部編版四年級語文期中試題 (10)

1、期中沖刺卷（一）一、找出每組中的錯別字，用“”標(biāo)出來，并把它改正在括號里。（4分）1.怒吼 重視 喇叭 淚如泉俑（ ）2.擔(dān)心 穿帶 疾馳 紛紛揚(yáng)揚(yáng)（ ）3.仍然 勞累 恬靜 漫不精心（ ）4.榮耀 蘆葦 行業(yè) 迫不急待（ ）二、給下面的字換偏旁組新字，再分別組詞。（6分）桐（ ）（ ）秒（ ）（ ）涌（ ）（ ）三、按查字典的要求填空。（6分）“瘦”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫；用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）?？山M詞為（ ）。“瘦”的解釋有：人體脂肪少；窄??；不肥沃。在“面黃肌瘦”一詞中，應(yīng)選第（ ）種解釋。四、把下列成語補(bǔ)充完整。（9分）水（ ）石（ ） （

2、）口（ ）聲 （ ）崩（ ）裂（ ）號（ ）吼 （ ）（ ）鼎沸 變化（ ）（ ）愁（ ）苦（ ） （ ）光（ ）色 （ ）紅（ ）赤五、在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）（ ）的蝴蝶 （ ）的聲音 （ ）的街道發(fā)憤地 （ ） 焦急地 （ ） 認(rèn)真地 （ ）六、按要求改寫句子。（10分）1.它那么天真可愛，你見了，怎么會責(zé)打它呢？（改為陳述句）_2.我喜愛冬天。（擴(kuò)句）_3.他的回答很精彩。（改為感嘆句）_4.望洞庭這首詩的作者是劉禹錫寫的。（修改病句）_5.一開春，河邊就冒出蘆葦來，那蘆葦一根根直立著，像小船上的桅桿。（仿寫比喻句）_七、判斷下列說法是否正確，在正確說法后面的括號內(nèi)打“”。（4

3、分）1.“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（ ）2.日內(nèi)瓦是瑞士著名的旅游城市。（ ）3.“臺灣蝴蝶甲天下”是徒有虛名。（ ）4.“勤能補(bǔ)拙是良策，一分辛苦一分才”告訴我們勤奮是成功的前提。（ ）八、連線。（10分）花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 浪淘沙元稹遙知不是雪，為有暗香來。 樂游原李商隱夕陽無限好，只是近黃昏。 菊花王安石八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。 梅花劉禹錫不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 田園樂王維九、口語交際。（5分）在你成長的過程中，一定有很多熱心的人幫助過你，他們可能是你的親人、朋友、同學(xué)，或者是陌生人。寫一件你在別人幫助下完成的事，并寫一寫你的感受

4、。_十、閱讀樂園。（15分）（一）日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。從日內(nèi)瓦湖中的白天鵝，到城內(nèi)樹林里的黑烏鴉，都有人投喂面包和巧克力，從未聽說過偷捕和濫殺的事情發(fā)生。這里幾乎所有的鳥都不怕人，一見有人喂食就飛來討要。不少老人還每天定點(diǎn)定時去湖邊喂鳥，鳥兒也準(zhǔn)時來“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日內(nèi)瓦人把整座城市都營造成一個鳥兒的樂園。1.用“_”畫出本段的中心句。（1分）2.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）（1）趕去吃飯。（ ）（2）不分青紅皂白地殺死。（ ）3.從語段帶點(diǎn)的詞語中你能體會到什么？（2分）_（二）盲人手中的燈一天，老師給學(xué)

5、生出了這樣一道題：“有一個盲人，晚上出門總挑著一盞燈籠。這是為什么？”學(xué)生的答案五花八門，有的說：“那是給兒子買的燈?！边€有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧？”可能，這些答案都對。但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以他們的答案不免單一。他們沒有一個人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會撞上他。盲人心中裝著一盞溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人就是幫助自己。為什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往會相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈，手上也不提明燈??！1.為文中畫“”的字注音。（3分）挑著（ ）認(rèn)為（ ）裝著（ ）著想（ ）相撞（ ）因?yàn)椋?）2.文中

6、的省略號表示_。（1分）3.這位盲人晚上出門挑一盞燈籠是為了_。（1分）4.盲人“心中的明燈”是指_。（2分）5.文中畫“_”的句子是_句。（1分）6.這個故事告訴我們_。（2分）十一、按要求作文。（25分） 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢?請你以其中一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。答案一、1.俑 涌2.帶 戴3.精 經(jīng)4.急 及二、洞（山洞）筒（竹筒）抄（抄寫）妙（巧妙）通（通過）痛（痛苦）三、疒9 S 瘦弱 四、落 出 異 同 山 地 風(fēng) 浪 人 聲 多 端 眉 臉 湖 山 面 耳五、美麗 清脆 長長 讀書 等待 傾聽六、1.它那么天真可愛，你見了，絕不會責(zé)打它。2.我特別喜愛大雪紛飛的冬天。3.他的回答多精彩啊！4.去掉“的作者”或“寫的”。5.提示：所寫句子通順、合理即可。七、1.2.3.4. 八、提示：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容正確連線。九、提示：寫出自己的真實(shí)想法即可。十、（一）1.提示：最后一句。2.（1）赴宴（2）濫殺3.日內(nèi)