初一語文第10次課講義

1、.初一語文第10次課講義：寫作常識(shí)介紹正面描寫和側(cè)面描寫通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對(duì)人物的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果，側(cè)面描寫很多幾乎所有的作家都喜歡。 1.正面描寫含義：正面描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài) 直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方法。分類：正面描寫一般包括動(dòng)靜描寫，虛實(shí)描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點(diǎn)面結(jié)合描寫五種描寫方法；對(duì)人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理方面進(jìn)行的直接描寫。

2、（也叫實(shí)寫）2.側(cè)面描寫含義：側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。側(cè)面描寫的方法：以旁面寫正面，即通過對(duì)周圍人物的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象。例如夜走靈官峽，通過成渝的描述和介紹，表現(xiàn)了成渝的父母不畏艱險(xiǎn)、忘我勞動(dòng)的精神； 以對(duì)面寫正面。如社戲中寫“我”因看戲等得不耐煩而興味全無，沒有正面寫“我”掃興，而是寫舞臺(tái)上演員的臉在自己眼中變得模糊了來表現(xiàn)； 。以反面寫正面。如用敵人的愚蠢來突出革命者的機(jī)智。3.示例（1）這男人體格健壯。 這男人身材很高。 這男人好幾天沒洗澡了

3、，身上有股臭味。（正面描寫）（2）因?yàn)樗捏w型，小偷從不敢打他的主意。普通人跟他說話時(shí)總是不得不保持仰視。周圍的人經(jīng)過他身邊時(shí)紛紛掩鼻而走。（側(cè)面描寫） 4.課堂練習(xí)：找出下面各段中的側(cè)面描寫，說說其表達(dá)效果。 .春：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。 小英雄雨來：蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個(gè)好孩子，死得真可惜！”“有志不在年高?！碧J花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人聽到槍聲都嗚嗚地哭了。 口技：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而

4、千百人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 陌上桑寫羅敷：青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 老殘游記中“明湖居聽書”寫白妞演唱：黑妞兒唱完之后，旁坐有兩人，其一人低聲問那人道：“此想必是白妞了罷？”其一人道：“不是。這人叫黑妞，是白妞的妹子。他的調(diào)門兒都是白妞教的，若比白妞，還不曉得差多遠(yuǎn)呢！他的好處人說得出，白妞的好處人說不出；他

5、的好處人學(xué)的到，白妞的好處人學(xué)不到。你想，這幾年來，好頑耍的誰不學(xué)他們的調(diào)兒呢？就是窯子里的姑娘，也人人都學(xué)，只是頂多有一兩句到黑妞的地步。若白妞的好處，從沒有一個(gè)人能及他十分里的一分的。 5.總結(jié)“花紅雖好，還需綠葉扶持”，這是對(duì)側(cè)面描寫（襯托）的生動(dòng)解釋。至于何時(shí)采用正面描寫或側(cè)面描寫，這應(yīng)根據(jù)主題思想的需要、情節(jié)發(fā)展的具體情況來考慮。因此，寫作中最重要的是靈活?？傊?，側(cè)面描寫豐富了描寫的手段，并且給讀者留下無限想象空間，增添了語言魅力。我們?cè)谧魑臅r(shí)應(yīng)有意識(shí)的加強(qiáng)訓(xùn)練，以達(dá)到嫻熟駕馭的程度。 文本內(nèi)容復(fù)習(xí)社戲檢測(cè)練習(xí)一基礎(chǔ)題1給下列加粗的字注音。（6分）（1）歸?。?） （2）行輩（ ）

6、（3）攛掇（ ）（4）鳧水（ ） （5）蘊(yùn)藻（ ） （6）潺潺（ ）2下列多音多義字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）（ ）3根據(jù)拼音填漢字。（4分）_（ju）蚯蚓 _（x）叨 欺_（w） _（di）慢4下列各組中加粗詞語的意義相同的一組是（6分）（ ）5解釋下列詞語。（10分）（1）消夏： （2）不憚： （3）委實(shí)： （4）弄潮： （5）依?。?6在下面一段文字的空缺處依次填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（每個(gè)括號(hào)內(nèi)限填一個(gè)字）（4分） 那地方叫平橋村，是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊（ ）在我是樂土：（ ）（ ）我在這里（ ）（ ）得到優(yōu)待，（ ）可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。7對(duì)下列句子的分析，正

7、確的一項(xiàng)是（4分）（ ）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。A作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了“我”離開母親約束時(shí)內(nèi)心的無比暢快和喜悅。B作者運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)了自己的愿望終于實(shí)現(xiàn)時(shí)內(nèi)心的無比暢快和喜悅。C作者運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)了自己能和朋友們一起去看戲的暢快和喜悅。D作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了自己能自由地獨(dú)自去看戲的暢快和喜悅。8默寫。（6分） 那聲音大概是橫笛， 夜氣里。9試從多方面感悟、思考，說說下列句子的各種妙處，說得越多越好，不受序號(hào)限制。（8分）（1）真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。 （2）四面湖山歸眼底，萬家

8、憂樂到心頭。 10思考下列問題。（8分）（1）“他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火。料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火?！边@段描寫有什么特點(diǎn)？ （2）雙喜和六一公公是文中眾多人物形象中較為突出的兩個(gè)人，哪一個(gè)是詳寫的？他們兩人都對(duì)“我”母親打過“包票”，對(duì)小說中的這兩個(gè)情節(jié)你是怎樣理解的？ 二綜合題1在作者筆下，“我”所要急切看到的戲好看嗎？小伙伴們這樣熱衷于看戲的真實(shí)的原因是什么？ 2說說課文是怎樣有詳有略地?cái)懯录模?3 閱讀題閱讀社戲中的節(jié)選文字，完成16小題。 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，

9、大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)開船，在橋石上一，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，一般徑向趙莊前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心

10、也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1.如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A看戲途中 B漁火點(diǎn)點(diǎn) C月夜行船 D水鄉(xiāng)夜景2.對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A語言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。B語言描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子純真的精神世界。C心理描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。D心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。3.

11、文中處應(yīng)填動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A點(diǎn) 磕 夾 飛 B點(diǎn) 敲 混 飛C磕 點(diǎn) 混 箭 D點(diǎn) 敲 夾 箭4.節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（ ）A味覺 視覺 聽覺B嗅覺 聽覺 視覺C嗅覺 視覺 聽覺D味覺 聽覺 視覺5.文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理感受？正確的一項(xiàng)是（ ）A驚喜 愜意 B迷茫 困惑C沉醉 忘我 D惆悵 煩悶6.這幾段文字的語言特點(diǎn)是（ ）A冷峻犀利，富含人生哲理。B清新自然，充滿詩情畫意。C華美絢麗，搖曳多姿，生動(dòng)形象。D古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。社戲訓(xùn)練題閱讀第22段30段答題（月還沒有落不如及早睡得好，各自回去了）1.“回望戲臺(tái)在燈火光里滿被紅霞罩住了”，句

12、中“回望”表現(xiàn)了我怎樣的心情？“罩”字如何理解？ 2.賞析劃線句“那航船就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”。 3.文中塑造了幾個(gè)個(gè)性鮮明的童年伙伴形象，請(qǐng)聯(lián)系課文以“我喜歡，因?yàn)樗?”的句式點(diǎn)評(píng)。 4.這部分介紹了歸航偷豆的經(jīng)歷，作者在結(jié)尾說“再也沒有吃過那夜似的好豆”，真的是那夜的豆好吃嗎？結(jié)合文章主旨說說你的理解。 口技知識(shí)點(diǎn)歸納一【重點(diǎn)字音】林嗣環(huán)（ ） 中間（ ） 幾（ ）欲先走 叱（ ） 囈語（ ） 犬吠（ ） 齁（ ） 曳屋許許聲（ ）（ ） 驚覺（ ）欠伸二【通假字】滿坐寂然三【古今異義詞】1.會(huì)賓客大宴2.微聞?dòng)惺笞髯魉魉?.中間力拉崩倒之聲4.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)5.幾欲先走6.雖人

13、有百手7.但聞屏障中撫尺一下8.賓客意少舒四【一詞多義】指：手有百指（ ）不能指其一端（ ）絕：以為妙絕（ ）群響畢絕（ ）妙：眾妙畢備（ ）以為妙絕（ ）作：有鼠作作索索（ ）百千齊作（ ）間：中間力拉崩倒之聲（ ） 遂于外人間隔（ ）是：當(dāng)是時(shí)（ ）問今是何時(shí)（ ）坐：滿坐寂然（ ）眾賓團(tuán)坐（ ）名：不能名其一處也（ ）自為其名（ ）五【詞類活用】1.會(huì)賓客大宴2.婦撫兒乳3.不能名其一處也4.京中有善口技者六【重點(diǎn)詞語】1.京中有善口技者（ ） 2.會(huì)賓客大宴（ ） （ ）3.施八尺屏障（ ） 4.眾賓團(tuán)坐（ ）5.但聞屏障中撫尺一下（） 6.滿坐寂然，無敢嘩者（ ）7.便有婦人驚覺欠伸

14、（ ） 8.其夫囈語（ ）9.婦撫兒乳（ ） 10.眾妙畢備（ ）11.賓客意少舒（ ）（ ） 12.中間力拉崩倒之聲（ ）13.雖人有百手（ ） 14.不能名其一處也（ ）15.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（ ） （ ） 16.幾欲先走（ ） （ ）17.曳屋許許聲（ ）七【重點(diǎn)句子翻譯】會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 中間力拉崩倒之聲。 曳屋許許聲。 雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 八【閱讀練習(xí)】京中有善口技者。

15、會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆

16、聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。1、解釋加點(diǎn)詞(1)會(huì)賓客大宴( ) (2)眾妙畢備( )(3)賓客意少舒( ) (4)不能名其一處也( )2把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語。(1)少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 (2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 3與“不能名其一處”中“名”意思相同的是（）、莫可名狀、至理名言、有

17、名無實(shí)4.這段文字中統(tǒng)領(lǐng)全文或連貫全文的關(guān)鍵字是：（ ）。5.“滿座寂然，無敢嘩者”在文中有什么作用？體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？ 6.用4個(gè)“一”列舉道具，有何用意？ 7.作者描寫口技者的高超技藝運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。課后作業(yè)(一)閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成813題。（共13分）口 技清 林嗣環(huán)京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲

18、，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。喬山人善

19、琴清 徐珂國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴。后游郢楚，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼聞之，咨嗟惋嘆。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉扣之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳?！弊⑨專?鶻（g）：一種兇猛的鳥。郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國的都城。媼（o）：老婦人。闋：止息，終了。款扉：款，敲；扉，門。8解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）A便有婦人驚覺欠伸B幾欲先走C款扉扣之D今客鼓此9選出下列加點(diǎn)詞意思、用法不相同的一項(xiàng)。（2分）（）A無敢嘩者/念無與為樂者B以為妙絕/愚以為宮中之事C以彈絮為業(yè)/以叢草為林D酷類其聲耳/其真無馬邪10用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。（2分）中間力拉崩倒之聲。 11請(qǐng)用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個(gè)場面。（3分）第一個(gè)場面