高中物理：3.5《力的分解》教案（新人教版必修1）

1、力的分解教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、理解力的分解和分力的概念2、理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，會(huì)作圖法求分力，會(huì)用直角三角形的知識(shí)計(jì)算分力。 二、過(guò)程與方法1、 從物體的受力情況分析其力的作用效果，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、了解用圖象研究物理問(wèn)題的方法。三、情感、態(tài)度價(jià)值觀 力的合成和分解符合對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。 教學(xué)重點(diǎn) 分解的實(shí)例分析 難點(diǎn) 力的作用效果的理解 教學(xué)工具 軟木板、重物、鉛筆、橡皮筋、電腦動(dòng)畫(huà)教學(xué)過(guò)程 1.力的分解的概念及分解的法則（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一段內(nèi)容）幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果跟原來(lái)一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這幾個(gè)力就叫做原來(lái)那個(gè)力的分力。求一個(gè)已知力的分力叫

2、做力的分解. 2.力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。力的分解法則依然是平行四邊形定則。 一個(gè)力（合力）效果相同幾個(gè)力（分力）力的合成力的分解F22F11F3.力的分解常用方法效果分解法和正交分解法4.例題分析例：物體放在斜面上，那物體受的重力產(chǎn)生有什么樣的效果。（用薄木板與重物演示） （1）G方向豎直向下，又不能下落。在垂直于斜面方向產(chǎn)生緊壓斜面的力的作用效果；在沿斜面方向上使物體產(chǎn)生沿斜面向下滑動(dòng)的效果。（2）兩分力方向確定了，分解是唯一的。實(shí)際問(wèn)題力的作用效果確定兩分力方向作平行四邊形用數(shù)學(xué)知識(shí)解化為線(xiàn)段長(zhǎng)短分解定則力的大小力的（3） 例：如圖，兩根細(xì)線(xiàn)共同系著一個(gè)小球，如果這個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)

3、，重力G產(chǎn)生的效果是什么，如何分解重力G。F12F11例：如圖，重為G的小球夾在兩塊擋板間，重力G產(chǎn)生的效果是什么，如何分解重力G。G例：放在水平面上的物體受一個(gè)斜向上方的拉力F，這個(gè)力與水平面成角。力F的作用效果如何？分析：（1）.力F的作用效果有水平向前拉和豎直向上提的效果，那么它的兩個(gè)分力就在水平方向和豎直方向上。（2）.方向確定，根據(jù)平行四邊形定則，分解就是唯一的。（3）如圖所示分解 在很多問(wèn)題中，常把一個(gè)力分解為互相垂直的兩個(gè)分力，特別是物體受多個(gè)力作用時(shí)，把物體受到的各個(gè)力都分解到互相垂直的兩個(gè)方向上去，然后求兩個(gè)方向上的力的合力，這樣可把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)化，尤其是在求多個(gè)力的合力時(shí)，用正交分解的方法，先將力分解再合成非常簡(jiǎn)單 怎樣去選取坐標(biāo)呢？原則上是任意的，實(shí)際問(wèn)題中，讓盡可能多的力落在這個(gè)方向上，這樣就可以盡可能少分解力5.矢量相加法則 （指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材）進(jìn)一步理解矢量及標(biāo)量