《電容器電容》課件.ppt

1、第4節(jié) 電容器 電容,多層片式中高壓陶瓷電容器,電容器 電容,一、電容器,.定義：,任何兩個彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體，組成一個電容器。,.電容器的充、放電,充電：,電容器兩板分別接在電池兩端，兩板帶上等量異種電荷的過程。,電源能量電場能,放電：,電源能量電場能,充了電的電容器的兩板用導(dǎo)線相連，使兩板上正、負(fù)電荷中和的過程。,電場能其他形式能,說明：,1.在充、放電過程中有電流產(chǎn)生；,2.電容器所帶電荷量：每個極板所帶電荷量的絕對值。,電容器充電后，任意一個極板帶電量的絕對值叫電容器的帶電量，用“Q”表示。,A,B,十 十 十 十 十 十 十 十,一 一 一 一 一 一 一 一,+Q,-Q,那么

2、，Q與U什么關(guān)系呢？,電容器與水容器,水量 mh,m/h=,電量 QU,Q/U=C,h,U,電量 Q,水量 m,水 S,思考1,甲同學(xué)說：“電容器帶電越多，電容越大，不帶電時，電容為零”。此說法對嗎？為什么？,思考2,乙同學(xué)說：“若A電容器帶電比B電容器帶電量多，則A的電容就比B的電容大”。此說法對嗎？為什么？,V1,V2,S1,S2,思考3,丙同學(xué)說：“若A電容器比B電容器的電容大，則當(dāng)它們充電（或放電）時，如果兩極板間電壓都升高（或降低）1V，則A電容器吸收（或放出）的電量一定比B的多”，此說法對嗎？為什么？,電容器的QU圖象,C=Q/U,C=Q/U,思考4,丁同學(xué)說：“若A電容器比B電容

3、器的電容大，則A電容器一定比B電容器能夠存儲更多的電量?！?此說法對嗎？為什么？,一、電容器,二、電容,（）,.是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量。,.定義：,電容器所帶電荷量Q與電容器兩極板間的電勢差U的比值，叫做電容器的電容。,.定義式：,5.物理意義：,電容器的電容在數(shù)值上等于使兩板間電勢差為1 V時電容器所帶電荷量。,4、單位：法拉，F(xiàn) ；1 F = 106F = 1012 pF,討論：C由Q、U決定嗎？,（C不由Q、U決定 ）,Q=CU,（Q由C、U決定）,（U由Q、C決定 ）,電容器的電容與是否帶電或與帶電量的多少無關(guān)。,三.決定電容大小的因素,電容器和電容,C和d成反比,C與S成正

4、比,C與成正比,（平行板電容器）,三.決定電容大小的因素,電容器的電容是電容器本身的結(jié)構(gòu)決定，與是否帶電或與帶電量的多少無關(guān)。,電容器的種類: 1)按電介質(zhì)的不同分,有紙介電容器、陶瓷電容器、電解電容器等.,觀察紙介電容器的構(gòu)造,該元件有兩片錫箔（導(dǎo)體），中間是一層薄紙。,2)按電容是否可變分,有固定電容器、可變電容器等.,電解電容器 ：正負(fù)極不能接反，不能接交流電.,聚苯乙烯電容器:,固定電容器：電容固定不變.,可變電容器:通過改變兩極間的正對面積或距離來改變電容.,四、電容器的分類,電容器的耐壓值-擊穿電壓,從電容器的包裝上我們可以得到該電容的那些信息,關(guān)于電容器和電容的概念下列說法中不正

5、確的是() A任何兩個彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體都可以看成是一個電容器 B用電源對平行板電容器充電后，兩極板一定帶有等量異種電荷 C某一電容器帶電量越多，它的電容就越大 D某一電容器兩板間的電壓越高，它的電容不一定越大,題型歸納,【答案】C,有一充電的平行板電容器，兩極板間電壓為3 V，先使它的電荷量減少3104 C，于是電容器兩板間的電壓降為原來的1/3，此電容器的電容是多大？若電容器極板上的電荷量全部放掉，電容器的電容是多大？,【答案】150 F150 F,如圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計相連要使靜電計指針張角變大，下列措施中可行的是() A將A板向上移動 B將B板向右移動 C將A、B之間充滿電介質(zhì) D將A板放走部分電荷,思考題： 平行板電容器充電后，繼續(xù)保持電容器的兩極板與電源相連，在這種情況下，如增大兩板間距d,則板間電勢差U、電容器所帶電量Q，板間場強E各如何改變？,電容器與電源相連，電容器兩板間電勢差U不變。,充電后，切斷電容器與電源的連接，電容器所帶電荷量Q不變。,提示：,答案：,U不變，Q減小，E減小。,Q不變，U增大，E不變。,平行板電容器充電后，切斷與電源的連接。 在這種情況下，如增大d，則U、Q、E各如何改變？,31： 一平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地在兩極板間有一正電荷(電荷量很少)固定在P點，以E表示極板間的場強，U