公共課(管理學(xué))作業(yè)及答案(2011-2012_第1頁(yè)
公共課(管理學(xué))作業(yè)及答案(2011-2012_第2頁(yè)
公共課(管理學(xué))作業(yè)及答案(2011-2012_第3頁(yè)
公共課(管理學(xué))作業(yè)及答案(2011-2012_第4頁(yè)
公共課(管理學(xué))作業(yè)及答案(2011-2012_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、管理學(xué)第一次作業(yè)一、填充題2.根據(jù)亨利明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為_(kāi)人際角色,信息角色,決策角色_三大類。4.根據(jù)羅伯特卡茨的研究,管理者要具備三類技能:_技術(shù)技能,人際技能和概念技能。6.管理二重性指的是管理既具有_自然 ,又具有_社會(huì)_屬性。8.人際技能包括_對(duì)下屬的領(lǐng)導(dǎo)能力和處理不同小組之間關(guān)系的能力。10.美國(guó)心理學(xué)家弗雷德里克赫茨伯格于1959年提出_雙因素_理論。二、選擇題2.在_C_中,管理者處理信息并得出結(jié)論。A.人際角色 B.信息角色 C.決策角色 4.對(duì)于基層管理而言,最重要的是_A_。A.技術(shù)技能 B.人際技能 C.概念技能6._B_對(duì)于所

2、有層次管理的重要性大體相同。A.技術(shù)技能 B.人際技能 C.概念技能8.作為_(kāi)B_,管理者把重要的信息傳遞給工作小組成員,作為_(kāi),管理者把信息傳遞給單位或者組織以外的個(gè)人。A.監(jiān)督者 B.傳播者 C.發(fā)言人10.關(guān)于管理的應(yīng)用范圍,人們的認(rèn)識(shí)不同,你認(rèn)為下列哪個(gè)說(shuō)法最好?_B_A.只適用于盈利性工業(yè)企業(yè); B.普遍適用于各類組織;C.只適用于非營(yíng)利性組織; D.只適用于營(yíng)利性組織12.企業(yè)管理者可以分成基層、中層、高層三種,高層管理者主要負(fù)責(zé)制定_B_A.日常程序性決策 B.長(zhǎng)遠(yuǎn)全局性決策 C.局部程序性決策 D.短期操作性決策14.“科學(xué)管理理論”的創(chuàng)始人是_A_。A.泰羅 B.巴貝奇 C.

3、甘特 D.福特16.下面哪些是人群關(guān)系學(xué)派的主要觀點(diǎn)_ABCE_。A.企業(yè)的職工是社會(huì)人; B.滿足工人的社會(huì)欲望是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵;C.企業(yè)中實(shí)際存在著一種“非正式組織”;D.人的行為都是由一定的動(dòng)機(jī)引起的; E.企業(yè)應(yīng)采用新型的管理方法。三、簡(jiǎn)答題2.管理活動(dòng)具有哪些基本職能?答:基本職能:1.計(jì)劃2.組織3.領(lǐng)導(dǎo)4.控制5.創(chuàng)新4.簡(jiǎn)述法約爾所提出的管理原則。A.企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有六種基本活動(dòng) B.管理活動(dòng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的核心C.成功的管理應(yīng)遵循14項(xiàng)原則 D.正式組織內(nèi)部存在著非正式組織E.人的需要激發(fā)人的行為動(dòng)機(jī)四、問(wèn)答題一個(gè)有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具備哪些技能?答:一個(gè)優(yōu)秀的

4、管理者在管理工作中表現(xiàn)為10種角色,這10種角色分為三大類:人際方面的角色,信息方面的角色和決策方面的角色。1、人際角色:掛名首腦角色、領(lǐng)導(dǎo)者角色、聯(lián)絡(luò)者角色。 2、信息角色:接受者角色、傳播者的角色、發(fā)言人的角色。3、決策角色:企業(yè)家角色、資源分配者、故障排除者、談判者角色,混亂駕馭者。 管理者應(yīng)具備的六大能力 :1、溝通能力。2、協(xié)調(diào)能力。3、 規(guī)劃與統(tǒng)整能力。4、決策與執(zhí)行能力。5、培訓(xùn)能力。6、統(tǒng)馭能力。管理學(xué)第二次作業(yè)一、填充題2、根據(jù)西蒙的觀點(diǎn),決策遵循的是_滿意 原則,而不是_最優(yōu)原則_。4、程序化決策涉及的是_例行問(wèn)題_,而非程序化決策涉及的是_例外問(wèn)題_ _。6、對(duì)古典決策理

5、論的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)發(fā)難的第一人是赫伯特A西蒙,他提出了_有限理性_標(biāo)準(zhǔn)和_滿意度_原則。8、除了西蒙的“有限理性”模式,林德布洛姆的_漸進(jìn)決策_(dá)模式也對(duì)“完全理性”模式提出了挑戰(zhàn)。10、政策指導(dǎo)矩陣從_市場(chǎng)前景_和_相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力_來(lái)分析企業(yè)各個(gè)經(jīng)營(yíng)單位的現(xiàn)狀和特征。二、不定項(xiàng)選擇題2、通過(guò)_BCD_等方法可以提出富有創(chuàng)造性的方案。A.獨(dú)自思考目 B.頭腦風(fēng)暴法 C.名義小組技術(shù) D德?tīng)柗萍夹g(shù)4、知識(shí)敏感型決策是指那些對(duì)時(shí)間要求_A_,而對(duì)質(zhì)量要求_的決策。A.不高,較高 B.較高,也較高 C.較高,不高 D不高,也不高6、在經(jīng)營(yíng)單位組合分析法中,具有較高業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率和較低市場(chǎng)占有率的經(jīng)營(yíng)單位是

6、C 。A.金牛 B.明星 C.幼童 D瘦狗8、常用的不確定型決策方法有_ABD_A.小中取大法 B.大中取大法 C.大中取小法 D最小最大后悔值法三、簡(jiǎn)答題2、什么是頭腦風(fēng)暴法?答:頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵(lì)法、BS法、自由思考法,是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家AF奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法。此法經(jīng)各國(guó)創(chuàng)造學(xué)研究者的實(shí)踐和發(fā)展,至今已經(jīng)形成了一個(gè)發(fā)明技法群,深受眾多企業(yè)和組織的青睞四、問(wèn)答題2、簡(jiǎn)述決策的過(guò)程。答:決策不是瞬息之間的行為,是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的系統(tǒng)分析判斷過(guò)程。決策過(guò)程通常包括以下步驟:找出問(wèn)題、查證原因、確定決策目標(biāo)、提出備選方案、選擇方

7、案、執(zhí)行決策、分析執(zhí)行結(jié)果。五、計(jì)算題2某廠要決定下個(gè)五年計(jì)劃期間生產(chǎn)某種電子產(chǎn)品的生產(chǎn)批量。根據(jù)以往的銷售統(tǒng)計(jì)資料及市場(chǎng)預(yù)測(cè)得知,未來(lái)市場(chǎng)出現(xiàn)銷路好,銷路一般和銷路差三種情況的概率分別為0.3、0.5和0.2;若該產(chǎn)品按大、中、小三種不同批量投產(chǎn),則下個(gè)五年計(jì)劃期內(nèi)在不同的銷售狀態(tài)下的收益值可以估算出來(lái),如表所示,現(xiàn)要求通過(guò)分析確定合理批量,使該企業(yè)獲得收益最大。銷路好銷路一般銷路差0.30.50.2大批生產(chǎn)2014-2中批生產(chǎn)121712小批生產(chǎn)810102、(1)根據(jù)條件繪制決策樹(shù) (2)計(jì)算各結(jié)點(diǎn)的期望值 結(jié)點(diǎn):200.3+140.5+(-2)0.2=12.6(萬(wàn)元) 結(jié)點(diǎn):120.3

8、+170.5+120.2=14.5(萬(wàn)元) 結(jié)點(diǎn):80.3+100.5+100.2=9.4(萬(wàn)元) (3)進(jìn)行扶擇 由于結(jié)點(diǎn)的期望值最大所以選擇中批生產(chǎn)這一方案。管理學(xué)第三次作業(yè)一、填充題2、計(jì)劃的編制過(guò)程,既是決策的_組織落實(shí)過(guò)程,也是決策的更為詳細(xì)的檢查和修訂的過(guò)程。4、計(jì)劃工作的普遍性中蘊(yùn)含著一定的秩序,最主要的秩序表現(xiàn)為計(jì)劃工作的_縱向協(xié)作性_和_橫向協(xié)作性。6、計(jì)劃是將決策實(shí)施所需完成的活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行_時(shí)間和空間_上的分解,以便將其具體地落實(shí)到組織中的不同部門和個(gè)人。8、根據(jù)_職能空間_標(biāo)準(zhǔn),可以把計(jì)劃分為業(yè)務(wù)計(jì)劃,財(cái)務(wù)計(jì)劃,人事計(jì)劃。10、戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃是在戰(zhàn)略性計(jì)劃的指導(dǎo)下制定的,是戰(zhàn)

9、略性計(jì)劃的_落實(shí)_。12、_.面向未來(lái)和面向行動(dòng)_是計(jì)劃的兩大顯著特征。14、戰(zhàn)略性計(jì)劃的首要內(nèi)容是_遠(yuǎn)景陳述_和_使命陳述_。16、核心意識(shí)形態(tài)由_核心價(jià)值觀_和_核心目標(biāo)_兩部分構(gòu)成。18、_核心價(jià)值觀_是組織持久和本質(zhì)的原則。20、企業(yè)顧客研究的主要內(nèi)容是_總體市場(chǎng)分析、市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)確定和產(chǎn)品定位。22、實(shí)踐中計(jì)劃組織實(shí)施行之有效的方法主要有_目標(biāo)管理、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)和流動(dòng)方法計(jì)劃_。24、目標(biāo)管理是一種程序,使一個(gè)組織中的上下各級(jí)管理人員會(huì)同一起來(lái)制訂共同的目標(biāo),確定彼此的成果責(zé)任,并以此項(xiàng)責(zé)任來(lái)作為_(kāi)指導(dǎo)業(yè)務(wù)和衡量個(gè)人貢獻(xiàn)的準(zhǔn)則_。26、根據(jù)期望理論,期望值指人們對(duì)_工作目標(biāo)能夠

10、實(shí)現(xiàn)概率的估計(jì)。28、根據(jù)期望理論,效價(jià)指一個(gè)人對(duì)_工作目標(biāo)有用性的評(píng)價(jià)。二、選擇題2、根據(jù)計(jì)劃的明確性,可以把計(jì)劃分類為_(kāi)C_。A.長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃 B.戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃C.具體性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃 D.程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃4、下列屬于非例行活動(dòng)的是_ ABCD _A.新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā) B.品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整 C.工資制度的改革 D.生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大5、計(jì)劃是_ AD _。A.面向未來(lái)的 B.過(guò)去的總結(jié) C.現(xiàn)狀的描述 D.面向行動(dòng)的6、評(píng)價(jià)行動(dòng)計(jì)劃,要注意_ ABCD _。A.認(rèn)真考察每一個(gè)計(jì)劃的制約因素和隱患。 B.要用總體的效益觀點(diǎn)來(lái)衡量計(jì)劃。C.既要考慮有形的可用數(shù)量表示的因素,又要

11、考慮到許多無(wú)形的不能用數(shù)量表示的因素。D.不僅要考慮計(jì)劃執(zhí)行帶來(lái)的利益,還要考慮計(jì)劃執(zhí)行帶來(lái)的損失。8、創(chuàng)新過(guò)程一般包括浸潤(rùn)、_ ABCD _幾個(gè)方面。A.審思 B.潛化 C.突現(xiàn) D.調(diào)節(jié)10、核心價(jià)值觀_ ABD _。A.是組織持久的本質(zhì)的原則 B.是一般性的指導(dǎo)原則C.可以為了經(jīng)濟(jì)利益和短期好處暫時(shí)放棄 D.不需要理性的或外在的理由12、一個(gè)有效的BHAG_ ABCD _。A.具有強(qiáng)大的吸引力 B.促使人們?yōu)橹畩^斗 C.非常明確,使人受到鼓舞D.一目了然,幾乎無(wú)需任何解釋14、_ ABCD _可作為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。A.不在本行業(yè),但可以克服進(jìn)入壁壘進(jìn)入本行業(yè)的企業(yè)B.進(jìn)入本行業(yè)可以產(chǎn)生明

12、顯的協(xié)同效應(yīng)的企業(yè)C.其戰(zhàn)略實(shí)施而自然進(jìn)入本行業(yè)的企業(yè)D.通過(guò)后向或前向一體化進(jìn)入本行業(yè)的買方或供方16、企業(yè)的輔助活動(dòng)包括_ ABC_。A.企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施 B.人力資源管理 C.采購(gòu) D.外部后勤18、實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃組織實(shí)施行之有效的方法主要有_BCD_等方法。A. 決策樹(shù)法 B. 滾動(dòng)方式計(jì)劃 C. 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù) D. 目標(biāo)管理20、目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵是_ ABCD _。A. 組織制訂各種目標(biāo)時(shí),必須要與許多約束因素相協(xié)調(diào)B. 目標(biāo)和計(jì)劃很少是線性的C. 主管人員必須確保目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)組成部分要相互協(xié)調(diào)D. 組織中的各個(gè)部門在制訂自己部門的目標(biāo)時(shí),必須要與其他部門相協(xié)調(diào)22、成果評(píng)價(jià)_ ABCD

13、A. 是實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)B. 是上下左右溝通的機(jī)會(huì)C. 是自我控制和自我激勵(lì)的手段D. 既包括上級(jí)對(duì)下級(jí)的評(píng)價(jià),也包括下級(jí)對(duì)上級(jí)、同級(jí)關(guān)系部門相互之間以及各層次自我的評(píng)價(jià)24、滾動(dòng)計(jì)劃方法的作用是,_ ABCD _。A. 計(jì)劃更加切合實(shí)際,并且使戰(zhàn)略性計(jì)劃的實(shí)施也更加切合實(shí)際B. 使長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃與短期計(jì)劃相互銜接C. 使短期計(jì)劃內(nèi)部各階段相互銜接D. 大大加強(qiáng)了計(jì)劃的彈性三、簡(jiǎn)答題2、企業(yè)對(duì)外部一般環(huán)境進(jìn)行分析一般包括哪些方面?政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素、技術(shù)因素、環(huán)境因素、法律因素四、問(wèn)答題2、目標(biāo)管理基本思想是什么?基本思想:目標(biāo)管理的具體形式各種各樣,但其基本內(nèi)容是一樣的。所謂目標(biāo)

14、管理乃是一種程序或過(guò)程,它使組織中的上級(jí)和下級(jí)一起協(xié)商,根據(jù)組織的使命確定一定時(shí)期內(nèi)組織的總目標(biāo),由此決定上、下級(jí)的責(zé)任和分目標(biāo),并把這些目標(biāo)作為組織經(jīng)營(yíng)、評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)單位和個(gè)人貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。 目標(biāo)管理指導(dǎo)思想上是以Y理論為基礎(chǔ)的,即認(rèn)為在目標(biāo)明確的條件下,人們能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)。具體方法上是泰勒科學(xué)管理的進(jìn)一步發(fā)展。管理學(xué)第四次作業(yè)一、填充題2.管理中的組織職能就是在_.管理勞動(dòng)分工的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出組織所需的_管理職務(wù)_及其之間的關(guān)系。4.管理層次受到_組織規(guī)模和管理幅度的影響。它與組織規(guī)模成_正_比,在組織規(guī)模已定的條件下,它與管理幅度成_反_比。6.組織設(shè)計(jì)的根本目的事為了保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

15、,是使目標(biāo)活動(dòng)的每項(xiàng)內(nèi)容都落實(shí)到具體的部門和崗位,即_事事有人做_,而非_人人有事做_。8.“統(tǒng)一命令”或“統(tǒng)一指揮”的原則指的是_組織中的任何成員只能接受一個(gè)上司的領(lǐng)導(dǎo)_。10.從企業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的寬窄來(lái)份,企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略可以分為_(kāi).單一經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和多種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。12.我們可以把技術(shù)分成作用于資源轉(zhuǎn)換的物質(zhì)過(guò)程的_生產(chǎn)技術(shù)和主要對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行協(xié)調(diào)和控制的_管理_技術(shù)。14.信息技術(shù)的發(fā)展使得組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)_.扁平化_的趨勢(shì)。16.管理勞動(dòng)的分工,包括橫向和縱向兩個(gè)方面,_.橫向_分工的結(jié)果是部門的設(shè)置,_縱向 分工,是責(zé)任分配基礎(chǔ)上的管理決策權(quán)限的相對(duì)集中和分散。18. 職能部門化是根據(jù)業(yè)務(wù)活動(dòng)的

16、_相似性_來(lái)設(shè)立管理部門。20. 矩陣組織是一種由縱橫兩套系統(tǒng)交叉形成的復(fù)合結(jié)構(gòu)組織??v向的是_職能系統(tǒng)_;橫向的是為完成某項(xiàng)專門任務(wù)(如新產(chǎn)品開(kāi)發(fā))而組成的_項(xiàng)目系統(tǒng)_。22. 作為賦予管理系統(tǒng)中某一職位的權(quán)力,制度權(quán)的實(shí)質(zhì)是決策的權(quán)力;即:決定_干什么的權(quán)力,決定_如何干_的權(quán)力,以及決定_何時(shí)干_的權(quán)力。二、選擇題2下列因素中有助于管理幅度擴(kuò)大的因素是哪些_ BCE。A.主管所處的管理層次較高; B.計(jì)劃制定的詳盡周到;C.主管的綜合能力、理解能力、表達(dá)能力強(qiáng); D.下屬的工作地點(diǎn)在地理上比較分散;E.工作環(huán)境穩(wěn)定,變化不大。4.保守型戰(zhàn)略的企業(yè)多采取_ A, _,風(fēng)險(xiǎn)型戰(zhàn)略的企業(yè)多采取

17、_ B _,分析型戰(zhàn)略的企業(yè)則采取_,C _。A.剛性結(jié)構(gòu); B.柔性結(jié)構(gòu); C.兼具剛性和柔性的結(jié)構(gòu)6.下列三種戰(zhàn)略中,以分權(quán)為主的是_ B _。A.保守型戰(zhàn)略 B.風(fēng)險(xiǎn)型戰(zhàn)略 C.分析型戰(zhàn)略8.采取分析型戰(zhàn)略的企業(yè),對(duì)_.BC, _部門實(shí)行詳細(xì)而嚴(yán)格的計(jì)劃管理,而對(duì)產(chǎn)品的_ A 部門實(shí)行較為粗泛的計(jì)劃管理。 A.研究開(kāi)發(fā) B.生產(chǎn) C.市_場(chǎng)營(yíng)銷10.規(guī)模的擴(kuò)大對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響包括_ ACDE _。A.分權(quán)化; B.集權(quán)化; C.規(guī)范化; D.專職管理人員的數(shù)量增加; E.復(fù)雜性提高。12.下列因素中對(duì)分權(quán)有促進(jìn)作用的是_ ACD _。A.組織的規(guī)模; B.政策的統(tǒng)一性; C.培訓(xùn)管理人員

18、的需要;D.活動(dòng)的分散性; E.缺乏受過(guò)良好訓(xùn)練的管理人員。14.下列技術(shù)類型中,集權(quán)程度比較高的是_.B _。A.單件小批生產(chǎn) B.大批大量 C.連續(xù)生產(chǎn)16.下列哪類企業(yè)最適合采用矩陣式組織結(jié)構(gòu)_C_。A.紡織廠 B.醫(yī)院 C.電視劇制作中心 D.學(xué)校18.企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)必須與其戰(zhàn)略相匹配,企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響是_C_A.戰(zhàn)略不同,要求開(kāi)展的業(yè)務(wù)活動(dòng)也會(huì)不同,從而會(huì)影響部門設(shè)置B.不同的戰(zhàn)略有不同的重點(diǎn),會(huì)影響各部門與職務(wù)的相對(duì)重要性及相互關(guān)系C.AB都對(duì) D.AB都不對(duì)20.某企業(yè)的員工在工作中經(jīng)常接到來(lái)自上邊的兩個(gè)有時(shí)甚至是相互沖突的命令,以下哪種說(shuō)法指出了導(dǎo)致這種現(xiàn)象的本質(zhì)原

19、因_D_A.該公司在組織設(shè)計(jì)上采取了職能結(jié)構(gòu)B.該公司在組織運(yùn)作中出現(xiàn)了越權(quán)指揮的問(wèn)題C.該公司的組織層次設(shè)計(jì)過(guò)多D.該公司組織運(yùn)行中有意或無(wú)意地違背了統(tǒng)一指揮的原則22.某公司隨著經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大,其由總經(jīng)理直轄的營(yíng)銷隊(duì)伍人員也從3人增加到100人,最近,公司發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷隊(duì)伍似乎有點(diǎn)松散,對(duì)公司的一些做法也有異議,但又找不到確切的原因,從管理的角度看,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的最要原因最大可能在于_C_A.營(yíng)銷人員太多,產(chǎn)生了魚(yú)龍混雜的情況B.總經(jīng)理投入的管理時(shí)間不夠,致使?fàn)I銷人員產(chǎn)生了看法C.總經(jīng)理的管理幅度太寬,以致無(wú)法對(duì)營(yíng)銷隊(duì)伍進(jìn)行有效的管理D.營(yíng)銷隊(duì)伍的管理層次太多,使得總經(jīng)理無(wú)法與營(yíng)銷人員有效

20、溝通但是業(yè)務(wù)的擴(kuò)大以及人員隊(duì)伍的增加,使得高層管理者不得不通過(guò)授權(quán)的方式委托一批有實(shí)力的專業(yè)人員進(jìn)行職能化管理。但是,直線職能制組織形式也存在一些固有的缺陷。下列哪種說(shuō)法不是直線職能制組織形式的缺陷?_B_A.成員的工作位置不固定,容易產(chǎn)生臨時(shí)觀念B.各職能單位自成體系,往往不重視工作中的橫向信息溝通C.組織彈性不足,對(duì)環(huán)境變化的反映比較遲鈍D.不利于培養(yǎng)綜合型管理人才26日本松下電器公司的創(chuàng)始人松下幸之助曾有一段名言:當(dāng)你僅有100人時(shí),你必須站在第一線,即使你叫喊甚至打他們。但如果發(fā)展到1,000人,你就不可能留在第一線,而是身居其中。當(dāng)企業(yè)增至10,000名職工時(shí),你就必須退居到后面,并

21、對(duì)職工們表示敬意和謝意。這段話說(shuō)明:_C_A企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大之后,管理者的地位逐漸上升,高層管理者無(wú)須事必躬親B企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大是全體同人共同努力的結(jié)果,對(duì)此,老板應(yīng)心存感激C企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大之后,管理的復(fù)雜性隨之增大,管理者也應(yīng)有所分工D管理規(guī)模越大,管理者越需注意自己對(duì)下屬的態(tài)度28作為企業(yè)的總裁,王晶在近幾個(gè)月里一直都在尋找時(shí)間來(lái)思考一下公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題。這個(gè)星期他加班加點(diǎn)把手里的一些瑣事都處理完了,從今天開(kāi)始他準(zhǔn)備不受干擾地集中考慮重大問(wèn)題。一大早他就坐在辦公室考慮這個(gè)問(wèn)題。但好境不長(zhǎng),正常上班一到,大約每隔二十分鐘左右就有人進(jìn)來(lái)簽字或者請(qǐng)示。王晶非常惱火。你認(rèn)為這種情況的原因最可能是:_B_

22、。A.今天企業(yè)中出現(xiàn)了緊急情況 B.王晶可能比較集權(quán)C.企業(yè)中的其他管理者都不能負(fù)起責(zé)任來(lái)D.企業(yè)中沒(méi)有良好的計(jì)劃30針對(duì)當(dāng)前形形色色的管理現(xiàn)象,某公司的一位老處長(zhǎng)深有感觸他說(shuō):有的人擁有磨盤大的權(quán)力揀不起一粒芝麻,而有的人僅有芝麻大的權(quán)力卻能推動(dòng)磨盤。這句話反映的情況表明:_A_A個(gè)人性權(quán)力所產(chǎn)生的影響力有時(shí)會(huì)大于職務(wù)性權(quán)力所產(chǎn)生的影響力B. 個(gè)人性權(quán)力所產(chǎn)生的影響力并不比職務(wù)性權(quán)力所產(chǎn)生的影響力小C. 非正式組織越來(lái)越盛行,并且正在發(fā)揮越來(lái)越大的作用D這里所描述的只是一種偶然的管理現(xiàn)象,并不具有任何實(shí)際意義A. 10人 4層 B. 9人 3層 C. 9人 4層 D. 8人 3層32某公司屬

23、下分公司的會(huì)計(jì)科長(zhǎng)一方面要向分公司經(jīng)理報(bào)告工作,另一方面又要遵守由總公司財(cái)務(wù)經(jīng)理制訂的會(huì)計(jì)規(guī)章和設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)報(bào)表,會(huì)計(jì)科長(zhǎng)的直接主管應(yīng)該是:_A_。A. 分公司經(jīng)理 B. 總公司財(cái)務(wù)經(jīng)理C. 總公司總經(jīng)理 D. 上述三人都是 34下面四種情形中,最能體現(xiàn)集權(quán)的組織形式是:_A_。A.公司總經(jīng)理電話通知銷售部經(jīng)理:把這批產(chǎn)品盡快發(fā)到深圳可龍公司,我剛剛與他們聯(lián)好B.面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),總經(jīng)理在高層管理會(huì)議上講到:截止昨天為止,我全面審查了各部門上個(gè)月的工作情況,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)和銷售都沒(méi)能完成當(dāng)月指標(biāo);而其他部門也出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。現(xiàn)在,我命令每個(gè)部門必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)開(kāi)展工作。凡是上個(gè)月沒(méi)

24、完成目標(biāo)的部門,禮拜五必須拿出整改方案C.陳經(jīng)理是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人,員工很難看到他露出笑容。一旦出現(xiàn)差錯(cuò)總會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)。因此,員工都感覺(jué)到公司的氣氛非常緊張,有些員工甚至因此而退出了公司D.總經(jīng)理每天在上班開(kāi)始之前,都微笑地在公司大門迎接員工的到來(lái);每逢員工過(guò)生日,他也總要親自向員工本人道一聲“生日快樂(lè)”。三、簡(jiǎn)答題2.什么是授權(quán)?有效授權(quán)必須掌握哪些原則?授權(quán)指主管將職權(quán)或職責(zé)授給某位部屬負(fù)擔(dān),并責(zé)令其負(fù)責(zé)管理性或事務(wù)性工作。1.目標(biāo)有利原則2.權(quán)責(zé)利相等原則3單一隸屬原則4信任原則5跟進(jìn)原則四、問(wèn)答題2組織設(shè)計(jì)的任務(wù)是什么?設(shè)計(jì)時(shí)要考慮哪些因素的影響?根據(jù)哪些基本原則?管理學(xué)第五次作業(yè)

25、一、填充題.;2.領(lǐng)導(dǎo)的作用包括_指揮,協(xié)調(diào)和激勵(lì)_。4.領(lǐng)導(dǎo)方式基本上有三種類型:專權(quán)型領(lǐng)導(dǎo),民主型領(lǐng)導(dǎo),放任型領(lǐng)導(dǎo)_。6.按照權(quán)變理論,領(lǐng)導(dǎo)方式是領(lǐng)導(dǎo)者的_領(lǐng)導(dǎo)者特征,追隨者特征,環(huán)境_的函數(shù)。8.權(quán)變理論任務(wù),低LPC型領(lǐng)導(dǎo)比較重視_工作任務(wù)的完成,高LPC型領(lǐng)導(dǎo)比較重視_人際關(guān)系。10.領(lǐng)導(dǎo)更多的是建立在_個(gè)人影響權(quán),專長(zhǎng)權(quán),模范作用_的基礎(chǔ)之上。12.權(quán)變理論中的領(lǐng)導(dǎo)者特征主要指的是領(lǐng)導(dǎo)者的_個(gè)人品質(zhì),價(jià)值觀和工作經(jīng)歷14.菲德勒模型認(rèn)為在環(huán)境較好和較差的情況下,采用_低_LPC領(lǐng)導(dǎo)方式比較有效,在環(huán)境中等的情況下,采用_高LPC領(lǐng)導(dǎo)方式比較有效。16.菲德勒模型中的職務(wù)權(quán)力是指_領(lǐng)

26、導(dǎo)者所處的職位所具有的權(quán)威和權(quán)力的大小_。18.管理方格圖中的縱軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)_.生產(chǎn)_的關(guān)心程度,橫軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)_人_的關(guān)心程度。20.領(lǐng)導(dǎo)方式的連續(xù)統(tǒng)一體理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)方式是多種多樣的,在_專權(quán)型到放任_型之間,存在著多種過(guò)渡類型。二、選擇題2.領(lǐng)導(dǎo)方式的主要理論有_ ABE _。A.管理方格理論 B.連續(xù)統(tǒng)一體理論 C.期望理論 D.激勵(lì)強(qiáng)化理論 E權(quán)變理論4.管理方格圖中,9.1型對(duì)應(yīng)的是_A_領(lǐng)導(dǎo)方式。A.任務(wù)型 B.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部 C.中庸之道型 D.貧乏型 E.團(tuán)隊(duì)型;6.提出權(quán)變理論的是_B_。A.吉沙利 B.菲德勒 C.布萊克 D.施米特8.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型的領(lǐng)導(dǎo)方式位于管理方格圖的

27、_B_格。A.9.1 B.1.9 C.5.5 D.9.9 E.1.110.如果一個(gè)追隨者的獨(dú)立性較強(qiáng),工作水平高,那么采取_A的領(lǐng)導(dǎo)方式是不適宜的。A.專權(quán)型領(lǐng)導(dǎo) B.民主型領(lǐng)導(dǎo) C.放任型領(lǐng)導(dǎo)12. 王先生是某公司的一名年輕技術(shù)人員,一年前被調(diào)到公司企劃部任經(jīng)理,考慮到自己的資歷、經(jīng)驗(yàn)等,他采取了較為寬松的管理方式,試分析下列哪一種情況下,王先生的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最有助于產(chǎn)生較好的管理效果 B A.企劃部任務(wù)明確,王先生與下屬關(guān)系好但職位權(quán)力弱B.企劃部任務(wù)明確,王先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力弱C.企劃部任務(wù)不明確,王先生與下屬關(guān)系差且職位權(quán)力弱D.企劃部任務(wù)不明確,王先生與下屬關(guān)系好且職位權(quán)力強(qiáng)14

28、.張教授到某企業(yè)進(jìn)行管理咨詢,該企業(yè)總經(jīng)理熱情地接待了張教授,并介紹公司的具體情況,才說(shuō)了15分鐘,就被人叫了出去,10分鐘后回來(lái)繼續(xù),不到15分鐘,又被叫出去。這樣,整個(gè)下午3個(gè)小時(shí)總經(jīng)理一共被叫出去10次之多,使得企業(yè)情況介紹時(shí)斷時(shí)續(xù)。這說(shuō)明_C_。A.總經(jīng)理不重視管理咨詢 B.該企業(yè)可能這幾天遇到了緊急情況C.總經(jīng)理可能過(guò)度集權(quán) D.總經(jīng)理重視民主管理16.下述哪項(xiàng)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)職能無(wú)關(guān)_B_。A.向下述傳達(dá)自己對(duì)銷售工作目標(biāo)的認(rèn)識(shí)B.與某用戶談判以期達(dá)成一項(xiàng)長(zhǎng)期銷售計(jì)劃C.召集各地分公司經(jīng)理討論和協(xié)調(diào)銷售計(jì)劃的落實(shí)情況D.召集公司有關(guān)部門的職能人員開(kāi)聯(lián)誼會(huì),鼓勵(lì)他們克服難關(guān)18美國(guó)管理大師

29、彼得德魯克說(shuō)過(guò),如果你理解管理理論,但不具備管理技術(shù)和管理工具的運(yùn)用能力,你還不是一個(gè)有效的管理者;反過(guò)來(lái),如果你具備管理技巧和能力,而不掌握管理理論,那么充其量你只是一個(gè)技術(shù)員。這句話說(shuō)明:_A_。A.有效的管理者應(yīng)該既掌握管理理論,又具備管理技巧與管理工具的運(yùn)用能力B.是否掌握管理一論對(duì)管理者工作的有效性來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重C.如果理解管理理論,就能成為一名有效的管理者D.有效的管理者應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運(yùn)用能力,而不必注意管理理論20如果你是公司的總經(jīng)理,在周末下午下班后,公司某位重要客戶給你打來(lái)電話,說(shuō)他向公司購(gòu)買的設(shè)備出了故障,需要緊急更換零部件,而此時(shí)公司的全體人員均已下班。對(duì)于這種情

30、況,你認(rèn)為以下各種做法中哪一種比較好? _DA. 告訴客戶,因周未找不到人,只好等下周解決,并對(duì)此表示歉意B請(qǐng)值班人員打電話找有關(guān)主管人員落實(shí)送貨事宜C. 因?yàn)槭侵匾蛻舻木o急需要,馬上親自設(shè)法將貨送去D親自打電話找有關(guān)主管人員,請(qǐng)他們?cè)O(shè)法馬上送貨給客戶22某技術(shù)專家,原來(lái)從事專業(yè)工作,業(yè)務(wù)志精,績(jī)效顯著,近來(lái)被提拔到所在科室負(fù)責(zé)人的崗位。隨著工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變,他今后應(yīng)當(dāng)注意把自己的工作重點(diǎn)調(diào)整到:_C。A.放棄技術(shù)工作,全力以赴,抓好管理和領(lǐng)導(dǎo)工作B.重點(diǎn)仍以技術(shù)工作為主,以自身為榜樣帶動(dòng)下級(jí)C.以抓管理工作為主,同時(shí)參與部分技術(shù)工作,以增強(qiáng)與下級(jí)的溝通和理解D.在抓好技術(shù)工作的同時(shí),做好管理

31、工作24面對(duì)動(dòng)態(tài)變化、競(jìng)爭(zhēng)加劇的世界經(jīng)濟(jì),管理者必須注意考慮環(huán)境因素的作用,以便充分理解與熟悉環(huán)境,從而能夠做到有效地適應(yīng)環(huán)境并_A_。A.進(jìn)行組織變革 B.保護(hù)組織穩(wěn)定C.減少環(huán)境變化 D.推動(dòng)環(huán)境變化26一份英國(guó)雜志比較了歐洲各國(guó)經(jīng)理的習(xí)性和處事手法后得出這樣的結(jié)論:法國(guó)經(jīng)理最“獨(dú)裁”,意大利經(jīng)理最“無(wú)法無(wú)天”,德國(guó)經(jīng)理最按意氣辦事,英國(guó)經(jīng)理最不能“安于位”。各國(guó)經(jīng)理的習(xí)性和處事法的不同,最有可能是因?yàn)椋篲A_。A. 各國(guó)的文化傳統(tǒng)不同 B. 各國(guó)的教育體制不同C各國(guó)的法律制度不同 D. 各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有差距 28企業(yè)中有些問(wèn)題可以通過(guò)制度化方式來(lái)處理,而另有一些問(wèn)題則不能,還有些 問(wèn)題如

32、果進(jìn)行制度化處理則會(huì)導(dǎo)致效率下降。對(duì)于一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō),面臨以下各種情況 時(shí),你認(rèn)為哪一種是最沒(méi)有必要且不可能制度化的? _C_。A隨著企業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的增大,應(yīng)收帳款總額急劇上升。 B隨著引進(jìn)人才增多,企業(yè)核心經(jīng)營(yíng)理念更趨多元化。 C隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織,市場(chǎng)變化將更具不確定性。 D企業(yè)上下人均收入的提高所導(dǎo)致的員工心態(tài)變差。 三、簡(jiǎn)答題2.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)的定義及要素?名詞的領(lǐng)導(dǎo)是指領(lǐng)導(dǎo)者;動(dòng)詞的領(lǐng)導(dǎo)則是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),而領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是指領(lǐng)導(dǎo)者在一定的環(huán)境下,為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行統(tǒng)御和指引的行為過(guò)程。兩者結(jié)合,所謂領(lǐng)導(dǎo),就是名詞的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)詞的領(lǐng)導(dǎo),換句話說(shuō),就是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),率領(lǐng)著一群人去

33、達(dá)到目標(biāo)。 領(lǐng)導(dǎo)必須有以下3個(gè)要素:(1)領(lǐng)導(dǎo)者必須有下屬或者追隨者;(2)領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有影響追隨者的能力;(3)領(lǐng)導(dǎo)行為具有明確的目的,并可以通過(guò)影響下屬來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。四、問(wèn)答題從所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論中,你得到哪些啟示?管理學(xué)第六次作業(yè)一、填充題2._ 未得到滿足的需要_是產(chǎn)生激勵(lì)的起點(diǎn),進(jìn)而導(dǎo)致某種行為。4.根據(jù)弗魯姆的期望理論,激勵(lì)力某一行動(dòng)結(jié)果的_效價(jià)_期望值。6.美國(guó)心理學(xué)家_.馬斯洛提出了需要層次理論。8.尊重的需要可以分為兩類,即_自尊_和_受別人尊重。10.需要具有_多樣性,層次性,潛在性,可變性_的特征。12. 期望理論的基礎(chǔ)是_自我利益_,它認(rèn)為每一員工都在尋求獲得最大

34、的_自我滿足。14.期望理論的員工判斷標(biāo)準(zhǔn)是員工個(gè)人的_知覺(jué)_,而與實(shí)際情況不相關(guān)。16.公平理論認(rèn)為人們將通過(guò)兩個(gè)方面的比較來(lái)判斷其所獲報(bào)酬的公平性,即_橫向_比較和_縱向_比較。18.根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的,可以分成兩大類:_正強(qiáng)化,負(fù)強(qiáng)化_。二、選擇題2.提出公平理論的是_D_。A.馬斯洛 B.盧因 C.弗魯姆 D.亞當(dāng)斯4.激勵(lì)理論主要包括_BDE_。A.力場(chǎng)理論 B.需要層次理論 C.權(quán)變理論 D.公平理論 E.期望理論6. 期望理論認(rèn)為,人們對(duì)工作的態(tài)度取決于對(duì)下述_ACD_三種聯(lián)系的判斷。A.努力績(jī)效 B.努力獎(jiǎng)賞 C. 獎(jiǎng)賞個(gè)人目標(biāo) D.績(jī)效獎(jiǎng)賞 E.績(jī)效個(gè)人目標(biāo)8. 為了激發(fā)員

35、工內(nèi)在的積極性,一項(xiàng)工作最好授予哪類人_D_。A.能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任務(wù)要求的人B.能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于要求的人C.能力略高于任務(wù)要求的人D.能力略低于任務(wù)要求的人10. 需要層次理論認(rèn)為,人的行為決定于_D_。A.需求層次 B.激勵(lì)程度 C.精神狀態(tài) D.主導(dǎo)需求12. 從期望理論中,我們得到的最重要的啟示是 DA.目標(biāo)效價(jià)的高低是激勵(lì)是否有效的關(guān)鍵B.期望概率的高低是激勵(lì)是否有效的關(guān)鍵C.存在著負(fù)效價(jià),應(yīng)引起領(lǐng)導(dǎo)者注意D.應(yīng)把目標(biāo)效價(jià)和期望概率進(jìn)行優(yōu)化組合14. 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,可得如下結(jié)論 AA.對(duì)于具體的個(gè)人來(lái)說(shuō),其行為主要受主導(dǎo)需求的影響B(tài).越是低層次的需要,其對(duì)于人們行為所能產(chǎn)生的影響

36、也越大C.任何人都有五種不同層次的需要,而且各層次的需求程度相等D.層次越高的需要,其對(duì)于人們行為產(chǎn)生的影響也越大16某企業(yè)規(guī)定,員工上班遲到一次,扣發(fā)當(dāng)月50%的獎(jiǎng)金,自此規(guī)定出臺(tái)之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這是哪一種強(qiáng)化方式?_B_。A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化C懲罰D忽視18公司好幾個(gè)青年大學(xué)生在討論明年報(bào)考MBA的事情。大家最關(guān)心的是英語(yǔ)考試的難度,據(jù)說(shuō)明年將會(huì)有很大提高。請(qǐng)根據(jù)激勵(lì)理論中的期望理論,判斷以下四人中誰(shuí)向公司提出報(bào)考的可能性最大?_C。A.小鄭大學(xué)學(xué)的是日語(yǔ),兩年前來(lái)公司后,才開(kāi)始跟著電視臺(tái)初級(jí)班業(yè)余學(xué)了些英語(yǔ)B小齊英語(yǔ)不錯(cuò),本科就學(xué)管理但他妻子年底就要分娩,家中又無(wú)老人可依靠C小吳

37、被公認(rèn)為高材生,英語(yǔ)棒,數(shù)學(xué)強(qiáng),知識(shí)面廣,渴望深造,又無(wú)家庭負(fù)擔(dān)D.小馮素來(lái)冷靜多思,不做沒(méi)把握的事。她自信MBA聯(lián)考每門過(guò)關(guān)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,但認(rèn)為公司里想報(bào)考的人太多,領(lǐng)導(dǎo)最多只能批準(zhǔn)1人,而自己與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系平平,肯定沒(méi)希望獲得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)三、簡(jiǎn)答題2. 簡(jiǎn)要說(shuō)明公平理論的主要內(nèi)容。2. 公平理論是美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯(JSADAms)于1960年代首先提出的,也稱為社會(huì)比理論。這種激勵(lì)理論主要討論報(bào)酬的公平性對(duì)人們工作積極性的影響。人們將通過(guò)兩個(gè)方面的比較來(lái)判斷其所獲報(bào)酬的公平性,即橫向比較和縱向比較。所謂橫向比較,就是將“自己”與“別人”相比較來(lái)判斷自己所獲報(bào)酬的公平性,并據(jù)此作出反應(yīng)。除了“自己”

38、與“別人”的橫向比較外,還存在著自己的目前與過(guò)去的比較。管理學(xué)第七次作業(yè)一、填充題2.按照功能劃分,溝通可以分成工具式溝通和感情式溝通_。4.按照組織系統(tǒng),溝通可分為_(kāi)正式溝通和非正式溝通_6.按照方向,溝通可分為_(kāi)下行溝通,上行溝通,平行溝通-。8.非正式溝通的主要功能是_傳播職工所關(guān)心的信息_,體現(xiàn)的是職工的_個(gè)人興趣和_利益_,與企業(yè)正式的要求無(wú)關(guān)。10.一種網(wǎng)絡(luò)不同于另一種網(wǎng)絡(luò)的基本特征在于:渠道的數(shù)量,分布以及單向還是雙向。12.影響有效溝通的個(gè)人因素包括_接受的有選擇性和溝通技巧的差異。14.人際因素主要包括溝通雙方的_相互信任、信息來(lái)源的 可靠程度 和發(fā)送者與接受者之間的 相似程

39、度_。16.影響溝通效果的技術(shù)因素主要包括_語(yǔ)言,非語(yǔ)言暗示,媒介的有效性和信息過(guò)量。二、選擇題2.下列說(shuō)法不正確的是_B_。A.雙向溝通比單向溝通需要更多的時(shí)間。B.接受者比較滿意單向溝通,發(fā)送者比較滿意雙向溝通。C.雙向溝通的噪音比單向溝通要大得多D.在雙向溝通中,接受者和發(fā)送者都比較相信自己對(duì)信息的理解。4. 在集權(quán)網(wǎng)絡(luò)中,有一個(gè)或兩個(gè)主要的信息發(fā)送者,最集權(quán)化的網(wǎng)絡(luò)是_A_和_E_。A.輪型 B.風(fēng)車型 C.圓型 D.星型 E.Y型6.員工的滿意度也與網(wǎng)絡(luò)的類型有關(guān),普通成員比較滿意_BCD_的網(wǎng)絡(luò)。A.輪型 B.風(fēng)車型 C.圓型 D.星型 E.Y型8. 當(dāng)沖突無(wú)關(guān)緊要的時(shí)候,或當(dāng)沖突

40、雙方情緒極為激動(dòng),需要時(shí)間慢慢恢復(fù)平靜時(shí),可采用_A_策略。A.回避 B.遷就 C.強(qiáng)制 D.妥協(xié) E.合作10.當(dāng)維持穩(wěn)定和諧關(guān)系十分重要時(shí),可以采用_B 策略。A.回避 B.遷就 C.強(qiáng)制 D.妥協(xié) E.合作12.當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵,爭(zhēng)執(zhí)不下,同時(shí)事件重大,雙方不可能妥協(xié)時(shí),可以采用_E_策略。A.回避 B.遷就 C.強(qiáng)制 D.妥協(xié) E.合作14. 張先生是一家企業(yè)的經(jīng)理,創(chuàng)業(yè)初期,公司里只有12個(gè)員工,每個(gè)人都由張先生直接管理。隨著規(guī)模的擴(kuò)大,張先生聘請(qǐng)了一位副經(jīng)理,由他處理公司的具體管理事物,自己專心于企業(yè)的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng),有什么事情都有副經(jīng)理向其匯報(bào)。則公司的溝通網(wǎng)絡(luò)_A_。A.由輪型變成了Y型 B.由Y型變成了輪型C.由輪型變成了鏈型 D.由

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