《綠色蟈蟈》上課定稿

1、綠色蟈蟈,法國昆蟲學家,法布爾,柏樹中學 俸聯(lián)武,學習目標,1、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。 2、找出文中的美詞佳句，感受文藝性說明文語言的作用。 3、能感受到作者探索科學奧秘的興趣,學習目標,1、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。 2、找出文中的美詞佳句，感受文藝性說明文語言的作用。 3、學習法布爾探索大自然奧秘和觀察實驗精神,法布爾： 法國著名昆蟲學家、散文家。1823年出生于法國一戶普通農民之家。從小迷戀大自然。通過自學，獲得自然博士學位。1875年開始著作昆蟲記，1880年后的35年里一直在“荒石園”中從事昆蟲學研究工作，1915年11月去世，留有昆蟲記共十卷二百萬字,昆

2、蟲記： 昆蟲記（又名昆蟲的故事）是一部嚴謹?shù)目茖W著作，但面孔卻十分和善，似一個個小故事。以人性觀察蟲性，并以蟲性反觀社會人生。整部作品充滿了對自然萬物的贊美之情,法布爾在觀察昆蟲,魯迅說： 昆蟲記是“講昆蟲故事”、 “講昆蟲生活”的楷模,周作人說： 比看那些無聊的小說、戲劇更有趣味，更有意義,檢查預習,篝火 喧 囂 喑啞 篡奪 吮取,gu,靜謐 哀號 狩獵 劫掠 窸 窣,xun xio,yn,cun,shn,m,ho,shu,l,xs,螽斯萵 苣 顎 喙 嗉囊和睦,zhng,w j,hu,s,m,整體感知,速讀課文，邊讀邊思考邊標畫： （1）綠色蟈蟈的外表有哪些特征? （2）綠色蟈蟈有哪些習性

3、? （3 ）作者主要寫了蟈蟈的哪個方面的習性,渾身嫩綠 淡白絲帶 身材優(yōu)美 苗條勻稱 大翼輕盈,外形特征,非常漂亮,有力大顎 銳利鉗子,聲音 特征,竊竊自語、 喑啞、連續(xù)不斷 尖銳、急促、 清脆、柔和,低而柔和,昆蟲（蟬、金龜子） 甜水果（梨子葡萄西瓜） 青草 同類,雜食,食物類型,食性,合作探究,找出作者在文中對蟈蟈的不同稱呼。作者在什么情況下用這些稱呼？并分析其作用,合作探究,找出作者在文中對蟈蟈的不同稱呼。作者在什么情況下用這些稱呼？并分析其作用,夜間捕蟬時 入夜鳴唱時 勇敢捕蟬時 入籠喂養(yǎng)時 飽食蟬肉時,狂熱的狩獵者 夜晚的藝術家、歌手 進攻者 我籠里的囚犯 蟬的屠夫,蟈蟈稱呼的變化作

4、用,運用擬人的手法使文章更生動，描寫更形象，給人深刻的印象,模擬招聘 動物王國正在舉行招聘會，請你為綠色蟈蟈擬寫一份求職簡歷，根據課文內容加以合理想象按以下要求填寫,選擇你最喜歡的語段大聲朗讀,細細品味好處,然后說出你的看法,和同學們進行交流,好嗎,品味語言,示例： “綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。,用擬人手法寫蟈蟈，流露出濃厚熾熱的喜愛之情,在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時不時發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱,這幾句用比喻、擬人的手法，還有“喑啞、尖銳、急促、清脆”等詞語形象的寫出了蟈蟈的叫聲，表達

5、了作者對蟈蟈的喜愛之情,這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗,這里也用了比喻和擬人的手法，生動形象具體地寫出了蟈蟈的外貌特點，作者把蟈蟈描寫得很美，沒見過蟈蟈的人一想象就知道蟈蟈長什么樣，而且那么很美、很可愛，自然也會喜愛上這小蟈蟈,蟈蟈也有安靜的時候?！班寄已b滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。它們一天中大部分時間都在休息，天氣炎熱時尤其如此。,其中的“抓抓腳底”、“擦擦臉和眼睛”、“閉著雙眼”、“躺在沙上”，這里仿佛不是在寫蟈蟈，而是像在寫一個人吃飽了喝足了，無憂無慮的悠閑自在地享受著美好的幸福生活。蟈蟈的此時的動作和神態(tài)它也太悠閑自得了,技巧探究 （1）作者喜愛昆蟲，親自實驗，仔細觀察。 （2）抓住聲音、形態(tài)、食性方面的特點進行形象細致地介紹。 （2）運用比喻、擬人、對比等修辭手法，語言生動形象,內容上,語言上,興趣上,總結全文,在這篇文章中，法布爾通過自己詳盡的觀察，用生動活潑的文字給我們介紹了蟈蟈這種可愛的昆蟲,介紹了它的一些習性，如叫聲、食性。詳寫了食物習性，對蟈蟈的叫聲進行了略寫。教會了我們這種昆蟲的一些自然科學知識,假如同學們對蟈蟈感興趣，還可以到圖書館或上網查找關于蟈蟈的資料,完 成 作 業(yè)