人教部編版小學(xué)語文五年級上冊《四季之美》教學(xué)演示課件

1、,四季之美,人教部編版 小學(xué)語文 五年級上冊,目錄,第一節(jié),新課導(dǎo)入,第二節(jié),整體感知,第三節(jié),深入探究,第四節(jié),拓展延伸,第五節(jié),板書設(shè)計(jì),第六節(jié),課堂小結(jié),第七節(jié),布置作業(yè),新 課 導(dǎo) 入,第一節(jié),新課導(dǎo)入,大家心中的四季美景都是怎樣的呢？今天咱們就來學(xué)習(xí)第22課四季之美，看看作者眼中的四季是不是和你一樣！,新課導(dǎo)入,新課導(dǎo)入,新課導(dǎo)入,新課導(dǎo)入,整 體 感 知,第二節(jié),整體感知 學(xué)習(xí)目標(biāo),1會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字，能正確理解由生字組成的詞語，培養(yǎng)自主識(shí)字能力。 2能抓住表示時(shí)間的詞了解作者描寫景物的順序，感受四季之美。 3有感情的朗讀課文，體會(huì)作者熱愛大自然、贊美大自然以及熱愛四季的思想感情。

2、,整體感知 作家作品,清少納言，清是姓，少納言是她在宮中的官職。日本平安時(shí)期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，與紫式部、和泉式部并稱平安時(shí)期的三大才女，曾任一條天皇皇后藤原定子的女官。代表作枕草子。,kung,y,y,整體感知 我會(huì)讀,心 曠 神 怡,讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。,ln,凜 冽,閑 逸,li,整體感知 我會(huì)寫,整體感知 理解詞語,閑逸： 翩翩： 掃興： 凜冽：,清閑舒適。,形容輕快地跳舞，也形容動(dòng)物飛舞。,正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。,刺骨地寒冷。,在作者眼中，春夏秋冬最美的時(shí)候分別是什么時(shí)候？在文中找出相關(guān)句子讀一讀。,整體感知 朗讀課文，整體感知課文,整體感知 理清文章結(jié)構(gòu),

3、夏天最美是夜晚,秋天最美是黃昏,春天最美是黎明,冬天最美是早晨,總起句：總領(lǐng)全段,深 入 探 究,第三節(jié),深入探究,朗讀課文，感受四季的美，說說作者在每個(gè)季節(jié)分別描寫了哪些景物，在課文中劃出來。,夏天：夜晚,冬天：早晨,秋天：黃昏,春天：黎明,深入探究春天：黎明,東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。,變化,顏色,深入探究春天：黎明,深入探究夏天：夜晚,明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。,對比：表現(xiàn)了漆黑的暗夜也有獨(dú)特的美。,對夏天夜晚的喜愛和贊美。,深入探

4、究夏天：夜晚,深入探究秋天：黃昏,點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。,成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛。,那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。,秋天的黃昏,深入探究秋天：黃昏,深入探究冬天：早晨,落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！,深入探究冬天：早晨,深入探究 品味語言,歸鴉為什么用點(diǎn)點(diǎn)？大雁為什么用成群結(jié)隊(duì)？蟲鳴為什么用聽？,烏鴉數(shù)量不多，且分布散亂，所以用點(diǎn)點(diǎn)，這是視覺描寫。,大雁南飛，成群結(jié)隊(duì)，這樣寫比較真實(shí)可感。這是視覺描寫。,夜幕降臨后，看不到蟲子，但是可以聽到

5、叫聲，這是聽覺描寫，這樣寫符合常理。,深入探究 品味語言,讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)美。,即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。,蒙蒙細(xì)雨的夜晚，飛舞的螢火蟲，給黑暗而寂靜的夜帶來了動(dòng)態(tài)美，增添了浪漫的色彩和情趣，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。,深入探究 品味語言,深入探究 品味語言,夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。,夕陽斜照，給人一片寂寞和荒涼的感覺，但是這點(diǎn)點(diǎn)歸鴉的身影，給廣漠的天空增添了生機(jī)和動(dòng)態(tài)美，形成一幅靜中有動(dòng)的優(yōu)美畫面。,深入探究 品味語言,成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。,秋季的天空，高

6、遠(yuǎn)爽朗，有了這比翼而飛的雁陣，更是增添了詩情畫意的動(dòng)態(tài)美。,課 堂 小 結(jié),第四節(jié),文章按時(shí)間順序?qū)懥怂募局?，表達(dá)了作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情，啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)品味人生的真諦。,課堂小結(jié),拓 展 延 伸,第五節(jié),你知道哪些描寫景色的詩歌？,拓展延伸,初春小雨 唐韓愈 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。,板 書 設(shè) 計(jì),第六節(jié),板書設(shè)計(jì),四季之美,春天,夏天,秋天,冬天,黎明（天空）,夜晚（螢火蟲）,黃昏（歸鴉、大雁、 風(fēng)聲、蟲鳴）,早晨（火盆）,布 置 作 業(yè),第七節(jié),布置作業(yè)當(dāng)堂作業(yè),1.在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。,（ ）的月夜 （

7、）的暗夜 （ ）的微光 （ ）的心情 （ ）的清晨 （ ）的冬晨,明亮,漆黑,朦朧,閑逸,凜冽,寒冷,布置作業(yè)當(dāng)堂作業(yè),2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。,作者在寫夏天夜晚的美時(shí)，用翩翩飛舞的_來襯托暗夜和雨夜的_，為夜晚增添了_（動(dòng)態(tài) 靜態(tài)）美。,螢火蟲,迷人,動(dòng)態(tài),布置作業(yè)課后作業(yè),背誦課文。 仿照課文，寫一寫四季里你最喜歡的事物。,謝,謝,觀,看,人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰,害怕時(shí)，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會(huì)害怕。 戴爾卡 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 弗洛伊德 困難就是機(jī)遇。 溫斯頓,書籍是培植智慧的工具?？涿澜B斯 邏輯會(huì)使你從A到B,想象力會(huì)把你帶到任何地方。愛因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基 字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃?己所不欲，勿施于人?？鬃?敏而好學(xué)，不恥下問?？鬃?業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思