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文檔簡介
1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案分蛋糕含反思中班數(shù)學(xué)教案分蛋糕含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意與同伴合作,互相分享不同的分法,嘗試將五個(gè)蛋糕分給兩個(gè)小朋友,找出所有的分法,培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力,快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)分蛋糕含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1.嘗試將五個(gè)蛋糕分給兩個(gè)小朋友,找出所有的分法。2.愿意與同伴合作,互相分享不同的分法。3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具小蛋糕,盤子,記錄紙,筆活動(dòng)過程:一、回憶繪本故事教師和幼兒一起回憶繪本故事蛋糕長大啦,并創(chuàng)設(shè)分蛋糕的情境。教師:繪本里的佳佳上一次蛋糕沒
2、有做成功,可這一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5個(gè)小蛋糕。剛好,佳佳的好朋友琳琳和小茂來找佳佳玩,佳佳準(zhǔn)備把這五個(gè)蛋糕全都分給琳琳和小茂吃,你們能幫助佳佳來分蛋糕嗎?二、操作實(shí)物進(jìn)行分解1.幼兒自主分解,記錄自己的分法。師:請(qǐng)小朋友自己試著將蛋糕分給琳琳和小茂,看看有哪些不同的分法?2.集體分享自己的分法。師:請(qǐng)小朋友說說你有哪些不同的分法,看看大家的分法一樣嗎?3.比較不同的分法。師:有的小朋友有兩種分法,有的小朋友有三種分法,那你們是怎么分的?三、梳理經(jīng)驗(yàn)1.將所有的分法羅列,請(qǐng)幼兒尋找規(guī)律。2.再思考還可以怎么分?如何分才不會(huì)漏掉?教學(xué)反思:一節(jié)課沒有太多華麗的語言,就是把最基本的要素提供給學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生自己去思考,去動(dòng)手。整體看來,這節(jié)課的效率不錯(cuò),同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的不錯(cuò)。小百科:蛋糕(英文名:Cake),是一種古老的西方甜點(diǎn),一般是由烤箱制作的,蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉為輔料。經(jīng)過攪拌、調(diào)制、烘烤后制成一種像海綿的點(diǎn)心。
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