努力地建設(shè)自然社。但是也有許多不足之處，我們必定會(huì)認(rèn)真審視，積極改正，并不斷地改善提高。第2篇：自然科研工作總結(jié)自然科既是一門精確的理論學(xué)科，又是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，它的實(shí)踐操作性。它通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)建立和驗(yàn)證理論，形象鮮明地得出自然學(xué)科中的各種自然現(xiàn)象，及其基本規(guī)律。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是自然學(xué)科的一個(gè)重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)的重要領(lǐng)域。一切創(chuàng)新都發(fā)源于實(shí)踐，創(chuàng)新能力只能在實(shí)踐中形成和發(fā)展。創(chuàng)新不僅需要豐富的

13、書面知識(shí)，更需要廣泛的實(shí)踐活動(dòng)。凡是在自然科學(xué)研究、創(chuàng)新上有所建樹的，大多數(shù)是勇于實(shí)踐，勤于實(shí)踐，大膽革新的人。自然課應(yīng)要重視實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)通過(guò)操作、觀察、學(xué)_，“導(dǎo)、學(xué)、做”合一。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新需要強(qiáng)烈的興趣和動(dòng)機(jī)，需要豐富的實(shí)踐表象儲(chǔ)備，才能為創(chuàng)新想象和創(chuàng)新思維提供必要的條件。因此，我們?cè)谧匀徽n中，盡可能讓學(xué)生親自操作，自己實(shí)踐，激活學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力的發(fā)展。本學(xué)年，我校自然科組就以上的課題，以六年（1）班為突破口，開展了初步的探討。一、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，為創(chuàng)新作好思想準(zhǔn)備。小學(xué)的自然實(shí)驗(yàn)，通常要求分組實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分工協(xié)作，各

14、施其職，群策群力。好的同學(xué)作好示范，幫助后進(jìn)同學(xué)。后進(jìn)同學(xué)要虛心學(xué)_，努力完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，我常通過(guò)競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)小組，借此增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。另外，在自然實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生好奇心重，膽子大，會(huì)有不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程操作的現(xiàn)象。因此，我注意學(xué)生，要遵守紀(jì)律，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，說(shuō)明違反規(guī)程會(huì)造成的嚴(yán)重后果，如：實(shí)驗(yàn)失敗，損毀器材，造成人員傷亡等。啟發(fā)學(xué)生不亂扔亂放實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)完成后，要整理好實(shí)驗(yàn)器材。這樣，學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品德，為創(chuàng)新作好思想準(zhǔn)備。二、讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成創(chuàng)新的精神。在自然實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有時(shí)操作不認(rèn)真，觀察不

15、仔細(xì)，對(duì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得的知識(shí)興趣不大。他們只熱衷抄襲別人的實(shí)驗(yàn)成果，不問(wèn)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。為此，我介紹了我國(guó)航天航空科學(xué)家，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，發(fā)展我國(guó)的航天航空高科技事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確真實(shí)地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，往往是廢寢忘食，不惜犧牲個(gè)人的利益。使學(xué)生對(duì)科學(xué)工作者產(chǎn)生由衷的敬意，自發(fā)向科學(xué)家學(xué)_，人小養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)_慣。三、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)，形成創(chuàng)新的_慣。在自然實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的良好思維品質(zhì)，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才十分重要。因此，我十分注意創(chuàng)造條件，有目的地指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生怎樣利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。例如在

16、做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我提醒學(xué)生除要對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣外，還要注意發(fā)現(xiàn)引起映像變化的原因和條件，認(rèn)識(shí)倒像、虛像、實(shí)像等成因，從而培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性。再如實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁鐵的性質(zhì)，我要求學(xué)生自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，讓學(xué)生邊討論，邊小結(jié)，得出磁鐵的各種性質(zhì)，從而培養(yǎng)了學(xué)生思維的邏輯性，提高了學(xué)生觀察理解，實(shí)驗(yàn)操作，分析推理等能力，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)，形成創(chuàng)新的_慣。四、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)_自然的興趣，形成勇于探索的創(chuàng)新心理。小學(xué)生對(duì)一些新鮮的自然現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，求知欲特別強(qiáng)。在小學(xué)自然教材中，設(shè)置了不省有趣的自然實(shí)驗(yàn)。我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用有趣生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，喚起求知欲，提高

17、學(xué)_積極性。例如我在教學(xué)大氣壓力時(shí)，演示了下面的小實(shí)驗(yàn)：在一只盛有半杯水的玻璃杯上蓋上一塊光滑的紙片，按住紙片，倒轉(zhuǎn)杯口，不讓水流出。我問(wèn)學(xué)生：“老師松開按紙片的手，紙片會(huì)怎樣？”在學(xué)生充分議論后，我松開按紙的手，這時(shí)學(xué)生全神貫注地觀察現(xiàn)象，并驚奇地發(fā)現(xiàn)，紙片并沒有掉下來(lái)。這時(shí)學(xué)生處于求知而又不能解的狀態(tài)，喚起了求知欲，激發(fā)了學(xué)_興趣。接著我把一干紙團(tuán)固定在一只空杯底部，然后杯口向下，垂直插入水桶中，讓學(xué)生猜：干紙團(tuán)會(huì)濕嗎，為什么？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，注意力更趨集中，提高了教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)_自然的興趣，形成勇于探索的創(chuàng)新心理。此外，實(shí)驗(yàn)中，我還注意培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)失敗的情

18、感。提高承受挫折的能力，幫助學(xué)生正確找出失敗的原因，尋求解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，直到成功。通過(guò)以上的研究，收到了以下的成果：一、有效地增加學(xué)生的自然實(shí)踐直接經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的創(chuàng)新做好了經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備。二、極大地提高了學(xué)生學(xué)_自然的興趣，保持發(fā)展了學(xué)生好奇好勝，勇于探索的創(chuàng)新心理。三、提高學(xué)生觀察、分析、思維能力，思維能力，和解決實(shí)際問(wèn)題、有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新的能力。第3篇：自然教師工作總結(jié) 年度自然教師工作總結(jié)本文是由編輯為您準(zhǔn)備的年度自然教師工作總結(jié)，請(qǐng)大家參考!一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校教學(xué)和管理水平 我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)_型黨組織為載體，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè)，深入貫徹學(xué)_實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

19、，狠抓黨員的理論學(xué)_，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng)，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。 學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)_，不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過(guò)學(xué)_，及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策，提高了教學(xué)和學(xué)校管理水平。二、加強(qiáng)學(xué)校管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深入貫

20、徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，學(xué)校制定并通過(guò)了新的xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則、xx中學(xué)教師考勤管理細(xì)則、xx中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法和xx中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法等一系列的制度，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教學(xué)科學(xué)發(fā)展。2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時(shí)通報(bào)。通過(guò)各項(xiàng)檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制

21、度來(lái)規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)_上級(jí)部門的文件精神及政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí)，做到依法執(zhí)教。通過(guò)師德師風(fēng)，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師。2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時(shí)，通過(guò)教研組集體備課、聽課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月，我校分別

22、與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng)，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽。3、教師隊(duì)伍建設(shè)，師資培訓(xùn)，歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加黔東南年義務(wù)新教材骨干教師培訓(xùn)，選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國(guó)第三屆“贏在課堂”初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前，還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)_。四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行

23、全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，并及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議，針對(duì)月考中反映出的問(wèn)題，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏，不斷提高。同時(shí)，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)_情況，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄?。我校在今?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo)，對(duì)20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”，對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求，班級(jí)又制定具體措施，使每個(gè)老師都明

24、確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。第4篇：自然教學(xué)工作總結(jié)自然教學(xué)工作總結(jié)導(dǎo)語(yǔ)：作中，時(shí)刻以學(xué)校利益為重，時(shí)時(shí)恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準(zhǔn)則，盡心盡職做好自己的本職工作。本文是品才網(wǎng)精心編輯的自然教學(xué)工作總結(jié)，希望能幫助到你！自然教學(xué)工作總結(jié)參加工作已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，工作以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。下面是我從教以來(lái)的工作總結(jié)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)

25、鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、_慣，學(xué)_新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)

26、的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)_數(shù)學(xué)的興趣。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)_上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)_指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)_的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、

27、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪７e極參與聽課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)_教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。走進(jìn)新的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。自然教學(xué)工作總結(jié)記得去年的五月我正憧憬

28、著走上教師崗位上的美好，正期待著成為一名小學(xué)教師;同樣也記得在去年的八月我青澀的走上了自己的工作崗位，青澀的認(rèn)識(shí)了那些善良而又熱情的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時(shí)光飛逝，當(dāng)初的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅(jiān)持。在踏上崗位的這第一年工作中，我的領(lǐng)導(dǎo)、我的師傅、我的伙伴、我的學(xué)生包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑，使我能夠更好的適應(yīng)了這一年。下面我就來(lái)總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。在這一年中充滿了各種各樣的色彩：有快樂與悲傷;開心與遺憾;眼淚與汗水;忙碌與彷徨。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。一學(xué)年來(lái)，我積極參加政治學(xué)_，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻用黨員的

29、標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。工作中，時(shí)刻以學(xué)校利益為重，時(shí)時(shí)恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準(zhǔn)則，盡心盡職做好自己的本職工作。本學(xué)期，我仍然擔(dān)任三、四、五年級(jí)的科學(xué)課，一周十六節(jié)課說(shuō)起來(lái)并不輕松，但在教學(xué)時(shí)我絲毫不敢松懈，而是積極地鉆研教材的重難點(diǎn)，分析學(xué)生的實(shí)際情況，努力提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)_興趣。我以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課。同時(shí)，不斷學(xué)_優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)教法。工作中，我用真心去關(guān)注每一位學(xué)生，面對(duì)好動(dòng)、調(diào)皮學(xué)生較多的現(xiàn)象，我學(xué)會(huì)了耐心，積極做好他們的思想工作，尊重學(xué)生的思想和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法。同時(shí)這學(xué)期我還擔(dān)任三年級(jí)一班的副

30、班主任，身為副班主任主要就是配合班主任的工作，任老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的教師，在班級(jí)管理上更是辦法諸多，跟著她我在班級(jí)管理上也學(xué)到了不少，平時(shí)她主管班級(jí)學(xué)生的事務(wù)，而我就在班級(jí)衛(wèi)生上多抓一些。但有時(shí)也會(huì)處理一些學(xué)生之間的小摩擦，而在處理的過(guò)程中并非一件容易的事情，我要去考慮并注意到每個(gè)孩子幼小的心靈不受到傷害，這對(duì)剛參加工作的我，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我是不容易的，那樣的工作也真的是很辛苦!但除了苦之外，在當(dāng)副班主任的過(guò)程中，我也有不少樂趣。因?yàn)槲医?jīng)常和他們接觸，要知道孩子都是很天真的、很單純的，在他們的心目中把我當(dāng)成了最親密的老師。有幾個(gè)學(xué)生喜歡把自己的喜怒哀樂告訴我與我分享;自打當(dāng)了副班雖然責(zé)任多了，時(shí)間

31、少了，但跟學(xué)生接觸的多了，感情也加深了，現(xiàn)在這班學(xué)生見了我都格外親切。這學(xué)期在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下我校的科學(xué)課與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的特色課程也是人人參與，亮點(diǎn)紛呈，師生收獲頗豐。這學(xué)期我校作為“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校，在科技館的配合下開展多個(gè)特色系列活動(dòng)：1、讓我們一起仰望星空知識(shí)講座，由科技館特別準(zhǔn)備的有關(guān)宇宙星空的知識(shí)，李德范館長(zhǎng)為孩子們進(jìn)行了講解，學(xué)生們收獲頗多。2、參觀生命的支撐動(dòng)物骨骼展，學(xué)生們不僅見到了多樣的動(dòng)物骨骼，還了解了人的骨骼結(jié)構(gòu)，對(duì)自身的骨骼結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。3、科技館科學(xué)課，根據(jù)部要求，小學(xué)五六年級(jí)起，學(xué)生將學(xué)_到青春期相關(guān)知識(shí)。結(jié)合這一要求我校將性課搬到了科技

32、館生命科學(xué)展區(qū)。通過(guò)這種特殊的課堂讓孩子健康的成長(zhǎng)。4、科技館的魯老師和中國(guó)科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開展了學(xué)_影子的秘密系列活動(dòng)，我校五年級(jí)的孩子們參與了此次科學(xué)活動(dòng)的學(xué)_，孩子們?cè)谡n上開心的學(xué)_，快樂的試驗(yàn)，尚老師也對(duì)我校師生學(xué)_科學(xué)的熱情做出了高度評(píng)價(jià)。5、科學(xué)課益智體驗(yàn)活動(dòng)，科技館為我校送來(lái)了20套玩轉(zhuǎn)思維教學(xué)益智活動(dòng)玩具，利用科學(xué)課我校學(xué)生體驗(yàn)了這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展有利于青少年科學(xué)思維及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在思維訓(xùn)練活動(dòng)的開展過(guò)程中，有意弱化了對(duì)青少年知識(shí)記憶的要求，在他們動(dòng)手動(dòng)腦，應(yīng)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步形成科學(xué)的思維方式，形成自己獨(dú)立的見解和價(jià)值判斷，潛移默化

33、之中為青少年的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除了這些我校師生還參觀了快樂星球拍攝基地，在鄭東新區(qū)cbd廣場(chǎng)參加了防震減災(zāi)，普及科普活動(dòng)。同時(shí)，本學(xué)期我們還在校內(nèi)開辟了科學(xué)試驗(yàn)田，每逢早晚我都會(huì)到地里看一看，一到下雨天我就會(huì)在地里撒上幾把化肥，慢慢的我也快成了半個(gè)專家，并且?guī)ьI(lǐng)孩子們移苗、扎架。學(xué)生們也是早晚到地里澆地、除草。三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了我們也有了收成，四二班的地里已經(jīng)長(zhǎng)出了番茄和辣椒，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動(dòng)果實(shí)，并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜。學(xué)生們?cè)谶@次活動(dòng)中真正的體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂、辛苦及生活的樂趣，既可以培養(yǎng)孩子的綜合勞動(dòng)技能和觀察能力，也讓他們?cè)趯?shí)際操作中，體驗(yàn)農(nóng)民的

34、辛苦，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的_慣。自從這學(xué)期配合馬老師開展工作以來(lái)，我始終保持一種熱情，盡其所能地把這些工作做好、做實(shí)。對(duì)于綜合實(shí)踐工作，這是我第一次接觸，既新鮮而又感到忐忑不安，但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作開展順利。許多事已成為過(guò)去，不論遺憾也罷，開心也罷，淚水也罷，彷徨也罷，它們都是我工作中的一部分，是我人生經(jīng)歷中的一筆財(cái)富，我會(huì)讓它們?cè)谖覂?nèi)心深處珍藏。不足的地方改進(jìn)，讓自己少一些遺憾，多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續(xù)，相信下一年我的收獲將會(huì)更多。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,審視自己這一年來(lái)的工作，我認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，能做到勤勤懇懇教書，

35、踏踏實(shí)實(shí)做人?？偨Y(jié)一年的得失，感觸很多，感受很多，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，面對(duì)問(wèn)題要迎難而上，堅(jiān)信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!讓我們一起加油!讓聚源精神在我們心中永駐!第5篇：促進(jìn)自然分娩工作總結(jié)促進(jìn)自然分娩工作制度一 加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)科醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，我們按照支持、保護(hù)和促進(jìn)自然分娩的技術(shù)要求和設(shè)備要求，對(duì)全科醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)， 通過(guò)培訓(xùn)改變觀念，提高了理論水平和操作技能二、加大自然分娩知識(shí)的宣傳，我們通過(guò)了各種方式進(jìn)行宣傳，使孕婦及家屬對(duì)自然分娩有所了解，并能掌握一定技巧，在分娩過(guò)程中能很好地配合醫(yī)務(wù)人員，增強(qiáng)信心，以盡可能地縮短產(chǎn)程。

36、三、轉(zhuǎn)變產(chǎn)科模式，倡導(dǎo)人性服務(wù)，盡量減少人的干預(yù)，提供優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，在產(chǎn)程中盡可能采用適合產(chǎn)婦自由走動(dòng)，采取坐位，蹲位、站立位等不妨礙產(chǎn)程進(jìn)展的舒適體位，宮縮時(shí)輔以按摩，鼓勵(lì)、安撫等精神支持療法緩解疼痛，增強(qiáng)產(chǎn)程中的信心，宮縮間歇時(shí)給予生活中的照料，克服焦躁情緒，達(dá)到相互配合的作用，以順利地完自然分娩的整個(gè)過(guò)程。第6篇：促進(jìn)自然分娩工作總結(jié)促進(jìn)自然分娩工作總結(jié) 剖宮產(chǎn)是一種有效、快速挽救母嬰生命的常用手術(shù)，但非手術(shù)指征的剖宮產(chǎn)可對(duì)母嬰造成近期及遠(yuǎn)期不良的影響。首先，產(chǎn)婦在剖宮產(chǎn)術(shù)中與術(shù)后最常見的并發(fā)癥有：仰臥位低血壓綜合征、麻醉意外、子宮或腹壁切口感染、術(shù)中或術(shù)后出血、羊水栓塞、腸粘連、子宮或腹

37、壁切口感染等合并癥。其次，由于剖宮產(chǎn)兒未受到正常分娩時(shí)的反復(fù)宮縮和產(chǎn)道適度擠壓，其呼吸系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)未經(jīng)受刺激，剖宮產(chǎn)兒呼吸系統(tǒng)并發(fā)癥較多，如窒息、濕肺、羊水吸入、肺不張及肺透明膜病等,全球要降低剖宮產(chǎn)率，將剖宮產(chǎn)率控制在15左右，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，提高自然分娩分娩率，降低剖宮產(chǎn)率，提高自娩分娩技術(shù)水平，降低產(chǎn)科并發(fā)癥，提高出生人口素質(zhì)的有效措施之一,現(xiàn)將這一項(xiàng)目的開展情況總結(jié)如下： 一 加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)科醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，我們按照支持、保護(hù)和促進(jìn)自然分娩的技術(shù)要求和設(shè)備要求，對(duì)全科醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)改變觀念，提高了理論水平和操作技能二、加大自然分娩知識(shí)的宣傳，我們通過(guò)了各種方式進(jìn)行宣傳

38、，使孕婦及家屬對(duì)自然分娩有所了解，并能掌握一定技巧，在分娩過(guò)程中能很好地配合醫(yī)務(wù)人員，增強(qiáng)信心，以盡可能地縮短產(chǎn)程。三、轉(zhuǎn)變產(chǎn)科模式，倡導(dǎo)人性服務(wù)，盡量減少人的干預(yù)，提供優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，在產(chǎn)程中盡可能采用適合產(chǎn)婦自由走動(dòng)，采取坐位，蹲位、站立位等不妨礙產(chǎn)程進(jìn)展的舒適體位，宮縮時(shí)輔以按摩，鼓勵(lì)、安撫等精神支持療法緩解疼痛，增強(qiáng)產(chǎn)程中的信心，宮縮間歇時(shí)給予生活中的照料，克服焦躁情緒，達(dá)到相互配合的作用，以順利地完自然分娩的整個(gè)過(guò)程。下一步工作重點(diǎn)一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)培訓(xùn)，定期開展理論輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員的思想素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)，克服醫(yī)務(wù)人員自身在產(chǎn)程中的焦躁情緒，加強(qiáng)耐心和責(zé)任性，提高陰

39、道助產(chǎn)技術(shù)，減少產(chǎn)程并發(fā)癥。二、進(jìn)一步加強(qiáng)孕期宣教，反復(fù)給準(zhǔn)媽媽培訓(xùn)和，宣傳自然分娩的優(yōu)點(diǎn)，改變其觀念，提供產(chǎn)程中減少疼痛的各種方式，提高陰道分娩的成功率。第7篇：自然學(xué)科實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)自然學(xué)科實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)是全面落實(shí)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是中小學(xué)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，也是實(shí)施創(chuàng)新的有效途徑。一年來(lái)，本人在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面做了大量的工作。一、基本情況該年度我承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室工作各種表冊(cè)的填寫，儀器的管理、保潔、實(shí)驗(yàn)課儀器的準(zhǔn)備。五、六年級(jí)自然實(shí)驗(yàn)的教學(xué)工作等。1、每學(xué)期開始就要求各自然科任教師制定出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并督促按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)前我積極為科任教師準(zhǔn)備器材，即使儀器中沒有而

40、實(shí)驗(yàn)中要用到的材料，也利用個(gè)人休息時(shí)間精心準(zhǔn)備，每個(gè)實(shí)驗(yàn)完畢后要求及時(shí)做好記錄。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力，歸納推理能力有明顯提高。2、每學(xué)期結(jié)束及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行抽查考核，對(duì)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)；計(jì)算出年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)（分組、演示）開出率，可完成工類學(xué)校指標(biāo)；清理儀器，完成盤點(diǎn)工作，對(duì)損壞儀器及時(shí)報(bào)損報(bào)廢，應(yīng)作賠償?shù)募皶r(shí)追究責(zé)任。3、注重自制教具的收集。對(duì)師生制作的實(shí)驗(yàn)教具有選擇性的進(jìn)行收集，專柜保存；我也和學(xué)生一起動(dòng)手制作了10多瓶生物標(biāo)本，貼上標(biāo)簽入柜陳列。4、嚴(yán)格按館室建設(shè)要求，不斷完善各種規(guī)章制度，確保實(shí)驗(yàn)室管理不斷向規(guī)范化，科學(xué)化的方向發(fā)展。二

41、、取得的成績(jī)有付出必有收獲，在全校師生的共同努力下，首先，實(shí)驗(yàn)室管理工作得到各級(jí)檢查組的好評(píng)；其次，儀器室中師生動(dòng)手做的自制教具、學(xué)具逐年增多；最后，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分組，演示實(shí)驗(yàn)開出率可達(dá)工類學(xué)校指標(biāo)。三、教訓(xùn)與努力方向在取得成績(jī)的同時(shí)，也還存在很多不足：部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手操作能力的主動(dòng)性較差。實(shí)驗(yàn)前教師準(zhǔn)備工作不夠深入等。因此，在以后的工作中，著重在以上兩方面多加引導(dǎo)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在落實(shí)素質(zhì)中的功能。桃園明德小學(xué)二0年月日第8篇：自然教學(xué)總結(jié)自然教學(xué)年度總結(jié)在教學(xué)工作中與其他老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得一定成績(jī)

42、。出國(guó)為大家?guī)?lái)了“自然教學(xué)年度總結(jié)”，感謝大家支持。不知不覺20xx年又要過(guò)去了，在過(guò)去的一年，對(duì)于一名剛從事教師工作的新教師，收獲很多。在新課程改革的學(xué)_和七年級(jí)自然教學(xué)實(shí)踐的交互過(guò)程中，我本著“認(rèn)真學(xué)_，熱心，”的想法來(lái)工作，初一年級(jí)使用的是義務(wù)湘教版的教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障，注入了一份活力。同時(shí)，也給我們教師帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)遇。在此就本人的初一自然教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思考。自然課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是學(xué)_對(duì)生活有用的自然;學(xué)_對(duì)終身發(fā)展有用的自然;改變自然學(xué)_方式;構(gòu)建開放式自然課程;構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的自然課程;建立學(xué)_結(jié)果與學(xué)_過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。在這基本

43、理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會(huì)：1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運(yùn)用教法。教無(wú)定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)_新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇不同的教法。如：在學(xué)_世界氣候類型時(shí)，在氣氛活躍的班級(jí)讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的原因;在氣氛較為沉悶的班級(jí)，采取了游戲的方式，把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成了亞歐大陸，定講臺(tái)為北方，各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的

44、氣候類型，為什么?” 自然課程目標(biāo)中，在情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)上，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的好奇心和學(xué)_自然的興趣。這就需要在選擇教法時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，喚起學(xué)生的學(xué)_興趣，不能強(qiáng)迫施教。而喚起學(xué)生興趣的最好辦法就是用游戲的方式進(jìn)行。在新教材第一章的第一節(jié)地球和地球儀的內(nèi)容中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識(shí)，而這部分知識(shí)學(xué)生在小學(xué)沒有接觸過(guò)，加上學(xué)生的空間思維能力不強(qiáng)，知識(shí)沒有較強(qiáng)的遞進(jìn)性，學(xué)生學(xué)起來(lái)較為困難。我采取了講授法和活動(dòng)法學(xué)_經(jīng)緯線效果都不是特別突出。于是講完這些內(nèi)容之后，上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練_課，采取游戲和競(jìng)賽的方式，在室外上課。讓學(xué)生以小組合

45、作的方式，自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng)，然后確定自己所在的位置，再在操場(chǎng)上畫好的幾個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實(shí)踐一下。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)_自然的興趣和積極性，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信。大部分學(xué)生終于因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng)，收獲不小。教法選擇的好，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)_自然的興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個(gè)重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如：在降水和降水的分布一課中，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué)，我是這樣設(shè)計(jì)的：學(xué)生四人為一組，每組給12個(gè)試管，作為一年中的12個(gè)月，再給一瓶紅顏色的水，讓學(xué)生自己

46、設(shè)計(jì)世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說(shuō)明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動(dòng)、活潑、自主的學(xué)_發(fā)展。 2、過(guò)程與結(jié)果并重，運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)自然新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)_結(jié)果與學(xué)_過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和發(fā)展功能，弱化評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能。為了實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化，評(píng)價(jià)手段的多樣化，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)結(jié)合，本學(xué)期我校的自然學(xué)科從下列三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)(以初一為例)：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%，(包括：課堂紀(jì)律、自然填充圖冊(cè)作業(yè)、自然

47、小論文、課后動(dòng)手實(shí)踐);期中考試占25%，期末考試占50%(題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本常識(shí))。學(xué)期末，教師根據(jù)上述四項(xiàng)為每個(gè)學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)總分評(píng)出等級(jí)，并對(duì)特殊學(xué)生給予一定的評(píng)語(yǔ)。評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)_結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)_過(guò)程，也要關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評(píng)價(jià)的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，因此自然課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運(yùn)用“鼓勵(lì)性”的評(píng)價(jià)機(jī)制。在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)可以通過(guò)教師的語(yǔ)言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)

48、_動(dòng)機(jī)，誘發(fā)學(xué)_興趣，進(jìn)而使其積極主動(dòng)的學(xué)_。如果教師給學(xué)生以富有激勵(lì)性的話語(yǔ)和催其奮進(jìn)的目標(biāo)，進(jìn)而達(dá)到溝通師生之間的情感，這種情感也必然會(huì)喚起學(xué)生的主動(dòng)性，激勵(lì)、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)_變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，便死氣沉沉為生動(dòng)活潑的學(xué)_過(guò)程。如：三大宗教一課，提前兩周給學(xué)生設(shè)計(jì)一些有關(guān)宗教的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題或問(wèn)題以外的內(nèi)容查找資料，學(xué)_研究三大宗教。上課時(shí)采取了分組競(jìng)賽的方式，學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問(wèn)泉州有哪些宗教建筑景點(diǎn)時(shí)，搶到此問(wèn)的學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評(píng)價(jià)氛圍，真正地激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制激活了自然的課堂教學(xué)。 隨著新課程改革的深入，在實(shí)施過(guò)

49、程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注，加以認(rèn)真研討的問(wèn)題。不能完全真正的落實(shí)以人為本，靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了，學(xué)生提問(wèn)多了，有時(shí)教師怕學(xué)生問(wèn)，一問(wèn)時(shí)間就來(lái)不及，教學(xué)進(jìn)度完不成。預(yù)先設(shè)計(jì)好的難點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)好的路子上引，順著教師講課的路子的問(wèn)題教師歡迎，如果是奇思異想的問(wèn)題，教師往往視而不見，或草草打發(fā)。如人類的居住地聚落一節(jié)，給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片，在背景音樂的烘托中，讓學(xué)生選一個(gè)環(huán)境來(lái)設(shè)計(jì)房屋，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個(gè)宮殿，還配有全方位的導(dǎo)彈、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng);有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計(jì)的房子，有防御系統(tǒng)，還有吸收太陽(yáng)能系統(tǒng)白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣對(duì)于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少，又不是本課內(nèi)容。我就簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)了他們的想法有創(chuàng)意、獨(dú)特，希望將來(lái)能自己設(shè)計(jì)出來(lái)，就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思，如果能順著學(xué)深的思路展開教學(xué)，讓學(xué)生就這方面有無(wú)利弊，或讓學(xué)生回家查查資料，了解防御系統(tǒng)有無(wú)必要安排在這里，有無(wú)科學(xué)性等，這不僅真正的尊重學(xué)生的個(gè)體，做到以人為本，還可以培養(yǎng)學(xué)生有了疑問(wèn)和好奇就追根究底的學(xué)_態(tài)度和堅(jiān)持不懈的毅力。 1、反思、思考跟不上，教師素質(zhì)有待提高教師是課程改革實(shí)施的主體，也應(yīng)該是課