九年級(jí)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》ppt課件1

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌,杜甫,1.了解本詩(shī)的體裁及作者的情況。 2.理解茅屋為秋風(fēng)所破歌所抒發(fā)的憂國(guó)憂民情思。 3.重點(diǎn)詞句的背誦與理解。,教學(xué)目標(biāo),杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有杜工部集，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩(shī)史”。 詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫”，語(yǔ)言精煉傳神，對(duì)后世詩(shī)人影響極大,他被譽(yù)為“詩(shī)圣”。,作者簡(jiǎn)介,時(shí)代背景,唐肅宗乾元二年（759），關(guān)中地區(qū)鬧饑災(zāi)，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州，又輾轉(zhuǎn)到

2、四川。在親友的幫助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過(guò)上了暫時(shí)安定的生活，他感到快樂(lè)和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩(shī)自?shī)?。但是，這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國(guó)憂民情懷。上元二年（761）秋天，一場(chǎng)暴雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他憂思，于是寫下了茅屋為秋風(fēng)所破歌這首詩(shī)。,“歌行體” 歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢魏以后的樂(lè)府詩(shī)，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。,讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音： 怒 號(hào) 掛 罥 長(zhǎng) 林 梢 庇 護(hù) 突兀

3、 布衾 三 重 茅 沉塘坳,飄 轉(zhuǎn),zhun,俄 頃,廣 廈,sh,qng,xin,sng,喪 亂,見(jiàn) 此屋,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,掃除障礙,初讀課文 讀準(zhǔn)字音 注意停頓 明了大意,整體感知,感知內(nèi)容：,借助注釋、查閱資料、小組合作了解課文大意。,閱讀感悟,八月，秋已深了，狂風(fēng)怒吼，把我草屋上的幾層茅草都卷走了。 茅草被大風(fēng)吹到江岸附近，高飛的茅草掛在了樹(shù)的梢頭，低落的茅草轉(zhuǎn)著沉到池塘水中。,翻譯課文,南村的一群頑童，欺負(fù)我年老體弱，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”，公開(kāi)地抱著散落在地的茅草，溜進(jìn)竹林里去。 我喊得唇焦口干也無(wú)濟(jì)于事，只好回來(lái)靠著手杖獨(dú)自嘆息。,一會(huì)兒，風(fēng)停

4、了，黑色的烏云布滿天空，秋日的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來(lái)。蓋了多年的被子，又硬又冷，像鐵一樣，兒子因?yàn)樗嗖缓?，把被里都蹬破了。因?yàn)槲萋?，床上沒(méi)有一塊干燥的地方，而雨水還像麻線一樣不斷流。自打經(jīng)歷戰(zhàn)亂我就睡眠很少，被子濕淋淋的，如何挨過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜。,如何能得到千萬(wàn)間高大的房屋，讓天下貧寒的士人都喜笑顏開(kāi)任憑風(fēng)吹雨打能夠一動(dòng)不動(dòng)地安如 ??！什么時(shí)候，我的眼前能出現(xiàn)這樣高大的房屋，我自己即使茅屋被狂風(fēng)吹破，被凍死了也心滿意足！,再讀課文,抓情節(jié) 入情境 試抓關(guān)鍵詞 擬寫各段小標(biāo)題,秋風(fēng)破屋,八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)

5、面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！,心情苦痛,群童搶茅,無(wú)可奈何,破屋漏雨,憂思不絕,安得廣廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏！ 風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 嗚呼！ 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋， 吾廬獨(dú)破受凍死亦足！,期盼廣廈,心懷天下,秋風(fēng)破屋 心情苦痛 群童搶茅無(wú)可奈何 長(zhǎng)夜沾濕憂思不絕,現(xiàn)實(shí),風(fēng) 雨,白天 黑夜,屋外 屋內(nèi),事 人,自己,理想,天下寒士,關(guān)心民生憂國(guó)憂民,推己及人,水到渠成,理清思路,廣廈千萬(wàn)間,理解默寫,1、描寫茅屋被吹破后，茅草紛飛情景的

6、句子： 2、描寫雨至屋漏情景的句子： 3、表現(xiàn)長(zhǎng)夜難眠痛苦的句子： 4、表達(dá)自己身處困境卻仍抱救民于苦難情懷的句子： 5、表現(xiàn)作者舍己為人，至死不悔的句子：,理解默寫,拓展延伸,你能說(shuō)出杜甫其它有關(guān)愛(ài)國(guó)的詩(shī)句嗎？,秋風(fēng)破屋 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 心情苦痛 群童搶茅 無(wú)可奈何 破屋漏雨 憂思不絕 拓展延伸 你能說(shuō)出杜甫其它有

7、關(guān)愛(ài)國(guó)的詩(shī)句嗎？ 再讀課文 抓情節(jié) 入情境 試抓關(guān)鍵詞 擬寫各段小標(biāo)題 拓展延伸 你能說(shuō)出杜甫其它有關(guān)愛(ài)國(guó)的詩(shī)句嗎？ 一會(huì)兒，風(fēng)停了，黑色的烏云布滿天空，秋日的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來(lái)。蓋了多年的被子，又硬又冷，像鐵一樣，兒子因?yàn)樗嗖缓?，把被里都蹬破了。因?yàn)槲萋采蠜](méi)有一塊干燥的地方，而雨水還像麻線一樣不斷流。自打經(jīng)歷戰(zhàn)亂我就睡眠很少，被子濕淋淋的，如何挨過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜。 一會(huì)兒，風(fēng)停了，黑色的烏云布滿天空，秋日的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來(lái)。蓋了多年的被子，又硬又冷，像鐵一樣，兒子因?yàn)樗嗖缓?，把被里都蹬破了。因?yàn)槲萋?，床上沒(méi)有一塊干燥的地方，而雨水還像麻線一樣不斷流。自打經(jīng)歷戰(zhàn)亂我就睡眠

8、很少，被子濕淋淋的，如何挨過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜。,詩(shī)詞欣賞,聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。,這首詩(shī)作于代宗廣德元年（）春。延續(xù)七年多的安史之亂終于結(jié)束了。詩(shī)人在劍南喜聞薊北光復(fù)，想到國(guó)家可以重新安定，人民可過(guò)安定生活，自己可以攜眷還鄉(xiāng)，喜極而涕。詩(shī)人的“喜”，從另一個(gè)方面表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的深沉情感。全詩(shī)毫無(wú)點(diǎn)飾，情真意切。讀首詩(shī)，我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào)，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。因此，歷代詩(shī)論家都極為推崇這首詩(shī)，浦起龍?jiān)谧x杜心解中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩(shī)。”,登 高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 蜀