七年級(jí)生物上冊(cè)第一章第2節(jié)-生物與環(huán)境的相互影響課件

1、第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響,石朝中學(xué) 王治安,在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有 及其生活的 共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。,什么是生態(tài)系統(tǒng)?,生物,環(huán)境,就是生物生活的空間,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。,生物圈,一、環(huán)境對(duì)生物的影響,環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素統(tǒng)稱為 。,生態(tài)因素,金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境 中？如果把它們的生活環(huán)境對(duì)調(diào)，結(jié)果會(huì)怎么？這說明了什么問題?,探究問題一:,答:這說明了環(huán)境影響生物的生存。,在這個(gè)空間里有哪些因素影響到了魚的生活？,陽(yáng)光、空氣、水、溫度、植物、動(dòng)物、人,非生物因素,生態(tài)因素,（光、水、溫度、 空氣、土壤等）,生物因素,（影響某種生物生活的其 他生物。）,互助關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)

2、關(guān)系,同種生物之間,狐貍捕食老鼠,?？托返幕ダ采?不同的生物種之間,草和稻子競(jìng)爭(zhēng)空間,非生物因素,生態(tài)因素,（光、水、溫度、 空氣、土壤等）,生物因素,同種生物之間：互助；斗爭(zhēng),不同種生物之間：互惠互利； 競(jìng)爭(zhēng)；捕食,（影響某種生物生活的其 他生物。）,活動(dòng)：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,溫暖環(huán)境,低溫環(huán)境,(天后),討論：,2、該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？,1、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為選用哪種食品容易長(zhǎng)出霉菌？,答：面包、饅頭等濕潤(rùn)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的食品。,答：霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。,對(duì)照試驗(yàn)：,在研究一種對(duì)象對(duì)研究對(duì)象影響時(shí)，所進(jìn)行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),其中不同的

3、條件就是變量,探究溫度對(duì)霉菌生活影響的實(shí)驗(yàn)中變量是,溫度,討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？,（例：仙人球適于生活干旱的環(huán)境。）,葉,莖,根,退化成刺，可以減少水的散失,非常發(fā)達(dá)，吸收深處水分。,綠色肥厚，儲(chǔ)存大量的水，且代替葉進(jìn)行光合作用。,探究：生物適應(yīng)環(huán)境的方式,你看到我了嗎？呵呵,葉蟬的驕傲,?,保護(hù)色,媽媽給了我兩套衣服,夏天的我,冬天的我,蘭花螳螂,螳螂,外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似,擬態(tài),沙漠中的兩種竹節(jié)蟲，跟沙漠中的植物形狀和著色都十分相似,枯葉蝶,尺蠖,擬態(tài)超級(jí)名星,箭毒蛙,體色鮮艷，可以嚇跑敵人,警戒色,二、生物適應(yīng)環(huán)境,擬態(tài),保護(hù)色,警戒色,三

4、、生物對(duì)環(huán)境的影響,俗話說：“大樹底下好乘涼”。你能解釋其中的原因嗎？,植物的蒸騰作用能夠影響周圍環(huán)境空氣的溫度和濕度。,探究活動(dòng)二： 測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度,實(shí)測(cè)記錄表： 時(shí)間：_,在特定的溫度下空氣中實(shí)際 含水量與最大含水量的百分比。,相對(duì)濕度-,活動(dòng),測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度,（1）實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置的位置不同。（接近葉片的部位）。 （2）每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要記錄3個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 （3）實(shí)測(cè)地點(diǎn)要有對(duì)照（一般沒有植被的裸地） （4）以每組數(shù)據(jù)繪出曲線圖。,討論：,1、為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置的位置不同？,答：因?yàn)橹参镎趄v失水的過程是通過葉

5、片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干濕計(jì)盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。,答：三次測(cè)量后通過求平均值的方法可以有助于減少誤差。,2、為什么每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要記錄個(gè)數(shù)據(jù)的平均值？,、上述實(shí)測(cè)地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對(duì)照作用？為什么？,答：裸地。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)中要研究的是植被對(duì)空氣溫度和濕度的影響。,相對(duì)濕度曲線圖： 討論：觀察該曲線圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？,、綠色植物對(duì)環(huán)境能起到什么作用？,答:綠色植物對(duì)環(huán)境起著降低溫度和增大濕度的作用。,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么心得體會(huì)？,答：我們要提倡植樹造林和綠化大地，創(chuàng)建適合人們生活的環(huán)境。,討論：,探究三 、小組討論:生物對(duì)環(huán)境造成有益影響的實(shí)例。,森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候,青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲,、小組討論：生物對(duì)環(huán)境造成不利影響的實(shí)例。,蝗蟲啃食莊稼,人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣,仔細(xì)觀察下面這幅圖，試分析沙漠化的原因。,環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來的生物更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體。那么作為在自然界中有特殊地位的人類，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身。,環(huán)境與生物的影響：,環(huán)