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1、第三節(jié)硫和氮的氧化物(第1課時)【教學目標】1了解SO2的性質(zhì)和用途,初步學會設(shè)計實驗進行探究的技能。2培養(yǎng)實驗設(shè)計、觀察、分析能力,訓練知識應(yīng)用能力?!菊n前預習】1、硫()俗稱。是色粉末,水,微溶于酒精,易溶于。易燃燒生成。反應(yīng):。注意:硫與氧氣直接反應(yīng)只能得到,不能得到。二氧化硫與氧氣進一步作用才能得到三氧化硫。2、SO2 物性:二氧化硫色,氣味毒氣體,密度空氣,易溶于水。化性: SO2像CO2一樣,能與水反應(yīng):,亞硫酸()易分解生成 所以SO2與H2O反應(yīng)是可逆反應(yīng)。亞硫酸是一種弱酸,酸性比碳酸 。SO2的漂白性:SO2能使褪色。此漂白是可逆的過程,屬于暫時性漂白;次氯酸的漂白是永久性的
2、漂白?!緦W習探究】知識點1 SO2的性質(zhì)實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論(反應(yīng)化學方程式)1觀察試管中SO2的色、態(tài)。把試管倒立在水中,打開膠塞并輕搖試管;在水下用膠塞塞緊試管并取出,然后將試管中液體倒入貼有SO2水溶液標簽的滴瓶中。2將一小片pH試紙放在點滴板上,用玻璃棒蘸取SO2水溶液滴在上面。3在點滴板凹穴中滴入1滴紫色石蕊試液,然后滴加SO2水溶液,觀察實驗現(xiàn)象。4在試管中加入1mL氫氧化鋇溶液,然后滴加少量SO2水溶液,振蕩,觀察實驗現(xiàn)象。5在試管中加入1-2滴品紅溶液,然后滴加SO2水溶液,振蕩,觀察實驗現(xiàn)象。再在試管口套一小氣球,加熱,觀察實驗現(xiàn)象。6在試管中加入1mL氫氧化鈉溶液,向其中滴加2
3、滴無色酚酞試液,然后滴加SO2水溶液,振蕩,觀察實驗現(xiàn)象。7在點滴板凹穴中滴入1滴酸性高錳酸鉀溶液,然后滴加SO2水溶液,觀察實驗現(xiàn)象。知識2幾種物質(zhì)的漂白性比較物質(zhì)HClO、H2O2SO2木炭原理實質(zhì)范圍可漂白大多數(shù)有色物質(zhì),能使紫色石蕊褪色可漂白某些有色物質(zhì),不能使紫色石蕊試液褪色可吸附某些有色物質(zhì)的分子【方法啟示】 SO2的性質(zhì)和用途:SO2特 性漂白性、毒性用 途殺菌、防腐、漂白、制硫酸【反思總結(jié)】【課堂達標】1.下列各組氣體中均能造成大氣污染的是( )A.CO2、O2B.N2、COC.Cl2、N2D.H2S、SO22硫既有氧化性又有還原性,寫出硫分別與鈉、鋁、鐵(生成FeS)、氧氣反
4、應(yīng)的化學方程式 3下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日報”報道的是A 二氧化硫 B 氮氧化物 C 二氧化碳 D 懸浮顆粒4.(1)把SO2氣體通入品紅溶液中,現(xiàn)象為 ,加熱溶液煮沸后,現(xiàn)象為 (2)將Cl2通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象為 將SO2通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象為 (3)將SO2通入溴水中,溴水褪色,是否是SO2的漂白性? (填“是”或“否”)將SO2通入使酚酞呈紅色的溶液中,溶液褪色,是否是SO2的漂白性? 5. SO2中含有+4價的S,既可以被氧化又可以被還原,指出下列反應(yīng)中的氧化劑、還原劑。SO2+2H2S=3S+2H2O 氧化劑 還原劑 SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr 氧
5、化劑 還原劑 6. 生課外活動小組利用右圖所示裝置做如下實驗:在試管中注入某無色溶液,加熱試管,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后恢復無色,則此溶液可能是_溶液;加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是:_ 7. 下列變化需要加入氧化劑才能實現(xiàn)的是 A.S2 HS B.Na2SO3 SO2 C.H2S S D. SO2S 8. 下列物質(zhì)均有漂白作用,其漂白原理相同的是過氧化鈉 次氯酸 二氧化硫 活性炭 臭氧 A. B. C. D.9. 檢驗SO2氣體中是否存在CO2氣體,應(yīng)采用的方法是 A 通過澄清石灰水 B 先通過小蘇打(NaHCO3)溶液,再通過石灰水 C 先通過足量酸性高錳酸鉀溶液,再通過石灰水 D 通過品紅溶液10. 導致下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關(guān)的是A酸雨 B光化學煙霧 C臭氧空洞 D溫室效應(yīng)11. 將通入溶液至飽和,未見沉淀生成,繼續(xù)通入另一種氣體,仍無沉淀,則通入的氣體可能是A. B. C.SO3 D.HCl12. 將等物質(zhì)的量的SO2、Cl2通入水中,所得的溶液( ) A 中性 漂白性 B 酸性 漂白性 C 只有漂白性 D 只有酸性【參考答案】1、D 2、2Na + SNa2S 2Al +3S Al2S3 Fe + SFeS S+O2 SO2 3、C 4、(1)溶液褪色 溶液顏色恢
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