小班德育工作計(jì)劃（三）

1、小班德育工作計(jì)劃（三）一、班級(jí)情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃.二、工作目標(biāo)1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周?chē)娜碎_(kāi)始，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)，以及愛(ài)伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國(guó)的情感.2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起.有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療.養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂(lè)意幫助同伴，遇事能謙讓.培養(yǎng)初步的勞動(dòng)

2、興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴(lài)別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性.誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正.三、工作內(nèi)容1、愛(ài)集體教育.喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒.在老師的要求下，能關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的東西.在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活.能與同伴分享玩具.能熟悉本班幼兒的姓名.2、愛(ài)勞動(dòng)教育.知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴(lài)他人.要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用

3、玩具、圖書(shū)以及學(xué)習(xí)用具的使用方法.能按要求自己擺放小椅子.愛(ài)護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水.3、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育.知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正.知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周?chē)娜?4、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育.喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí).經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興.了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng).5、生活習(xí)慣的教育.注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉.會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣.不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病

4、時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭.6、文明禮貌教育.在成人提醒下，每天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn)，見(jiàn)到老師會(huì)站好.會(huì)正確使用請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好.能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西.能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人.7、遵守紀(jì)律教育.知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具.愛(ài)護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處.知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說(shuō)話輕、取放東西輕.8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育.經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群.愿意做好孩子，自己

5、有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù).不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲.敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心，能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià).四、具體措施（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用.1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè)各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育.讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育.2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶.（二）對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用.1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)活動(dòng).2、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到