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文檔簡介
1、第二課 我與父母交朋友,嚴也是一種愛,詩情畫意,聊聊父母,先用一個或幾個詞語來評價父母。 接著聊聊你和父母之間曾發(fā)生過的故事。,成長的煩惱,放飛心情,分別從子女的角度、父母的角度看看,為什么你和父母之間原來和諧的親子關(guān)系,現(xiàn)在變的格格不入?,成長也會有煩惱,比較我們與父母的差異,探討造成兩代人隔閡的原因,年齡,上面的表格說明了什么?,想一想:,代 溝,直接原因,實質(zhì),多重代際差異,經(jīng)歷、經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度、價值觀、興趣愛好、行為方式等,嚴也是一種愛,VS,我們需要的是適度的、科學(xué)的嚴厲管教,辯論開始,警示與啟迪,兩種錯誤的愛釀造了兩個悲慘的故事導(dǎo)致了兩個悲慘的家庭.,故事一:王闖的故事
2、故事二:小甸的故事,客觀對待,談?wù)勀闶侨绾慰创澳娣葱睦怼迸c“逆反行為”的?,逆反心理其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯誤懲罰自己就是拿父母的錯誤懲罰自己,逆反心理有危害,逆反心理其結(jié)果也是對父母的傷害不是拿自己的錯誤傷害父母,就是拿父母的錯誤傷害父母,所有的逆反心理都不對嗎?,()觀念落后; ()家庭教育方面有誤區(qū): 棍棒出孝子 可憐天下父母心 孩子自家好 冷熱無常 濫施獎勵,辨證的看待逆反心理,第19題答“是”記0分,答“否”記1分。其余各題答“是記1分, 答“否”記0分。各題得分相加,統(tǒng)計總分。 對下列題目,作出“是”或“否”的回答。 1你不喜歡按照別人說的去做嗎? 2你是否認為絕大多數(shù)
3、規(guī)章制度都是不合理的,應(yīng)該廢除? 3如果父母再次叮囑同一件事,你就感到厭煩嗎? 4你欣賞與老師對著干的同學(xué)嗎? 5你經(jīng)??紤]事情的反面嗎? 6你是否對班干部指手畫腳很討厭,而故意不按他的要求去做? 7老師和父母越是要你用功學(xué)習(xí),你越是不想學(xué)嗎? 8老師的話很多都是有漏洞、有問題的嗎? 9你喜歡與眾不同嗎? 10違反學(xué)校里的某些規(guī)定使你感到一種快樂嗎?,11別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎? 12你是否認為老師有很多缺點和錯誤? 13對別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎? 14你喜歡搞一些使被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎? 15你是否覺得父母和老師不應(yīng)該為一些小事大驚 小怪、小題大作? 16你蔑視
4、權(quán)威嗎? 17對批評你的人,你都感到討厭和惱恨嗎? 18你是否認為冒險是一種極大的快樂? 19你習(xí)慣上總是按照大多數(shù)人說的去做嗎? 20對你感到?jīng)]有意思的事,別人怎么說你 也不會好好去干嗎?,21你特別愛做令人大吃一驚的事嗎? 22人們對你很不重視嗎? 23一旦決定了干一件事,不管別人指出這件事 多么地成問題,你也不會改主意嗎? 24你總是對老師表揚的同學(xué)感到反感,不想理 那個同學(xué)嗎? 25你喜歡干一些能引起很多同學(xué)注意的事嗎? 26當你被別人說得火冒三丈時,你就會偏不照他 說的去做嗎? 27你討厭那些當班干部的同學(xué)嗎? 28你認為上課時出現(xiàn)一些老師沒有意料到的情況 令人開心嗎? 29對傷了你的自尊心的人,你是否要給他添一些 麻煩,讓他感到你是不好惹的? 30越是禁止的東西,你越想設(shè)法得到嗎?,小成離家出走了,留給父母一個日記本,其中一篇這樣寫到“昨晚又和爸媽吵了一架,上網(wǎng)是導(dǎo)火索,結(jié)果炸彈就這樣引爆了我不明白他們?yōu)槭裁床焕斫馕?,為什么總干涉我的思維,總讓我按他們的意志去干。我不是軀殼,我有靈魂,我會感覺,我有大腦會思考他們總這樣教訓(xùn)我,像你這么大,我早已經(jīng)挑起家庭的重擔了可我們畢竟是不同年代出生的人,有不同的理想。也許我現(xiàn)在的逆反在
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