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文檔簡介
1、15 白鵝課時練第一課時一、用組詞的方法來區(qū)分它們。促( ) 歷( ) 鋸( ) 侍( )捉( ) 厲( ) 劇 ( ) 詩( )二、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。1.等到鵝再來吃飯的時候,飯罐已經(jīng)空空如也。( )空: 天空; 里面什么都沒有; 沒有效果的。2.我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠去,讓雞、狗偷飯吃。( )勝: 贏,占優(yōu)勢; 超過; 優(yōu)美的; 盡; 能承受。三、文中有很多四個字組成的詞語,把喜歡的詞語寫在下面的橫線上,從中選擇兩個詞語進行造句 【答案】一、(催促) (來歷) (鋸子)(侍候)(捕捉) (嚴厲) (劇照)(詩人)二、1. 2.三、從容不迫、一絲不茍、
2、架子十足、左顧右盼從容不迫 :在大家的掌聲中,他從容不迫地走上了講臺。一絲不茍:白求恩對醫(yī)療技術(shù)一絲不茍,精益求精。第二課時一、多音字組詞。供 gng( ) 飲 yn ( ) 看 kn( )n( ) yn ( ) kn( )二、把下列詞語補充完整。左( )右( )( )不安從( )不( )一絲( )三、理解填空。(1)作者在狀寫白鵝的時候,緊緊抓住了白鵝的特點,從( )、( )、( )、( )等四個方面進行了生動細致的描寫。(2)作者喜愛白鵝,一是因為它那( );二是因為它能( )。【答案】一、供 gng(供給 ) n(提供 ) 飲 yn (飲食 ) yn (飲馬 ) 看 kn(看守) kn(看見 ) 二、左(思 )右(想 )(局促 )不安從(容 )不(迫 )一絲(不茍 )三、(1)(姿態(tài) )、(
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