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1、支顯宗中學(xué)20XX20XX學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 一、德育狀況: 上學(xué)期,經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力,我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩(wěn)定,打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象只有6起,比同期明顯減少,特別是初三年級學(xué)生,越是臨近畢業(yè),表現(xiàn)越好,學(xué)生違法犯罪率保持為零,學(xué)生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中。很多班級已經(jīng)形成了獨(dú)特的班級風(fēng)貌,積極向上的班級文化正悄然形成一、德育狀況:上學(xué)期,經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力,我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩(wěn)定,打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象只有6起,比同期明顯減少,特別是初三年級學(xué)生,越是臨近畢業(yè),表現(xiàn)越好,學(xué)生違法犯罪率保持為零,學(xué)生普遍
2、已養(yǎng)成了良好的做人、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中。很多班級已經(jīng)形成了獨(dú)特的班級風(fēng)貌,積極向上的班級文化正悄然形成,像一班的“學(xué)生自主管理”模式,二的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展,拓展了德育工作思路,使我校德育工作開始“貼地而行”。新的學(xué)年,學(xué)校的班級數(shù)保持不變,仍為22個班級。班主任隊(duì)伍在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到優(yōu)化,一批年富力強(qiáng),更有工作經(jīng)驗(yàn)和具有研究精神的教師走到了班主任隊(duì)伍中來。初一7個班主任個個是能手,班級管理各有所長;初二7個班主任年輕有為,敢于創(chuàng)新工作思路;初三8個班主任有新手,有老手,新老交替,更能相得益彰。二、指導(dǎo)思想:根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的
3、工作意見,本學(xué)期我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,進(jìn)一步貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)綱要的精神,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學(xué)期將繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為載體,開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時要重視做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強(qiáng)師德修養(yǎng),師表風(fēng)范建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,使之推動學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,使我校精神文明建設(shè)能更上一個臺階,為全校師生營造一個良好的教育教學(xué)環(huán)境。三、工作目標(biāo):以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?,F(xiàn)根據(jù)各個年級的具體情況,制定各年級德育
4、工作目標(biāo)如下:初一年級:勤奮自信1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。2、樹立自信心,進(jìn)行感恩教育和為他人著想教育。初二年級:求實(shí)向上1、強(qiáng)化紀(jì)律意識,培養(yǎng)耐挫能力。2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識。初三年級:拼搏沖刺1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。2、始終做好向中考沖刺的精神激勵,保持學(xué)生興奮點(diǎn)。四、工作思路:加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。2、落實(shí)班級常規(guī)工作,如班團(tuán)隊(duì)活動課、班級日記評閱、“特長生”培養(yǎng)、 “問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,并做好班會記錄;規(guī)范日記的評閱,充分發(fā)揮日記教育的
5、特殊功效。有的放矢地建立“特長生”、“問題學(xué)生”的分類檔案,加大優(yōu)力度,使優(yōu)者更優(yōu);對“問題學(xué)生”有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象,保證零犯罪率。加強(qiáng)班級民主管理建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生組織作用,定期檢查班委會議記錄。3、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹立全程全方位的德育觀。通過評比考核制度,構(gòu)建學(xué)校年級組長班主任學(xué)生的逐級管理體系,層層落實(shí),在競爭環(huán)境中實(shí)行動態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4、努力進(jìn)行德育科研探索,鼓勵班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆,教育案例或德育論文,要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。 加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育,營造積極向上的校園文
6、化和班級文化。 1、落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī),使學(xué)生做到監(jiān)督自查自律自愛,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動。以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之4、努力進(jìn)行德育科研探索,鼓勵班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆,教育案例或德育論文,要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育,營造積極向上的校園文化和班級文化。1、落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī),使學(xué)生做到監(jiān)督自查自律自愛,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動。以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比為載體,激發(fā)學(xué)生
7、自我教育。2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)各項(xiàng)評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3、深化每月主題教育活動,使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育活動,努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動之中,做到在活動中育人。4、加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛心教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義,勿偷竊、勿抄襲,多為他人著想,努力替他人排憂解難等,提高學(xué)生道德自律意識和奉獻(xiàn)愛心意識。幫助學(xué)生樹立“讓人們因我的存在而感到幸?!钡挠^念。4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用,吸納優(yōu)秀學(xué)生干部,發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,
8、使他們成為學(xué)校管理的得力助手。5、注重校園文化、班級文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外,準(zhǔn)備在學(xué)校主頁上開辟心理專欄,注重學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì),破解學(xué)生心理難題。各班要加強(qiáng)班級物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè),開展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動,使每個學(xué)生都能體會到自身存在的價值。6、注重對住宿生的管理,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力。充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。2、加強(qiáng)警校聯(lián)系。本學(xué)期聯(lián)合上黨鎮(zhèn)政府、上黨派出所、交警大隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)?!迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作,并擬定9月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“珍愛生命”讀本。附每月教育主題:9月份: 行為規(guī)范月,尊敬師長月。 10月份:講文明,愛我支中月。1月份: 惜光陰,勤學(xué)習(xí)月。班團(tuán)隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的主要載體,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況將具體活動安排如下:主題時間活動形式完成情況收心會,使學(xué)生的心能盡快回到學(xué)校第1周班會學(xué)生共同制定出適合本班的班級公約,健全班級民主管理機(jī)構(gòu)第2周班會慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會第3
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