湖南省常德市2021學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題（選考）

1、 可修改湖南省常德市2021學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題（選考）一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1. 下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是A神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制B血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂D正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的2.醫(yī)生建議:老年人每天早晨起床后，應(yīng)飲一杯水，以降低血液黏稠度，預(yù)防腦溢血的發(fā)生;平常生活中，應(yīng)注意定時(shí)飲水，不要等渴了再喝水，因?yàn)榭诳时砻鲀?nèi)環(huán)境已經(jīng)缺水。下列說法不正確的是A.起床飲水后人體的細(xì)胞

2、外液滲透壓會(huì)下降B.人體調(diào)節(jié)水平衡的機(jī)制是正反饋調(diào)節(jié)C. 若喝水多，尿就多;若喝水少，尿就少，說明健康的人體具有維持體內(nèi)水平衡的能力D. 水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，為各種生化反應(yīng)提供溶液環(huán)境3.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，如圖是人類不同形式記憶的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是A學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程 B短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān) C學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級(jí)功能 D長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)4.當(dāng)人體失水過多時(shí)，不會(huì)發(fā)生的生理變化是A血漿滲透壓升高 B產(chǎn)生渴感C血液中的抗利尿激素含量降低 D腎小管對(duì)水的重吸收加強(qiáng)5下列有利于人體散熱的是A

3、骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 B皮膚血管收縮C汗腺分泌汗液減少 D用酒精擦拭皮膚6下列關(guān)于人體反射活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的B參與膝跳反射的神經(jīng)元只有2個(gè)C神經(jīng)元受到適宜刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D反射活動(dòng)一定需要大腦皮層的參與7.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是A神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致B神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 C突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮8飲酒過量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在大腦、小腦、腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是A B C D 9某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌

4、反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A B C D10.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測(cè)可能是胰島素或甲狀腺激素。實(shí)驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號(hào)甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分

5、析錯(cuò)誤的是A如果甲組小鼠會(huì)出現(xiàn)體克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)，則該激素是胰島素B如果該激素是胰島素，則丙組小鼠會(huì)出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)C如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，則該激素是甲狀腺激素D如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，則該激素是甲狀腺激素11.如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是A圖中激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌B寒冷環(huán)境下血液中激素的量均增加C機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)D激素能促進(jìn)激素的分泌，激素能抑制激素的分泌，所以具有拮抗作用12下面是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖，下列分析合理的是檢測(cè)項(xiàng)目檢測(cè)

6、結(jié)果正常值甲患者乙患者T3(ng/dL)4.1345.110200T4(ng/dL)2.815.85.512TSH(ulu/mL)22.70.10.27.0注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平。A甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者，乙可能是甲狀腺腫大患者B正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低C促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能參與調(diào)節(jié)TSH激素的分泌D遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡13.研究表明，埃博拉病毒和HIV侵入機(jī)體后，主要感染的細(xì)胞分別是吞噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞。下列敘述正確的是A治愈

7、后二次感染埃博拉病毒，漿細(xì)胞會(huì)大量增殖B感染埃博拉病毒后，人體內(nèi)細(xì)胞免疫和體液免疫都會(huì)發(fā)生C叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病D艾滋病的直接死因是T細(xì)胞大量死亡的結(jié)果14下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是A植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響15下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，不正確的是A蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸類似物可防止果實(shí)脫落B用赤霉素處理大麥種子可以誘導(dǎo)其產(chǎn)生淀粉酶用于啤酒的生產(chǎn)C用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D用青鮮素處理蔬

8、菜和水果可以延長(zhǎng)其貯藏期16.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A在太空中，植物幼苗擺放姿態(tài)不同對(duì)其生長(zhǎng)不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性影響B(tài)莖的背地生長(zhǎng)和根的向地性生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性C植物激素通過直接參與細(xì)胞代謝來(lái)調(diào)控植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)D乙烯是一種植物激素，由植物成熟的組織或器官合成17如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A表示種群密度，是制約種群增長(zhǎng)的因素之一B春運(yùn)期間，某市人口數(shù)量的變化主要取決于C預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是D利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了正常的18.下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能E與水深h的關(guān)系曲線。下列說法不正確的是A. 在遠(yuǎn)洋水域，從水深30 m處

9、開始，隨著水深增加固定太陽(yáng)能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光B. 在水深小于20 m的水域中，近海中生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋水域中生產(chǎn)者固定的光能多，主要是因?yàn)榻Ｋw中礦質(zhì)元素多C.近海水域水深為10米左右時(shí)，生產(chǎn)者的數(shù)量最多D.生活在水深100m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，只有是分解者19.下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是A捕食者數(shù)量的變化與被捕食者數(shù)量的變化之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)B群落中植物的垂直分層可以為動(dòng)物提供多種多樣的棲息空間和食物條件C土壤中小動(dòng)物類群豐富度研究中可以利用小動(dòng)物趨光的原理進(jìn)行收集D性別比例和年齡組成都會(huì)影響種群的出生率20.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循

10、環(huán)的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是Ad代表大氣中的二氧化碳，c代表分解者， e可表示化石燃料的燃燒B通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán) C在正常演替過程中，生產(chǎn)者固定CO2量大于整個(gè)生物群落排放CO2量D將d的含義改為熱能，可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖21.某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶(如圖所示)。下列說法中錯(cuò)誤的是A.甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過少B.乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D.若想維持生態(tài)平衡，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中 22.將啤酒酵母接種到裝

11、有10 mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)試管中酵母菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。下列說法不正確的是A.該種群增長(zhǎng)曲線為S型，B.且種群數(shù)量為時(shí)a/2，種群增長(zhǎng)最快。C.若將酵母菌接種在5 mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，其環(huán)境容納量（K值）減小D.若在10 mL培養(yǎng)基M中接種酵母菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值增大23.在內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中，假設(shè)牛攝入體內(nèi)的能量為m，牛糞便中的能量為28m，呼吸作用散失的能量為60m，則下列說法正確的是A.牛同化的能量中未被利用的占12 B.牛同化的能量為72mC.人最多可從牛獲得能量為20m D.

12、分解者獲得牛能量的2824.下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖。 下列分析不正確的是A.AB段溶解氧大量減少的主要原因是藻類數(shù)量減少和需氧性細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗B.若釀造廠將大量含有有機(jī)物的廢水排入該河流，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞C.BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少D.BC段由于有機(jī)物分解后形成大量的NH4等無(wú)機(jī)鹽離子，使得藻類大量繁殖25.結(jié)合所學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)，對(duì)下列古詩(shī)詞地解釋不正確的是A“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了群落的種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)能力穩(wěn)定性C“落紅不是無(wú)情物，化作春

13、泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能D“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景常常給一種人賞心悅目，美不勝收的感覺，還能激化詩(shī)人創(chuàng)作的靈感，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值二、簡(jiǎn)答題（本題共6道小題，共50分）26（除標(biāo)記外，每空1分，共9）下面是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題：(1)內(nèi)環(huán)境是_的媒介，同時(shí)需要多個(gè)器官、系統(tǒng)的參與，圖中a表示_系統(tǒng)，c表示_系統(tǒng)。(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是_。(3)病人呼吸受阻，導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH_，但乳酸可以與血液中的_發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持在_水平范圍。(4)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)

14、胞，共穿過_層生物膜。27.（每空1分，共8分）排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)，當(dāng)膀胱充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，使人產(chǎn)生尿意。當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動(dòng)后收縮、尿道括約肌舒張，產(chǎn)生排尿反射。如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對(duì)排尿的調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答：(1)當(dāng)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，使人產(chǎn)生尿意，是否屬于反射_。沖動(dòng)到達(dá)a點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開，電位變化的原因是受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)_離子的通透性增加。(2)人產(chǎn)生尿意后，在適宜條件下，腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑依次為：f_膀胱逼尿肌、尿道括約肌。(用箭頭和圖中字母表示)。(3)甲、乙患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，但

15、都能產(chǎn)生尿意。甲出現(xiàn)尿失禁，推測(cè)其受損的部位可能是圖中的_(填字母)部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內(nèi)，推測(cè)其受損部位可能是圖中的_(填字母)部位。成年人能有意識(shí)地控制排尿，說明位于脊髓的低級(jí)中樞受_的調(diào)控。(4)正常人排尿過程中，當(dāng)逼尿肌開始收縮時(shí)，又刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器，由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌反射性地進(jìn)一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，這種調(diào)節(jié)方式屬于_調(diào)節(jié)。28（除標(biāo)記外，每空1分，共8分）當(dāng)人被銀環(huán)蛇咬后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖1是銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請(qǐng)分析回答：(1)圖1中細(xì)胞的名稱是_，物質(zhì)A是_。(2)在圖1的細(xì)胞中，不能識(shí)別銀環(huán)蛇

16、毒的細(xì)胞是_(填代號(hào))，能特異性識(shí)別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是_(填代號(hào))，物質(zhì)B與銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是_。(3)人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲 狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_。 (4)在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖2中曲線a、b表示甲、乙兩人第一次注射銀環(huán)蛇毒的抗體血清、銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的銀環(huán)蛇毒的抗體含量。請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出第二次兩人均注射等量的銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線(曲線線形參照曲線a、b)。29. （除標(biāo)記外，每空1分，共9分）圖 1 為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系，圖 2 為某

17、草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖 3 表示該草原中能量流經(jīng)蛇種群的示意圖，其中表示能量值。據(jù)圖回答： (1)圖 1 中表示生產(chǎn)者的物種是_ (用圖中英文字母表示)，該食物網(wǎng)中 E 所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)從空中俯瞰圖 1 濕地生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯(cuò)分布狀態(tài)，從群落的結(jié)構(gòu)角度看，這屬于群落的_結(jié)構(gòu)。這樣的分布給該濕地生態(tài)系統(tǒng)增添了旅游觀光等多方面的資源，體現(xiàn)了生物多樣性的_價(jià)值。 (3)當(dāng)圖 2 中部分牧草變黃時(shí)，兔種群中部分個(gè)體會(huì)另覓取食源地。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_功能。(4)圖 2 中，假設(shè)鷹種群增加的能量為 30 kJ，若不考慮其他變化的影響，則至少需要消耗草

18、的能量是_kJ（2分）。(5)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_，生態(tài)系統(tǒng)的_就是沿著這種渠道進(jìn)行的。30（每空1分，共8分）甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測(cè)出尿糖超標(biāo)，為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測(cè)。圖1、圖2所示為空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹7.0 mmol/L，餐后2 h11.1 mmol/L，請(qǐng)回答下列問題：（1）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)_、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制_及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌_受抑制，使血糖濃度下降。（2）據(jù)圖初步判斷_兩人都是糖尿病患者，需復(fù)查血

19、糖。患者常因血糖濃度升高致細(xì)胞外液滲透壓升高，_產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。由于糖類功能發(fā)生障礙，會(huì)反射性地引起饑餓的感覺，常常表現(xiàn)出多食，但體重逐漸_。（3）除糖尿病外，尿糖超標(biāo)的原因還可能有_（填序號(hào)）。一次性攝糖過多 低血糖患者抗利尿激素分泌不足 腎小管重吸收功能障礙（4）結(jié)合圖1、圖2分析，乙出現(xiàn)上述檢測(cè)結(jié)果的原因可能是靶細(xì)胞膜上的胰島素的_不足或受損。31.（每空1分，共8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素及植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，

20、圖甲中可表示單子葉農(nóng)作物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線_，可選用圖中_點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。(2)圖乙為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，激素甲代表的是_，高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是_(填“促進(jìn)”或“抑制”)。(3)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的因變量是_和根的生長(zhǎng)情況，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法是_。據(jù)此還說明了植物激素調(diào)節(jié)