新人教版天津市王卜莊鎮(zhèn)初中第一學期初二語文期中考試試題及答案VIP

1、題號一二三四五總分得分總分人評卷人得分一、語言積累與運用(20分)1. 下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )A舀水yo 箱篋qi 滯笨zh 血腥xuB寒噤jn 仄歪z 愧怍zu 瞥見piC瑣屑xi 詰問j 迂腐y 吊唁ynD瘡疤chung 納粹cu 屹立y 文縐縐zhu2. 下列詞語中書寫完全正確的是( )A觸目傷懷 微不足道 長途拔涉 滿院狼籍B張皇失措 窮愁繚倒 精疲力竭 低眉順眼C情郁于中 莫名其妙 富麗堂皇 銳不可當D響徹云宵 片紙只字 風塵苦旅 大庭廣眾3. 下列句子中加點的成語運用不正確的是( )A人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當。B王東張皇失措地跑到學校，累得上氣不接下氣。C他

2、已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了很長時間。D這是一件世界上獨一無二的作品。4. 下列句子中沒有語病的一句是( )A聽了總理的政府工作報告后，大家的心長時間久久不能平靜。B通過學習背影一文，我認識到了父愛的深沉與偉大。C為了防止日本核泄漏放射性物質(zhì)不再擴散，日本政府采取了各種應對措施。D我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。5. 下列說法不正確的是( )A標題、電頭、導語、主體、結語是新聞結構的五部分。B阿長與一文材料詳略得當，詳細寫了阿長給我買山海經(jīng)一事。C蘆花蕩主人公老頭子身上，我們可以感知中國人民是不可戰(zhàn)勝的。D老王的作者楊絳在文中表達了一個幸運的人對不幸的人的愧怍。6.

3、 填入下列語句中的詞語正確的是( )(1)彎彎下垂的月亮( )在水一樣的天上。(2)我已殲滅及( )一切抵抗之敵，( )揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。(3)我似乎遇著了一個霹靂，全體都( )起來。A掛 擊跑 占領 震悚B浮 擊潰 占據(jù) 抖擻C浮 擊潰 占領 震悚D掛 擊跑 占據(jù) 抖擻7.下列各句修辭判斷錯誤的一項是( )A葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。(擬人)B老頭子過于自信和自尊。(夸張)C以上就是我對遠征中國的全部贊譽。(反語)D他那張古銅色的臉像一塊青石板。(比喻)8.將下面詩句補充完整。(1)_,一覽眾山小。(2)_,恨別鳥驚心。(3)牧人驅(qū)犢返，_。(4)少壯不努力，

4、_。(5)鄉(xiāng)淚客中盡，_。(6)_，波撼岳陽城。評卷人得分 二、課內(nèi)外閱讀(30分) (一) 課內(nèi)閱讀夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。 敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L清的夜晚，人們的眼再尖利一步，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里:像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有

5、時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。 撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹，可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很:里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說:“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。” 老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船

6、，編算著使自己高興也使別人高興的事情。 因為他。敵人的愿望就沒有達到。 每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。1 (3分)聯(lián)系下面的文字說說:選文的第一段屬于_描寫，其作用是_ 2.(2分)選出不是比喻句的一項 ( )A 眼前的環(huán)境好像是一個夢。B彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。C.鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。D.老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。3.請聯(lián)系全文說說，老頭子“編算著使自己高興也使別人高興的事情，究竟指什么? (2分)_ 4.文中哪一句話從側面表現(xiàn)了老頭子對抗日隊伍所起的作用? (2分

7、)_ 5.仔細品味文中畫橫線句子，用簡練的語言說說它好在哪里。(3分)_ (二)課外閱讀 鄉(xiāng)間學校的敲鐘人張 蟄那是蘇北鄉(xiāng)間最普通的一所學校。我在那里度過了六年的中學時光，又在那里度過了最初六年的教書生涯，我人生最青澀也最燦爛的時光都交給了那所非常寧靜的鄉(xiāng)間學校。在我珍藏于心間的有關那所鄉(xiāng)間學校的記憶里，王老師是無法抹掉的人。讀中學的最后一年我才注意到了王老師的存在。他中等個，瘦瘦的，看上去很和氣，總是慢條斯理地走路，不慌不忙地說話。他是學校打上課鈴的人，每天總是拉著細細的線繩催我們起床、出操、上課，告訴我們下課、吃飯、熄燈。他的鈴聲一如他的說話，不緊不慢，節(jié)奏勻稱。有時候，他還會在上課的鈴聲

8、里笑著對急忙忙沖向教室的學生喊:“慢一點兒，別磕著!”后來，做老師的我常常與他面對面地說些家長里短的話，就看出了他獨有的善良來，才知道他做的工作遠不止打鈴，還承擔著學校很多的工作。那個時候，打鈴表面上看著輕松，實則不然。這是一件要時時刻刻想著的事，每天從早晨六點鐘的起床鈴到晚上九點半的熄燈鈴，一天要打26次，到點就得拉鈴繩，容不得馬虎，而且要天天如此，月月如此，年年如此。除了按時打鈴，最常見的情形是他坐在教務處的油印機前印學生的講義，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而復始，全校學生的講義都要靠他一張一張地推出來。一年冬天下過一場大雪。午飯后我剛剛躺在宿舍的床上準備休息，門被敲響了，王老師在外

9、面喊我的名字。我高聲答應著，問他什么事。他說你有電話。打開門，王老師已頂著隨風打臉的雪花在雪地上深一腳淺一腳地往回走了，我踩著他的腳印也深一腳淺一腳地走著。那時，學校只有一部手搖電話，每個老師有外來電話都是王老師到各個辦公室去叫人，如果遇到非上班時間，他就要跑到老師的宿舍去找人。我的宿舍離教務處還算近，有兩百多米遠，多數(shù)老師的宿舍離教務處都有三四百米。那些年，王老師從未拒喊過一個老師，無論刮風下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。這些工作王老師一直干到退休才算終了。那些年間，他的鈴聲接起來有多長呢?他那一推一抬一翻一張講義的動作誰知道重復過多少遍?他喊過的電話誰還能記得?在那所鄉(xiāng)間學校里，他，就像一個

10、守夜的人。離開那所學校數(shù)年后的一天，與先前的同事敘舊，不經(jīng)意間就說到王老師，說他待人的真誠，說他干活的實在恍惚間耳畔又傳來那所鄉(xiāng)間學校響起的鈴聲，不緊不慢，節(jié)奏勻稱。(選自時文熱讀第3輯，有刪改)1文中寫了王老師的哪幾件事情?請簡要概括。(3分)答:_2請用簡潔的語言概括下面的句子分別體現(xiàn)出王老師怎樣的特點。(4分)（1） 有時候，他還會在上課的鈴聲里笑著對急忙忙沖向教室的學生喊:“慢一點兒，別磕著!”_（2） 那些年，王老師從未拒喊過一個老師，無論刮風下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。_3根據(jù)第段畫線語句，展開合理想象，寫出我當時的心理活動(30個字左右)。(3分)答: _4文章第段中作者為什么

11、說“他，就像一個守夜的人”?(4分)答: _5閱讀全文，簡要分析文章結尾再次寫到鈴聲有什么作用。(4分)答: _ 評卷人得分 三、名著導讀與綜合性學習(10分) 1綜合性學習親愛的同學們，在讓世界充滿愛這次綜合性學習中，你們一定會感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會又一次得到升華。的確，只要人人獻出自己的愛心，我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧！(1)請為此次活動寫一個主題語。(2分)(2)募捐活動中，學校廣播站小記者采訪你，請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。(用上“素不相識”“自強不息”兩個詞)(2分)2名著導讀(6分)(1)“醉打蔣門神”、“大腦

12、飛云浦”說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字:_(2)這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個胖大和尚來。這段話出自哪一個情節(jié)？涉及的主要人物有誰？評卷人得分 四、作文(40分) 題目:_，感覺真好感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候你的感覺往往是非常好的。請把題目補充完整然后寫一篇作文。要求:選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實的

13、心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。 來源:Z,xx,k.Com 來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K八語期中參考答案:二、閱讀1環(huán)境作用:突出湖面的蘆葦蕩被鬼子封鎖的嚴峻形勢，為下面寫老頭子英勇無畏的精神作鋪墊2c 3幫助抗日隊伍運輸糧草，護送干部4“因為他，敵人的愿望就沒有達到” 5運用比喻的修辭方法，以概括而又形象的語言，表現(xiàn)了老頭子在被鬼子封鎖的水面上自由穿梭的情形；同時也表現(xiàn)了老頭子的樂觀主義精神課外閱讀1(3分)答:打上課鈴時友好提醒那些急匆匆跑向教室的同學別磕著；為學生周而復始印講義、刻鋼板；不論酷暑寒冬喊我和同事們接外來電話。2(4分)(1 )溫和慈善 關心熱愛學生 (2)樂于助人 品質(zhì)高尚3(4分)示例:心頭一陣高興，這會是誰打給我的電話呢？莫非是遠方的好友，還是家中的老爸、老媽？無論是誰，盡管王老師沒說，但是他的這種頂風雪的精神足以讓我在冰雪天里