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1、與老師相關(guān)的月度工作總結(jié)范文 與老師相關(guān)的月度工作總結(jié)范文(一) 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。 作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),盡心管好一個班,認(rèn)真上好每一堂課,嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練,培養(yǎng)一批精干的運(yùn)動員,圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中,我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉
2、、磨練自己,使自己不斷進(jìn)步,盡快走向成熟。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則, 實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對三年級和四年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等
3、方面的全面發(fā)展。在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難決心。 三、學(xué)校工作 本學(xué)期時間短,但工作繁重
4、?,F(xiàn)在想想數(shù)都數(shù)不過來,讓人窒息喘不過氣來。我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。積極完成學(xué)校臨時安排的其他工作,為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供強(qiáng)有力的后勤保障。 四、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里我克服了路遠(yuǎn)等許多困難,在考勤、例會沒有無故缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。 與老師相關(guān)的月度工作總結(jié)
5、范文(二) 轉(zhuǎn)眼間,掛職工作已三個月,不禁感慨時光飛逝?;厥走@多雨炎熱的六月,我深感自己應(yīng)該加快腳步,更多的學(xué)習(xí)和鍛煉才能做到不辜負(fù)學(xué)校、團(tuán)區(qū)委、團(tuán)市委、象山區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助。 掛職至今,本人已基本熟悉了所在象山區(qū)團(tuán)委的工作。六月份本人主要負(fù)責(zé)參與了兩項(xiàng)工作。 一、參與象山區(qū)共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動 6月8日,共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動陣地“七彩小屋”在桂林市力創(chuàng)小學(xué)龍泉教學(xué)點(diǎn)建成并使用。 七彩小屋”是按照共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)工作的總體要求,由團(tuán)中央募集資金,根據(jù)各地工作情況及實(shí)際需求,支持各地加強(qiáng)陣地建設(shè),為農(nóng)民工子女提供課余學(xué)習(xí)和活動的場所,以建立關(guān)愛進(jìn)城
6、務(wù)工子女志愿服務(wù)陣地的形式,為進(jìn)城務(wù)工子女健康成長提供服務(wù)。桂林市力創(chuàng)小學(xué)龍泉教學(xué)點(diǎn)“七彩小屋”由日本東京海上日東火災(zāi)株式會社捐資建設(shè)?!捌卟市∥荨狈譃?個區(qū)域:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)兼讀書協(xié)作區(qū)、休閑娛樂區(qū)、談心區(qū)、談心角、親情溝通區(qū)、規(guī)章制度區(qū)、室外活動區(qū)、自選區(qū)域。在這個小屋里,同學(xué)們可以與在外打工的父母視頻通話,可以在青年志愿者的輔導(dǎo)下做功課、學(xué)彈電子琴,還可與心理輔導(dǎo)志愿者聊天、做游戲。 6月8日下午,學(xué)校師生迎來東京海上日動的25名國際志愿者。志愿者們先跟隨小導(dǎo)游參觀了龍泉校區(qū),雖然校舍簡陋,但是小小的校園里洋溢著孩子們快樂的笑容和對知識的渴望。緊接著,志愿者們走進(jìn)了“七彩小屋”,這溫馨的布置讓
7、在場的所有人感到暖心。在半天的時間里,他們和孩子們一起同上課、學(xué)折紙、做手工,并開展互動游戲,共度快樂時光。 之后,志愿者代表唐乙芳老師專門為六年級的畢業(yè)生做了考前心理輔導(dǎo)活動,唐老師從飲食、睡眠等方面詳細(xì)的為大家排憂解難,同時介紹了運(yùn)用減壓操、冥想的方法讓畢業(yè)生放松心情,迎接畢業(yè)考。 最后,日本東京海上日東駐中國總代表處代表孔躍也把祝福送給了我們進(jìn)城務(wù)工子女,希望這些祖國的花朵和所有城市里的孩子一樣享受生活的快樂。 二、負(fù)責(zé)廣西計生協(xié)會“生育關(guān)懷青春健康教育”現(xiàn)場推進(jìn)會志愿服務(wù)等準(zhǔn)備工作。 6月27日上午,廣西計生協(xié)會“生育關(guān)懷青春健康教育”現(xiàn)場推進(jìn)會在桂林舉行。自治區(qū)人口計生委副巡視員、自
8、治區(qū)計生協(xié)會專職副會長曾強(qiáng)華,市人大常委會副主任石春蓮,市計生協(xié)會常務(wù)副會長唐春洪等領(lǐng)導(dǎo)出席活動,參觀了象山區(qū)力創(chuàng)社區(qū)青春健康教育培訓(xùn)觀摩現(xiàn)場。 在此觀摩會前,本人積極利用學(xué)校資源,培訓(xùn)了10名大學(xué)生志愿者為本次象山區(qū)力創(chuàng)社區(qū)青春健康教育活動提供優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)活動,受到好評,也對自己的掛職工作給予了肯定。 在今后的掛職工作中,我將繼續(xù)扎實(shí)工作,同時不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)提高,努力將工作推向一個新的臺階。 與老師相關(guān)的月度工作總結(jié)范文(三) 一、工作中取得成績的地方。 1、順利完成了開學(xué)初的報名工作。 上學(xué)期我班共有42人,因本班大多數(shù)學(xué)生來自外地生,有四名學(xué)生隨著父母工作變換而轉(zhuǎn)學(xué)。 2、努力做
9、好新學(xué)期學(xué)生思想的動員工作。 新學(xué)期要有新目標(biāo),以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個良好的開端。第一次班會上,我勉勵學(xué)生要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等方面能有一個良好的表現(xiàn)。 3、強(qiáng)化班干部的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力,進(jìn)一步提高班級凝聚力。 針對班級現(xiàn)狀,本月我組織了兩次班干部會議,就班級存在的問題及今后工作要點(diǎn)作了全面部署,對班干部隊(duì)伍中存在的思想麻痹、工作不力等情況給予了嚴(yán)肅批語,提請班委會成員增強(qiáng)凝聚力、勇于奉獻(xiàn)。本月中,根據(jù)任課教師的意見,對部分學(xué)科的科代表作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時,根據(jù)學(xué)生的意愿,對全班學(xué)生的座位也作出了全面的調(diào)整,取得了良好的效果。 二、工作中需進(jìn)一步努力的地方。
10、1、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有下滑趨勢。 根據(jù)對上學(xué)期期末考試成績的分析及對近一個月學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了下滑情況。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)的動力不足、學(xué)習(xí)思想有所懈怠。這是當(dāng)前需密切關(guān)注并需及時解決的問題。 2、班級不良現(xiàn)象增多。 從學(xué)?!拔屙?xiàng)評比”所反映的情況看,近期不及時完成作業(yè)、上課注意力不集中、違反校紀(jì)校規(guī)等現(xiàn)象增多。 三、今后中工作中需努力解決的問題。 1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育 3、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。 與老師相關(guān)的月度工作總結(jié)范文
11、(四) (一) 踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作 作為一名教師,只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作,才能作到稱職。 一個學(xué)期以來,我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),工作務(wù)實(shí)。課前,堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設(shè)計教案;上課,力求根據(jù)不同的學(xué)生,設(shè)計各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題,以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后,及時批改作業(yè)。根據(jù)近年來,中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向,我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間,尋找大量的資料,并不辭辛勞地把它們打印成字,印發(fā)給學(xué)生,及時在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀,培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力。 (二)勤勤懇懇致力于對優(yōu)生的培養(yǎng) 教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素,也是衡量每一個教師教學(xué)
12、工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又關(guān)鍵的階段,本學(xué)期,我改變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略,把全部的精力致力于對班級中有升學(xué)希望的中等生和優(yōu)秀生的培養(yǎng)。平時,犧牲自己的空閑時間,利用每星期一的午休為學(xué)生做免費(fèi)的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí),在一定程度上幫助學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛。 為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平,堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù),如有佳作,就不怕麻煩,花費(fèi)一定的時間把它們打印成文貼在教室里,供學(xué)生品讀,并以此達(dá)到鼓勵學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦,但取得了很好的效果:(3)班的余道勝,余慧和(7)班的葉春西,葉春茶、余小紅等部分同學(xué)的寫作能力有明顯進(jìn)步,寫作興趣
13、大大提高了,出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變,我對此感到由衷的高興。 (三)時時刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí) 教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識,必然缺乏競爭精神,所以教師必須要“活到老,學(xué)到老”。 初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張,但是,為了及時吸收先進(jìn)的教學(xué)信息,關(guān)注教學(xué)新動態(tài),一有時間我就看一些教育教學(xué)書刊,上網(wǎng)找優(yōu)秀教案。并積極外出聽課,讓自己隨時充電,吸收新鮮血液,從而提高教學(xué)水平和管理能力,為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備。 當(dāng)然,在我的實(shí)踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,我想,這將是我以后努力的方向。 一、以身作則,無私忘我,做學(xué)生的表
14、率。 初中階段是人生的非常階段,這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),好奇心大,可塑性令人吃驚,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心,否則,學(xué)生就不會買你的帳。為此,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。 二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛。 讓愛浸透每一個學(xué)生的心田,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。學(xué)生是未來的接班人,是祖國明天的建設(shè)者,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護(hù)他
15、們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,我從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯誤,也能心平氣和,對癥下藥。 與老師相關(guān)的月度工作總結(jié)范文(五) 陰雨綿綿的二月,攜帶著料峭的春寒翩然走過,我們小一班的寶寶也在幼兒園度過了小班下學(xué)期的前半個月。半個月以來,走過最初的不適應(yīng)與哭鬧,孩子們已經(jīng)開始很好地適應(yīng)幼兒園的生活,老師很是開心,相信家長朋友也在為自己的寶寶感到欣慰吧。 經(jīng)歷了有生以來的第一個寒假,開學(xué)以后很多老生寶寶出現(xiàn)了不適應(yīng)重新入園的情況:有早上起不來的,有不愿意在上學(xué)的,有家長一走就哭泣的;新生寶寶因?yàn)槟挲g小,加上第一次上學(xué),種
16、種不適應(yīng)更是嚴(yán)重。好在有了家長朋友的配合加上老師一如既往的耐心和愛心,寶貝們在短短的一周之內(nèi)就停止了哭鬧。入園關(guān)成功渡過。 由于是第二學(xué)期了,在一邊引導(dǎo)孩子逐步適應(yīng)幼兒園生活的同時,我們堅持不懈的對孩子的一日常規(guī)進(jìn)行訓(xùn)練和加強(qiáng),并且正常開展各大領(lǐng)域的活動和區(qū)角游戲,也正因?yàn)橛兄6行虻囊蝗栈顒拥拈_展,讓孩子們感受著幼兒園生活的精彩和有趣,從而讓他們很快融入到快樂的集體生活中。 開學(xué)第一周,我們帶領(lǐng)幼兒回憶了快樂、熱鬧和紅火的春節(jié)的場面,對孩子進(jìn)行初步的傳統(tǒng)節(jié)日教育,并貫穿了親情教育和文明禮貌的教育。 開學(xué)以來,天氣一直不好,陰雨天氣較多,我們總是找機(jī)會帶孩子們進(jìn)行戶外活動,除了早操和游戲之
17、外,我們根據(jù)天氣機(jī)動安排體育戶外活動,帶孩子進(jìn)行了我們是個大皮球,火車轟隆隆等活動,讓孩子運(yùn)用運(yùn)動的方式驅(qū)逐寒冷,感受集體游戲的快樂。在保健知識方面,嘗一嘗認(rèn)識幾種常見的有特殊氣味和特殊顏色的蔬菜能辨別并欣賞它們的顏色和形狀了解有特殊氣味和特殊顏色的蔬菜對人體的特殊作用;圓溜溜的雞蛋帶孩子觀察雞蛋,讓孩子知道雞蛋營養(yǎng)豐富,蛋白蛋黃都要吃。語言活動方面,故事小雞和小鳥,教育孩子好朋友之間要互相幫助;兒歌小小手通過有趣的情節(jié)性內(nèi)容教育孩子要講衛(wèi)生,保持小手的干凈,知道吃東西之前要洗手,了解正確的洗手方法和步驟。社會方面,我不發(fā)脾氣教育孩子學(xué)會控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,對孩子進(jìn)行初步的情商方面的教育;甜嘴寶寶教育孩子對人要有禮貌,學(xué)會和人打招呼,知道在別人說的時候要積極應(yīng)答。美術(shù)方面,進(jìn)行了繪畫織漁網(wǎng)、五彩路和手工粘貼小鳥的家。數(shù)學(xué)方面我們繼續(xù)進(jìn)行4以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)和數(shù)物對應(yīng),拼一拼數(shù)一數(shù),既有圖形的認(rèn)知和拼搭,還有歸類和點(diǎn)數(shù)。科學(xué)活動吹泡泡讓孩子們在快樂的游戲中探索不同形狀的工具吹出來的泡泡的形狀,孩子們更多的是感受追逐擊打泡泡的快樂。音樂方面我們進(jìn)行了歌唱教學(xué)我家有幾口白胖鴨好媽媽,韻律操豬八戒吃西瓜大皮球,打擊樂白胖鴨,孩子們在感受音樂的節(jié)奏的同時更享受著藝術(shù)熏陶的快樂。 除了集體活動,我想老師和家長看到和感受到更多的是孩子的變化:孩子們越來越快樂,越來越自信,越來越獨(dú)立。孩子們
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