媒介文化教程 課件_第1頁(yè)
媒介文化教程 課件_第2頁(yè)
媒介文化教程 課件_第3頁(yè)
媒介文化教程 課件_第4頁(yè)
媒介文化教程 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、媒介文化,教程,蔣原倫,第一講,媒介文化的提出及其意義,一,何謂媒介文化,1,媒介文化,別一種文化分類(lèi)原則,媒介文化概念的提出是遵循別一種文化,分類(lèi)原則,它強(qiáng)調(diào)文化的媒介呈現(xiàn)方式,而不是以往的分類(lèi)原則,如文學(xué)、哲學(xué),歷史、宗教、藝術(shù)等等,以往的有關(guān)研究,中,研究者們關(guān)注“作品”和“文本,但很少涉及它們的媒介方式,例如普希金,的歐根,奧涅金,無(wú)論它是詩(shī)歌、音樂(lè),電影還是舞蹈,或者別的什么,它們都出,自同一部作品,有著共同的屬性,以福斯特的故事觀為例,故事是高于具體,的表現(xiàn)形式,同一個(gè)故事可以改變成戲劇,電影、歌劇,甚至芭蕾舞,但是從媒介文,化的立場(chǎng)來(lái)看,或許并不存在著這樣的一,個(gè)故事,這高度抽象

2、意義上的故事其實(shí)是,以語(yǔ)言敘事文本為基礎(chǔ)的,相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期以來(lái),人們心目中的文化,是觀念形態(tài)的文化,似乎與媒介無(wú)關(guān),它,與具體媒介的聯(lián)系只是內(nèi)容與形式的關(guān)系,是內(nèi)容尋找適合自己的外衣,媒介文化的提出是承麥克盧漢“媒介即訊,息”的思想譜系而來(lái),文化不再是抽象的,和觀念的,而是與具體的,一定的符號(hào)媒,介或物質(zhì)形態(tài)相關(guān)聯(lián),關(guān)于文化,人們往往關(guān)注其發(fā)展中前后承,傳的一面,而忽略一種新的傳播技術(shù)和媒,介手段的興起,會(huì)造成其斷裂于轉(zhuǎn)型的另,一面,當(dāng)一種社會(huì)交往或信息方式被另一,種社會(huì)交往和信息方式替代時(shí),整個(gè)文化,也在逐漸轉(zhuǎn)換,文化的蓬勃生命力正是從,這些方面顯示出來(lái)(請(qǐng)同學(xué)們舉例,2,媒介文化和我們的“

3、世界感,媒介文化的影響力來(lái)自于大眾媒體,大眾,媒體對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的全面參與,早已深,深地滲透到社會(huì)的各個(gè)方面,對(duì)社會(huì)文化,的構(gòu)成產(chǎn)生了根本性的影響,并決定著當(dāng),代人感知外部世界的方式,社會(huì)文化的兩層含義,a,文化是符號(hào)系統(tǒng),它有一個(gè)歷史形成過(guò)程,因此它與傳統(tǒng)相,關(guān)聯(lián),b,文化也是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活所作的反應(yīng),它既是人們對(duì)當(dāng)下生活的闡釋?zhuān)瑫r(shí)也是,一種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng),在這一活動(dòng)中,社,會(huì)的新生力量在其中起比較關(guān)鍵的作用,從以上兩個(gè)方面看,大眾媒體是如此地深,入其間,我們已無(wú)法在與大眾媒體疏離的,情況下對(duì)社會(huì)文化作出單獨(dú)的考察,大眾,媒體雖然是指,19,世紀(jì)以來(lái)的現(xiàn)代新興媒體,和人類(lèi)的整個(gè)文明史難以相

4、比,但是由于,其規(guī)模的迅速擴(kuò)展,幾乎滲透到社會(huì)的每,一個(gè)角落,由此產(chǎn)生的文化實(shí)踐在構(gòu)建當(dāng),代社會(huì)文化方面產(chǎn)生了巨大的作用,如果說(shuō),19,世紀(jì),30,年代現(xiàn)代媒體剛剛興起時(shí),人們只是把報(bào)報(bào)紙作為一個(gè)了解社會(huì)的窗,口,那么,21,世紀(jì)的今天,大眾媒體就是人們,踏入社會(huì)生活的全部渠道,舍此別無(wú)他途,參見(jiàn)柏拉圖的“洞喻理論,3,媒介文化不是傳統(tǒng)意義上的大眾文化,今天的媒介文化有最廣泛的受眾,卻不是,過(guò)去意義上的大眾文化、通俗文化或民間,文化,媒介文化是媒介技術(shù)和文化工業(yè)不,斷擴(kuò)展的文化,是當(dāng)代人文化實(shí)踐的產(chǎn)物,與傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的聯(lián)系相對(duì)薄弱,大眾媒體在組織大眾方面的特殊感召力決,定了媒介文化的魅力,媒介

5、文化與商業(yè)的,結(jié)盟決定了它的市場(chǎng)占有率,在媒介文化時(shí)代,以往精英文化和大眾文,化各自形成的條件和種種區(qū)分的界限正逐,漸泯滅或被打破,二,媒介文化研究的興起,媒介文化是一個(gè)特別巨大的概念,對(duì)媒介,文化的研究意味著對(duì)當(dāng)代社會(huì)的許多方面,進(jìn)行綜合研究,這些方面包括當(dāng)代的文化,工業(yè)、侵入每一戶(hù)家庭的電視節(jié)目和這些,節(jié)目的制作體制、包括大眾的收視行為及,日積月累所產(chǎn)生的效果、包括廣告對(duì)人們,消費(fèi)心理和購(gòu)買(mǎi)行為所產(chǎn)生的影響,如果,將媒介文化作為一個(gè)文本來(lái)解讀,那么這,是一個(gè)沒(méi)有明確邊界的文本(比如網(wǎng)絡(luò),1,媒介文化研究興起的契機(jī),媒介文化研究是文化研究發(fā)展而來(lái),研究,者由書(shū)齋和案頭的文本研究轉(zhuǎn)向社會(huì)文化,

6、現(xiàn)象以及這些現(xiàn)象形成過(guò)程的綜合性研究,并開(kāi)辟了新的研究范疇,如:消費(fèi)文化,生產(chǎn)者文本、符號(hào)消費(fèi)等等,a,這一轉(zhuǎn)換契機(jī)是一個(gè)新的消費(fèi)時(shí)代到來(lái)的,緣故,即由戰(zhàn)爭(zhēng)中的物質(zhì)貧乏到戰(zhàn)后的相,對(duì)富裕,新的消費(fèi)體系的形成與商業(yè)電視,的誕生恰好是同時(shí)發(fā)生的,據(jù)說(shuō)“文化研,究最初的目的之一就是去探討消費(fèi)社會(huì)這,樣一個(gè)觀念,去研究人們與眾多消費(fèi)品之,間的關(guān)系”(格雷厄姆,默多克,b,另一個(gè)原因是社會(huì)階層變遷,到,60,年代,英國(guó)擁有一個(gè)嶄新的人文知識(shí)分子階層,由于“個(gè)人軌跡的變化和社會(huì)歷史的變遷,交織在一起,以往任何單一的人文社會(huì)科,學(xué)都無(wú)法獨(dú)自把握和解釋這一系列錯(cuò)綜復(fù),雜的變化”,所以“跨學(xué)科研究勢(shì)在必行,媒介

7、文化的研究上承文化研究的勢(shì)頭而來(lái),同時(shí)又是全球媒介環(huán)境的迅速同質(zhì)化所造,成,這一媒介環(huán)境使得“媒介文化”范疇,的提出具有廣泛性和共同的研究語(yǔ)境,2,研究者的幾種基本立場(chǎng),研究者由于身份和學(xué)養(yǎng)背景的差別,動(dòng)機(jī),的各異因而是從不同的路徑進(jìn)入其研究領(lǐng),域的,因此媒介文化或者說(shuō)以往的大眾文,化對(duì)于不同的研究者而言是有著不同的面,容,對(duì)于早期的法蘭克福學(xué)派而言、大眾,文化面目是猙獰可怕的,它們不僅是資本,主義文化的派生物,還是統(tǒng)治制度的幫兇,在六七十年代英國(guó)文化研究者那里,大眾,文化有另一副面孔,它是統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng),治大眾之間達(dá)成的某種默契和產(chǎn)物;在約,翰,費(fèi)斯克那里,大眾文化根本就不是同質(zhì),的對(duì)象,它

8、是一個(gè)各種力量混雜的復(fù)合體,這里且將研究者的立場(chǎng)歸為三類(lèi),a,批判和懷疑的態(tài)度,可以毫不夸張地說(shuō),20,世紀(jì)中葉以來(lái),所有,對(duì)大眾文化抱有警惕和批判態(tài)度的學(xué)說(shuō)和,思潮,其最初的思想和精神來(lái)源均與法蘭,克福學(xué)派有密切的關(guān)系,霍克海默和阿多,諾首先剔除大眾文化產(chǎn)品那層文化藝術(shù)的,面紗,指出在資本主義的市場(chǎng)法則中,文,化產(chǎn)品只不過(guò)是市場(chǎng)上的消費(fèi)品而已,因,此作為一種商品,它是資本主義賺取利潤(rùn),的工具,而文化的商品化所帶來(lái)的嚴(yán)重后,果是社會(huì)上再也沒(méi)有真正的精神產(chǎn)品而言,另外,作為商品的藝術(shù)品由于其規(guī)模化和,標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),它不僅不能藝術(shù)品應(yīng)有的讀,獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)性,而且還由于其整齊劃一,的批量性生產(chǎn)及由此帶

9、來(lái)的強(qiáng)制性消費(fèi),控制著和規(guī)范著消費(fèi)者的精神和文化需要,使人們失去真正的精神自由,再則,大眾文化還以其虛假解放的特性和,反民主的本質(zhì)誤導(dǎo)消費(fèi)者,使人們沉湎于,單面性”的麻木的感官享受之中,由此,與人們的真實(shí)的文化需要相對(duì)立(即出自,人的本性的自主的需要,作為早期大眾文化批判精神的延續(xù),上世,紀(jì),70,年代以來(lái),一些研究者提出了“文化帝,國(guó)主義”和,媒介帝國(guó)主義”的概念,以,此來(lái)描述西方跨國(guó)公司在輸出多種文化和,媒介產(chǎn)品時(shí)發(fā)揮的作用,文化侵略,是,軍事侵略、經(jīng)濟(jì)侵略之后的新戰(zhàn)略,發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家在輸出文化和電視產(chǎn)品,時(shí)也輸出跨國(guó)資本主義的消費(fèi)觀、價(jià)值觀,和意識(shí)形態(tài)種種,跨國(guó)公司之媒介不僅,是以資本

10、主義的方式分配資源之世界體,系所必不可少的單位”,而且這些媒介創(chuàng),造并強(qiáng)化了觀眾的態(tài)度,使他們堅(jiān)信整個(gè),資本主義世界體系的合理性,b,協(xié)調(diào)與使用的態(tài)度,這一研究立場(chǎng)是文化研究者斯圖亞特,霍爾,等繼承葛蘭西的文化霸權(quán)(領(lǐng)導(dǎo)權(quán))理論,而來(lái),認(rèn)為文化霸權(quán)不是單方面形成的,而是統(tǒng)治和被統(tǒng)治雙方“調(diào)停”的結(jié)果,雷蒙德,威廉斯提出文化是社會(huì)的“整個(gè)生,活方式”的觀念,被人們接受(對(duì)比梁漱,溟的觀點(diǎn)),他認(rèn)為“一個(gè)文化的范圍,似乎常常是與一個(gè)語(yǔ)言的范圍相對(duì)稱(chēng),而,不是與一個(gè)階級(jí)的范圍相對(duì)稱(chēng)”,因此將,文化劃為階級(jí)的和階層的只有極其相對(duì)的,意義,文化是社會(huì)成員的共同遺產(chǎn),也是他們的,的共同網(wǎng)絡(luò),對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),

11、他只能在既,成的文化環(huán)境中成長(zhǎng),并汲取已有的、現(xiàn),成的文化資源來(lái)進(jìn)行文化活動(dòng),他的創(chuàng)造,力受其所處的文化氛圍的制約與影響。由,此社會(huì)文化不是某一個(gè)社會(huì)階級(jí)獨(dú)自創(chuàng)造,的或單方面給定的,而是在社會(huì)文化實(shí)踐,和交往中逐漸生成的,所以應(yīng)該從具體的,協(xié)調(diào)、互動(dòng)和使用過(guò)程中,從文化的消費(fèi),實(shí)踐出發(fā)來(lái)給大眾文化定位。這里也包括,兩個(gè)方面,一是資本主義市場(chǎng)之手操縱大眾文化,操,縱大眾的消費(fèi)行為,另一方面大眾在消費(fèi),過(guò)程中并非完全被動(dòng),大眾不是一個(gè)統(tǒng)一,體,而只是一個(gè)集合體,它沒(méi)有統(tǒng)一意志,這就使消費(fèi)實(shí)踐成為一個(gè)極其生動(dòng)的過(guò)程,有多種發(fā)展的可能性,如費(fèi)斯克就認(rèn)為,作為被主宰被規(guī)訓(xùn)的一,方,大眾可以以他們的規(guī)避策

12、略和游擊戰(zhàn),術(shù)同意識(shí)形態(tài)的主宰者相周旋,并從中獲,得精神上的滿(mǎn)足,正如澳洲的土著對(duì)好萊,塢西部片所作的相反的讀解,c,媒介闡釋學(xué)的態(tài)度,與前述兩種立場(chǎng)不同,媒介闡釋學(xué)是從各,種媒介形態(tài)的功能和演變來(lái)對(duì)當(dāng)代大眾文,化進(jìn)行意義讀解的,麥克盧漢認(rèn)為有什么樣的媒介就有什么樣,的社會(huì)關(guān)系模式,他的理論將馬克思的生,產(chǎn)方式?jīng)Q定論替換成媒介決定論,亦即就,改造我們的生活方式而言媒介方式發(fā)揮著,最為關(guān)鍵的作用,鮑德里亞認(rèn)為“當(dāng)代媒介是將一種新型文,化植入日常生活的中心,這是一種置于,啟蒙主義理智與非理性對(duì)立之外的新文化,鮑德里亞還指出,媒介文化并不是某種價(jià),值觀的單向的傳播工具,傳播某種現(xiàn)在的,理念和制度文化

13、,媒介所創(chuàng)造的文化是一,個(gè)自我指涉符號(hào)所構(gòu)成的世界,這是一個(gè),超現(xiàn)實(shí)的“擬仿”的世界,它不是對(duì)現(xiàn)實(shí),世界的簡(jiǎn)單仿造而來(lái),因?yàn)椤八鼜母旧?瓦解了與實(shí)在的任何對(duì)照,把實(shí)在吸收到,擬仿自身之中”,由此可以說(shuō)我們的世界,感和日常經(jīng)驗(yàn)是由交往的媒介方式塑造的,馬克,波斯特在信息方式和第二媒介,時(shí)代擴(kuò)展了這一理論,尼爾,波茲曼的娛樂(lè)至死、技術(shù)壟斷,等著作可以看成媒介闡釋學(xué)的代表性著作,他以美國(guó)為例,概括地描述了印刷機(jī)統(tǒng)治,下的美國(guó),怎樣被電視機(jī)的美國(guó)所取代,闡釋時(shí)代”終結(jié)于電視創(chuàng)造的“躲躲貓,世界,電視是新認(rèn)識(shí)論的指揮中心,沒(méi)有,人因?yàn)樨毟F而舍棄電視,先頭部隊(duì)是電報(bào)和攝影,在它們的語(yǔ)言中,沒(méi)有關(guān)聯(lián),沒(méi)有

14、語(yǔ)境,沒(méi)有歷史,沒(méi)有任,何意義,它們以趣味代替復(fù)雜而連貫的思,想,它們的語(yǔ)言是圖像和瞬息時(shí)刻的二重,奏,它們善于制造“偽語(yǔ)境,3,媒介文化研究的若干焦點(diǎn),媒介文化的提出開(kāi)辟了廣闊的研究領(lǐng)域和,透視的焦點(diǎn),這樣一些領(lǐng)域在以往的學(xué)科,分類(lèi)中是沒(méi)有相應(yīng)的空間的,只有在文化,研究和媒介文化的范疇中才能得到拓展,另外在媒介文化的研究中,許多個(gè)別而具,體的問(wèn)題研究能得到進(jìn)一步的整合,a,傳媒和權(quán)力,大眾媒體和權(quán)力話(huà)語(yǔ)之間的關(guān)系是最容易,被關(guān)注的話(huà)題,因?yàn)槊浇槲幕钊侨瞬毮?的就是它與資本主義文化工業(yè)的孿生關(guān)系,這既涉及資本的利益,更涉及資產(chǎn)階級(jí)的,權(quán)力,當(dāng)然今天的媒介文化研究者更傾向,于以葛蘭西式或??率?/p>

15、的權(quán)力觀即“復(fù)雜,的權(quán)力觀念”而不是簡(jiǎn)單兩分的激烈的階,級(jí)沖突關(guān)系來(lái)描述它們,所謂復(fù)雜的權(quán)力觀念不是只把意識(shí)形態(tài)簡(jiǎn),化為對(duì)階級(jí)利益的維護(hù),簡(jiǎn)化為僅僅是資,本主義的經(jīng)濟(jì)利益,而是要將家庭、學(xué)校,傳媒和社會(huì)的各種機(jī)構(gòu)與體制之間的關(guān)系,和實(shí)踐狀況,還有“諸如性別、種族和其,他意識(shí)形態(tài)的控制形式等饒有意味的現(xiàn)象,都包括在內(nèi)加以考察,霍爾認(rèn)為,傳媒作為一個(gè)結(jié)構(gòu)有序的意識(shí),形態(tài)領(lǐng)域,作為一個(gè)復(fù)雜的統(tǒng)一體,是建,立在傳媒與作為整體的社會(huì)分享的指意語(yǔ),匯之上的,由于這一分享,使得“觀眾感,到他們是在以自己的方式解碼,他們故而,認(rèn)可了作為系統(tǒng)的傳媒,他們接受了流行,的正統(tǒng)性,如果用阿爾都塞的說(shuō)法,就是,傳媒被結(jié)

16、構(gòu)在統(tǒng)治支配之中,也許是一種必然,對(duì)統(tǒng)治意識(shí)形態(tài)和權(quán)力,話(huà)語(yǔ)與媒介之間的關(guān)系的關(guān)注,會(huì)誘使或,者引發(fā)媒介中心主義,這一觀念認(rèn)為,在當(dāng)今社會(huì)中,大眾傳媒,是所有權(quán)力機(jī)制中的核心機(jī)制,大眾傳媒,將決定什么是中心是主流,什么是邊緣,加拿大學(xué)者克勞克和庫(kù)克的生動(dòng)說(shuō)法:凡,是沒(méi)有經(jīng)由電視處理的現(xiàn)象與人事,在當(dāng),代文化的主流趨勢(shì)里都成了邊緣,電視是,絕對(duì)卓越”的權(quán)利關(guān)系的科技器物,在,后現(xiàn)代社會(huì)里,電視并不是社會(huì)的反映,恰恰相反,社會(huì)是電視的反映,將此觀點(diǎn)延伸,那么說(shuō)電視節(jié)目的制作權(quán),和播放權(quán)將集中了政治權(quán)力和意識(shí)形態(tài)之,爭(zhēng)(電影列寧在,1918,b,電子媒體時(shí)代的主體性問(wèn)題,或許是一種歷史的巧合,后結(jié)構(gòu)

17、主義理論,的興起與人們對(duì)媒介文化的關(guān)注在同一歷,史時(shí)期內(nèi),所以電子媒體在當(dāng)代社會(huì)的功,能以及主體建構(gòu)方面的作用會(huì)成為令人困,惑又饒有興趣的話(huà)題,這里的疑問(wèn)是:到底是電子媒介文化消解,了所謂的現(xiàn)代主體呢,還是只不過(guò)提出了,一種新的主體理論,即去中心化的主體,理論,德里達(dá)早就認(rèn)為當(dāng)代大眾媒體以對(duì)話(huà)語(yǔ)的,控制、操縱、顛覆或同化正在瓦解“評(píng)價(jià),的批判能力”,所以一當(dāng)電腦出現(xiàn),他就,強(qiáng)調(diào)電腦書(shū)寫(xiě)和整合能力對(duì)作家的主體穩(wěn),定性構(gòu)成了威脅,馬克,波斯特在其信息方式中認(rèn)為,媒,介的變化使我們面臨著主體普遍性的去穩(wěn),定化,“主體已不再居于絕對(duì)時(shí)空的某一,點(diǎn),不再享有物質(zhì)世界中某個(gè)固定的制高,點(diǎn),相反,這一主體因

18、數(shù)據(jù)庫(kù)而被多,重化,被電腦化的信息傳遞及意義協(xié)商所,消散,被電視廣告去語(yǔ)境化,馬克,波斯特在第二媒介時(shí)代又從“雙,向的去中心化的交流”的角度出發(fā),認(rèn)為,第二媒介時(shí)代中的主體構(gòu)建是通過(guò)互動(dòng),性這一機(jī)制發(fā)生的,因?yàn)?英特網(wǎng)和虛擬,現(xiàn)實(shí)打開(kāi)了新型互動(dòng)性的可能”,這種新,型互動(dòng)性在根本上改造著主體,自由主義和馬克思主義都認(rèn)為無(wú)論是根據(jù),天賦人權(quán)的理論還是類(lèi)本質(zhì)的觀念,個(gè)體,都是健全的中心化主體,而傳媒的網(wǎng)絡(luò)化,使得人們的中心身份模糊化,發(fā)送者和接,受者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者、統(tǒng)治者和被統(tǒng)治,者之間的絕對(duì)界限已不復(fù)存在,c,消費(fèi)社會(huì)和消費(fèi)文化,媒介文化在某種意義上是消費(fèi)文化的同義,詞,在資本主義商品經(jīng)濟(jì)中,文化的生產(chǎn),已經(jīng)同商品生產(chǎn)密切地結(jié)合在一起了,文,化作為產(chǎn)品其生產(chǎn)和消費(fèi)也統(tǒng)統(tǒng)納入了市,場(chǎng)交換的軌道,阿多諾說(shuō)“藝術(shù)也是商品,這并不新鮮,新就新在藝術(shù)心悅誠(chéng)服地承,認(rèn)自身就是商品。藝術(shù)宣布放棄其自律性,并且已能夠在消費(fèi)品中占有一席之地而驕,傲”這種情形在電子傳媒時(shí)代越演越烈,消費(fèi)社會(huì)是一種特殊的社會(huì)類(lèi)型,它顛倒,了以生產(chǎn)為中心的社會(huì)結(jié)構(gòu),將消費(fèi)和消,費(fèi)行為置于主導(dǎo)地位之上,這里的消費(fèi)行,為不是指?jìng)€(gè)人的隨意消費(fèi)行為,而是指,一種主動(dòng)的集體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論