2021年新人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷1

1、2020-2021學(xué)年人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷1(時(shí)間:90分鐘 總分:120分)一、我會(huì)拼。(10分)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)htchn j ki xun jin kng b zhu yng w shn ling b ki l wi p bi b kn xing ch yn xio ( ) 二、我會(huì)辨，會(huì)組詞。(6分)螺 錦 晰 臂 蜓 尊 騾 綿 浙 臀 蜒 遵 三、多音字。(用下列字的不同音組詞填空)(4分)【吁】1、為彌補(bǔ)我們犯下的過(guò)錯(cuò)，我們累得( )，通過(guò)這個(gè)教訓(xùn)，我想( )人們:多了解大自然吧，違背自然之道，可能會(huì)帶來(lái)事與愿違的后果?！緭?jù)】 2、父親的誠(chéng)實(shí)守信，贏得了更多的機(jī)會(huì)，我

2、家也擺脫了( )的生活。我( )母親的教誨，也成長(zhǎng)為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。四、詞語(yǔ)練練吧。(8分)( )出( )沒(méi) ( )精( )神 疲( )不( ) 狼( )虎( ) 迷( )不( ) 魚( )而( ) ( )地而起 形( )萬(wàn)千 爭(zhēng)( )恐( ) 奇峰( )( ) ( )( )似火 波瀾( )闊峰( )雄( ) 連( )不 斷 狼( )虎( )五、我會(huì)寫。(8分)1、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞:全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù) 和平 ，制止 戰(zhàn)爭(zhēng) 。2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞:難道它的眼睛特別敏銳 ，能在漆黑 的夜里看清楚 所有 的東西嗎？ 六、在括號(hào)內(nèi)填上反義詞，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)輕飄飄-( )

3、 亮堂堂-( ) 白茫茫-( )冷冰冰-( ) 軟綿綿-( ) 濕漉漉-( )七、日積月累，我會(huì)填。(10分)1螞蟻搬家蛇過(guò)道，_。2.愛(ài)人者，_ ；敬人者，_。3. 日出江花紅勝火，_。4. _，海上明月共潮聲 。5.五岳指的是東岳_西岳_ 南岳_ 北岳_ 中岳_。6.五大淡水湖:_、_、_、_、_。7.老吾老，_；幼吾幼，_。8.落木千山天遠(yuǎn)大，_。9._，白銀盤里一青螺。八、按要求完成句子練習(xí)。(11分)1.戰(zhàn)火中的孩子希望有一張平穩(wěn)的課桌，有一間潔白的教室。(改為感嘆句) 2. 高粱紅了，稻子熟了，豐收的季節(jié)來(lái)到了。(改為擬人句) 3. 按每小題括號(hào)里的要求寫比喻句。（1） 、天空真藍(lán)

4、，藍(lán)的像 。(從顏色上比喻)（2） 、月亮真圓，圓的像 。(從形狀上比喻)（3） 、勤奮是攀登科學(xué)高峰的階梯，懶惰是 。(從貶義方面比喻)4. 全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。(縮句) 5. 把下列句子改為擬人句。（1） 、魚兒在水中游。 。（2） 、我躺在船上，細(xì)浪在我身邊回響著。 。6. 空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。(仿寫句子) 7. 村子里怎么會(huì)就剩我一個(gè)？(給句子換個(gè)說(shuō)法) 。8. 鯨模仿船體的形狀，提高了航行的速度。(修改病句) 9. 用關(guān)聯(lián)詞串成一句話。黃河流域氣候溫暖，土地肥沃。我們的祖先才選擇在這里繁衍生息。 10.沒(méi)有天敵制服害蟲(chóng)，樹(shù)木就漸漸給毀了

5、。(改為反問(wèn)句) 11. 有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？(改成陳述句) 九、課文我讀懂了。24分1、望洞庭是 代詩(shī)人 寫的，詩(shī)人以輕快的筆觸勾勒出一幅優(yōu)美的 圖，表達(dá) 之情； 2、記金華的雙龍洞是 寫的一篇 。作者按 順序，先寫了 風(fēng)光，接著寫 和 ，再寫 和 ，最后寫 。3、比喻以至誠(chéng)之心做事，任何困難都可能克服的名句是 。4、指對(duì)敵我雙方的情況都了解有利于取得戰(zhàn)斗勝利的成語(yǔ)是: 、 。5、蝙蝠和雷達(dá)中科學(xué)家的三次試驗(yàn)，證明了 。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的 ；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的 ；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 。6. 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲中，孩子的爸爸是個(gè) 的人。7.我們認(rèn)

6、識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)選擇人物的品質(zhì)，將序號(hào)填到括號(hào)里。A、誠(chéng)實(shí)，有信用B、寬容，關(guān)愛(ài)C、機(jī)智勇敢D、自尊，自強(qiáng) E、認(rèn)真，實(shí)在(1)、夜鶯的歌聲中的小夜鶯: ( )(2)、尊嚴(yán)中的哈默: ( )(3)、萬(wàn)年牢中的父親: ( )(4)、中彩那天中的父親:( )(5)、將心比心中的母親:( )8、小英雄雨來(lái)一課的六個(gè)小標(biāo)題依次為: 、 、 、 、 、 、 。十、綜合性學(xué)習(xí)6分大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多啟示，懷著濃厚的興趣，我通過(guò)課外閱讀知道了:1、植物方面受到的啟示:2、動(dòng)物方面受到的啟示:3、這一單元的學(xué)習(xí)也讓我受到了啟示:。十一、閱讀片段做題。(9分)“村子里就剩下你一個(gè)了嗎 ？” 軍官繼續(xù)盤問(wèn)他。 怎么會(huì)就剩下我一個(gè) 這里有麻雀 烏鴉 貓頭鷹 多著呢 夜鶯倒是只有我一個(gè) “你這個(gè)壞家伙！”軍官打斷孩子的話，“我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人?！薄叭四?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了?！毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?，“剛剛一開(kāi)火，村子就著火了，大家都喊:野獸來(lái)了，野獸來(lái)了就都跑了?！?綠色 “蠢東西！”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。1、給空白處補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)(2分)2、這是著重于描寫的方法來(lái)刻畫人物，表現(xiàn)出小夜鶯之情。(2分)3、請(qǐng)寫出小夜鶯“一語(yǔ)雙關(guān)”的事物及其意義(3分)12、 習(xí)作(20分) 我們每個(gè)人的成長(zhǎng)無(wú)不浸透著老師的心血?；厥淄?/p>