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目錄 一對黎陶的認(rèn)識與了解 摘要：繪畫創(chuàng)作是藝術(shù)家表達(dá)情感的一種特殊方式，諸多藝術(shù)家將目之所及與心之所想通過繪畫的方式展現(xiàn)出來，搭建起了一座溝通作者與觀者之間的心靈橋梁。水彩畫是水和色彩的交融而表現(xiàn)出的一種質(zhì)地輕盈的繪畫藝術(shù)，當(dāng)代的水彩畫藝
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目錄 引言2 第一章 在地性概述與國內(nèi)在地性建筑概況 參考文獻(xiàn)：
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運(yùn)用之妙，存乎一心信息技術(shù)與小學(xué)語文課堂教學(xué)相融合目 錄TOC o 13 h u 23644 引言 1 28021 一信息技術(shù)與小學(xué)語文課堂融合實(shí)例 2 2928 一信息技術(shù)在小學(xué)拼音教學(xué)中的運(yùn)用 2 14734 二信息技術(shù)在小學(xué)生字教學(xué)中
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洋網(wǎng)紅短視頻的傳播策略研究以歪研會為例目 錄 一引言 7 一研究背景 7 二概念界定 7 三研究現(xiàn)狀 8 1.洋網(wǎng)紅傳播策略研究 8 2.歪果仁研究協(xié)會傳播策略研究 9 3.研究述評 9 四研究意義 10 五研究理論和研究方法 10 1.研
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新課標(biāo)背景下小學(xué)高年級英語情境教學(xué)法的運(yùn)用研究摘要：隨著課改步伐的不斷加快，強(qiáng)化并貫徹學(xué)生的基礎(chǔ)英語學(xué)科素養(yǎng)在義務(wù)教育階段的培養(yǎng)。在2020年4月，教育部發(fā)布了義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版，其中鼓勵教師基于學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有的知識，設(shè)
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11113。例如：想duang看e覓mi語表：多用作動詞，發(fā)問時不可單獨(dú)使用，回答時可以獨(dú)立成句，不同字眼回答代表不同的情感表達(dá)。語里：我想一下；我看一下；我覓一下，都表示這個人想思考一下再決定，但其委婉程度不同。語值：我想一下，我覓一下
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第 第 頁 a酒店招聘渠道優(yōu)化設(shè)計(jì)研究目 錄TOC o 12 h u 28274 一 緒論 4 17542 一研究背景與研究意義 4 9169 二國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 6 974 三研究內(nèi)容與研究方法 6 17132 二招聘的概念與理論基礎(chǔ) 7
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摘 要：本文旨在探討天空為何呈現(xiàn)藍(lán)色。通過對大氣中的散射現(xiàn)象和光的色散特性進(jìn)行研究，建立一個基于物理原理的模型，解釋天空呈現(xiàn)藍(lán)色的現(xiàn)象。本研究將從大氣組成光的散射人類視覺感知散射公式的推導(dǎo)科技中的應(yīng)用等方面入手，通過物理和數(shù)學(xué)模型的結(jié)合，
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10.1.3創(chuàng)新點(diǎn)以及重難點(diǎn)1.3.1創(chuàng)新點(diǎn) 1 Arabic 1教學(xué)設(shè)計(jì)時會結(jié)合四點(diǎn)突破，目前四點(diǎn)突破與二次函數(shù)結(jié)合起來的相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)還沒有，應(yīng)用目前是很小的一部份.四點(diǎn)是指：學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，以及目標(biāo)的達(dá)成點(diǎn)，由
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雙碳目標(biāo)背景下商業(yè)銀行綠色金融助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究以江西銀行為例目錄TOC o 13 h u 17350 一引言 6 30277 二國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 6 2908 一國內(nèi)研究現(xiàn)狀 6 8396 二國外研究現(xiàn)狀 7 4880 三研究方法 8
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17。1.2.3國內(nèi)外研究評述在雙碳目標(biāo)下，如何評估碳排放帶來的環(huán)境成本，以及如何推進(jìn)企業(yè)的低碳減排，是目前國內(nèi)外學(xué)者關(guān)注的熱點(diǎn)問題，但要達(dá)到雙碳目標(biāo)，企業(yè)必須要從戰(zhàn)略成本管理角度發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，以降低生產(chǎn)過程的能耗，減少二氧化碳的排放量，減
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雙減政策下初中語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)研究目 錄TOC o 13 h u 9489 摘 要 摘 要：雙減政策提出的本意是要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但當(dāng)前初中語文作業(yè)仍然給學(xué)生造成較大負(fù)擔(dān)。本文通過分析初中語文作業(yè)布置現(xiàn)狀
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雙減政策下校外籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀以海能少兒籃球?yàn)槔?錄1研究背景及意義11.1研究背景11.2研究意義22研究對象與研究方法22.1研究對象22.2研究方法22.2.1文獻(xiàn)資料法22.2.2問卷調(diào)查法22.2.3實(shí)地考察法2 2.2.4
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緒論一選題背景一國家政策對學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)注在雙減政策的指導(dǎo)下，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。為此，需要加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，確保作業(yè)的指向性和時效性。減少重復(fù)的機(jī)械作業(yè)，轉(zhuǎn)而精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征和學(xué)習(xí)規(guī)律的作業(yè)。以教
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高青玲. 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文作業(yè)的改革策略研究J. 中國現(xiàn)代教育裝備,2022,16:3739.總體來看，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提升教育質(zhì)量已成為共識。未來的研究需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，深化對作業(yè)設(shè)計(jì)的理論探索和實(shí)踐應(yīng)用，特別是針對不同年
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雙減政策下小學(xué)第二學(xué)段數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀調(diào)查研究以?？谑蠬小學(xué)為例摘 要：隨著雙減政策的實(shí)施，對分層作業(yè)的呼聲越來越高，老師們要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易，孩子的年齡特征和學(xué)習(xí)能力以及興趣培養(yǎng)來設(shè)計(jì)作業(yè)，努力克服無效作業(yè)，消除重復(fù)性作業(yè)。只有將
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雙減政策下?？谑行Ｍ饣@球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的SWOT分析摘 要：國務(wù)院辦公廳在2021年7月，發(fā)布了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外訓(xùn)練負(fù)擔(dān)的意見，明確指出要規(guī)范學(xué)科校外訓(xùn)練，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。在這一進(jìn)程中，體育
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13。分層作業(yè)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時也可以達(dá)到因材施教的目的，程度好的學(xué)生可以挑戰(zhàn)難題鍛煉思維，程度較差的同學(xué)把簡單的題目做透，打好基礎(chǔ)，為以后挑戰(zhàn)難題做鋪墊。5.4課后評價課后，針對本節(jié)認(rèn)識二元一次方程組的內(nèi)容，向海南師范大學(xué)附屬中學(xué)初一年
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摘 要：自從雙減政策執(zhí)行之后，體育成為了廣泛關(guān)注的核心，這對體育行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和規(guī)范曝光極為有益；此外，體育教育也將迎來前所未有的快速進(jìn)步，這意味著青少年的體育活動將擁有更廣闊的發(fā)展空間。體育教育的課外活動不僅限于學(xué)校內(nèi)，還包括在學(xué)校
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33雙減政策背景下株洲市青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與對策TOC o 13 h u 22081 1 引言 5 16315 2 研究背景與意義 5 21496 2.1 研究背景 5 8431 2.2 研究意義 5 23195 3 相關(guān)概念5 9
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雙減政策背景下小學(xué)英語作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)探究以海南省X小學(xué)為例目 錄 摘要 Wittrock, M. C. Learning as a generative processJ. Educational psychologist, 1974, 11
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雙減背景下新東方戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型財(cái)務(wù)績效研究 目 錄TOC o 13 h u 一引言 摘 要：本文旨在探討雙減政策背景下新東方戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的財(cái)務(wù)績效，通過深入分析新東方公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀，包括公司概況PEST分析和SWOT分析，以及在雙減政策下的調(diào)整情
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小學(xué)中段語文實(shí)踐作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究摘 要: 分層作業(yè)是以學(xué)生為主體，切實(shí)促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的一種有效作業(yè)形式。實(shí)踐性作業(yè)是核心素養(yǎng)時代下作業(yè)變革的方向之一。分層設(shè)計(jì)實(shí)踐性作業(yè)以提高實(shí)踐性作業(yè)質(zhì)量對于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展發(fā)揮著重要
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雙減背景下小學(xué)低段語文隨堂作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究摘 要：隨堂作業(yè)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的鞏固和強(qiáng)化，而且在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用，有助于教師了解學(xué)生課時的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成效。因此，教師設(shè)計(jì)隨堂作業(yè)的方式與質(zhì)量直接影響到隨堂作業(yè)的成效，也影響到
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引言一研究依據(jù)1.政策依據(jù)2021年7月，中共中央辦公廳與國務(wù)院辦公廳共同頒布了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，該文件從國家層面出發(fā)，著眼于教育的長遠(yuǎn)發(fā)展，對雙減工作提出了明確的要求。文件指出，各級各類學(xué)校應(yīng)科學(xué)
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雙減背景下小學(xué)英語高年級實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)研究摘 要: 雙減政策，即進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，自該政策推行以來，教育教學(xué)領(lǐng)域開始不斷地進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新，尤其是主科之一的英語學(xué)科，需要負(fù)擔(dān)更重的改革任務(wù)。尤其在作業(yè)設(shè)計(jì)
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I摘要：課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題是教育領(lǐng)域恒常的問題之一，關(guān)注課業(yè)負(fù)擔(dān)是教育事業(yè)中的重要著眼點(diǎn)，在2021年中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見其旨在減輕我國中小學(xué)生義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)
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雙減背景下小學(xué)六年級語文課后作業(yè)的分層設(shè)計(jì)研究摘 要：雙減政策的落地實(shí)施，給當(dāng)前的教育政策指明了一條新的道路。伴隨著教育的大改革，各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)也加大了改革力度，想要真正在保障語文作業(yè)具有針對性有效性的基礎(chǔ)上，避免加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有效控
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雙減背景下小學(xué)高年段課后服務(wù)實(shí)施現(xiàn)狀研究 摘要：2021年雙減政策發(fā)布后，全國各地方紛紛積極響應(yīng)政策，各個中小學(xué)的課后服務(wù)也隨之開展起來。課后服務(wù)對于學(xué)生健康成長人民群眾獲得感和幸福感的有著關(guān)鍵的作用，其重要性不言而喻。但由于我國開展課后
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雙減背景下小學(xué)低年級英語教學(xué)中激勵性評價的應(yīng)用研究以?？谑蠿小學(xué)為例摘 要：隨著雙減政策的實(shí)施，學(xué)校教育和學(xué)生學(xué)習(xí)面臨了新的挑戰(zhàn)和影響。為了適應(yīng)減少外部監(jiān)督和指導(dǎo)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生必須提高自律和時間管理能力。因此，教師需要關(guān)注如何有效地引導(dǎo)學(xué)
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雙減背景下舞蹈教育在中學(xué)教育的發(fā)展研究目 錄TOC o 12 h u 20263 引言3 7586 一舞蹈教育在中學(xué)教育中的地位和作用分析3 27211 一舞蹈教育在中學(xué)教育中的地位3 28785 二舞蹈教育在中學(xué)教育中的作用分析5 72
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雙減背景下初中語文作業(yè)設(shè)置探究以儋州市A中學(xué)調(diào)查為例目 錄TOC o 13 h u 12789 緒論 1 5491 第一節(jié) 研究背景 1 11990 第二節(jié) 研究目的和意義 1 14536 一 研究目的 1 29586 二 研究意義 2
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雙減 背景下初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究目 錄TOC o 12 h u 122 緒論 1 15703 一研究背景 1 16304 二研究現(xiàn)狀 1 9222 三研究內(nèi)容 4 12882 四研究方法 4 7477 五研究意義 5 1066 第一
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雙減背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與評價研究以整式的加減為例目 錄TOC o 13 h u 6064 1.緒論 1 27995 1.1研究背景 1 2185 1.1.1落實(shí)國家相關(guān)政策的要求 1 20833 1.1.2基于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 1
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雙減背景下城區(qū)小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施問題及對策研究以?？谑袇^(qū)的小學(xué)為例 目錄TOC o 12 h u 9817 本 科 生 畢 業(yè) 論 文 1 19736 本科生畢業(yè)論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 3 5097 本科生畢業(yè)論文使用授權(quán)聲明 3 17981 目錄
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引言近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，教育事業(yè)也迎來了一個新的階段。在社會的激烈競爭中，學(xué)歷成為跨越階級的階梯。越來越多的家長為了讓孩子贏在起跑線上，報(bào)各種培訓(xùn)班。在此情形下，中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳于2021年7月24日頒布了關(guān)于進(jìn)一步減
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ADDIN CNKISM.UserStyle數(shù)字化校園背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中學(xué)課堂教學(xué)中的問題及其對策研究 以山東省某中學(xué)為例 目錄TOC o 13 h u 494 一引 言 9 5860 一研究背景 9 2641 二研究意義 10
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目錄TOC o 12 h u 4447 本科生畢業(yè)論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 2 12905 本科生畢業(yè)論文使用授權(quán)聲明 2 18250 書為心跡董其昌書法探賾 1 32412 關(guān)鍵詞: 董其昌；董其昌書風(fēng)；淡意書風(fēng) 1 7417 引言 3 1698
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使用與滿足視角下影視劇女性角色形象塑造研究以卿卿日常為例 目 錄摘 要Abstract引 言一選題依據(jù)與研究意義1二國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1一卿卿日常女性角色形象塑造與受眾觀劇動機(jī)分析4一她經(jīng)濟(jì)背景下受眾觀看影視劇的動機(jī)分析4二卿卿日常女性角色形
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生活化物理教學(xué)培養(yǎng)初中生科學(xué)興趣的探索目 錄 TOC o 14 h z u 1 引言 14。此方法能夠激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣和積極性。案例：教授熱脹冷縮1. 設(shè)計(jì)思想：從學(xué)生日常生活中常見的熱脹冷縮現(xiàn)象，如熱水壺冰棍等，
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親親相隱制度的司法實(shí)踐價值探析 目 錄TOC o 12 h u 6910 Abstract 15248 目 錄 3 1271 摘 要 4 4 25893 引 言 5 31019 一親親相隱制度的含義及歷史沿襲 5 24598 一親親相隱制
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劍 鄧廣銘著：稼軒詞編年箋注，上海古籍出版社 鄧廣銘著：稼軒詞編年箋注，上海古籍出版社，2018年，第499頁。 鄧廣銘著：稼軒詞編年箋注，上海古籍出版社，2018年，第501頁。 鄧廣銘著：稼軒詞編年箋注，上海古籍出版社，2018年，第
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流氓軟件預(yù)防技術(shù)的探究 目 錄TOC o 13 h u 26570 1 研究的意義和目的 1 28725 1.1研究流氓軟件的意義 1 12734 1.2流氓軟件的發(fā)展歷史 1 7867 1.2.1惡意頁面編碼時代 1 15656 1.2
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摘 要行賄受賄是滋生腐敗的溫床，我國對待賄賂犯罪采取零容忍的態(tài)度。隨著社會的發(fā)展，賄賂犯罪也越來越隱蔽，行賄人和受賄人直接往來的頻率降低，催生出介于二者之間的中間人角色為其輸送利益。截賄即截取賄賂，是十分常見的一類不法現(xiàn)象，截賄行為的定性在
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互聯(lián)網(wǎng)背景下對高校學(xué)生體能訓(xùn)練的探究目 錄TOC o 13 h u 28781 1 引言 1 22498 1.1選題意義 1 7883 1.1.1時代價值 1 12520 1.1.2育人價值 1 27128 1.2文獻(xiàn)綜述 1 17603
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摘 要：近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，在線音頻行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。隨著在線音頻用戶規(guī)模的不斷擴(kuò)大，作為其子類行業(yè)的播客也展現(xiàn)出了爆發(fā)式的增長態(tài)勢，吸引了廣泛關(guān)注。播客以其獨(dú)特的魅力，不僅豐富了人們的娛樂生活，更成為了一種全新的
上傳時間：2024-12-15
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編程貓?jiān)谥袑W(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究以分支程序課為例目 錄TOC o 13 h u 10279 1緒論 3 22474 1.1研究背景 3 31244 1.2研究意義 4 7538 2 編程貓?jiān)谥袑W(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的教學(xué)現(xiàn)狀 5 31657
上傳時間：2024-12-14
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