18個(gè)月寶寶國家兒童教育網(wǎng)測評分析

1、測評分析（馬赫一18個(gè)月）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）8分1踢球2米寶寶的體能發(fā)展很好。家長可以和寶寶一起開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）3種寶寶克服困難的能力很強(qiáng)了，家長可以繼續(xù)引導(dǎo)寶寶挑戰(zhàn)一些寶寶認(rèn)為困難的事情，成功的體驗(yàn)不但能提高寶寶的能力還能增強(qiáng)寶寶的自信心。同時(shí)，別忘了和寶寶開始下個(gè)月的訓(xùn)練。小肌肉（8分）7分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強(qiáng)，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)

2、識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導(dǎo)寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認(rèn)寶寶認(rèn)識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時(shí)，可以提前開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。語言（8分）3分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”說“1歲”寶寶還不能完全理解我的含義，建議家長多讓寶寶具備我的意識，比如：佯裝拿走寶寶最喜歡的玩具，在寶寶著急

3、時(shí)教我的，反復(fù)練習(xí)以后就能逼寶寶用我。認(rèn)知（8分）6分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字10個(gè)、數(shù)字3個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力較強(qiáng)，這與家庭的影響有很大的關(guān)系。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能說出4種寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展已經(jīng)很棒了，在理解力和表達(dá)能力上都發(fā)展較好，這與家長的早期良好訓(xùn)練是分不開的，建議家長能夠讓寶寶接觸更多的日常用品，為寶寶提供更多的感知這些日常用品的機(jī)會(huì)，在直觀活動(dòng)中使寶寶增強(qiáng)理解力。社交（8分）8分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人習(xí)慣的同時(shí)可以開始下個(gè)月的

4、訓(xùn)練了。10學(xué)入廁自己會(huì)入廁寶寶大小便的自理能力很強(qiáng)，寶寶真的很棒！家長可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練。測評分析（董昀祎18）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）8分1踢球2米寶寶的體能發(fā)展很好。家長可以和寶寶一起開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）3種寶寶克服困難的能力很強(qiáng)了，家長可以繼續(xù)引導(dǎo)寶寶挑戰(zhàn)一些寶寶認(rèn)為困難的事情，成功的體驗(yàn)不但能提高寶寶的能力還能增強(qiáng)寶寶的自信心。同時(shí)，別忘了和寶寶開始下個(gè)月的訓(xùn)練。小肌肉（8分）6分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強(qiáng)，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更多的示范

5、啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）4種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展較好，寶寶能準(zhǔn)確辨認(rèn)物品的輪廓，對畫畫和書寫都有幫助，所以家長可以繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶玩這個(gè)游戲。語言（8分）3分5背誦兒歌23句 寶寶的語言和按順序記憶的能力發(fā)展較好，家長可以讓寶寶看兒歌的圖片，通過直觀的圖像幫助寶寶按順序記憶6學(xué)說“我1歲”不會(huì)說，動(dòng)作表達(dá)寶寶還不能用我來表達(dá)自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運(yùn)用我。認(rèn)知（8分）3分7認(rèn)識數(shù)字和漢字

6、漢字3個(gè)、數(shù)字1個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學(xué)習(xí)的能力會(huì)提高。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動(dòng)作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達(dá)出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時(shí)間以后寶寶表達(dá)的意識就會(huì)加強(qiáng)社交（8分）7分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人習(xí)慣的同時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了10學(xué)入廁叫大人陪著入廁寶寶大小便的自理表現(xiàn)不錯(cuò)，家長可以為寶寶提供自己入廁的條件，比如適合

7、寶寶坐的矮點(diǎn)的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光線等，使寶寶敢大膽的自己入廁，從而逐步做到能獨(dú)自入廁。測評分析（商家赫18）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）8分1踢球2米寶寶的體能發(fā)展很好。家長可以和寶寶一起開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）3種寶寶克服困難的能力很強(qiáng)了，家長可以繼續(xù)引導(dǎo)寶寶挑戰(zhàn)一些寶寶認(rèn)為困難的事情，成功的體驗(yàn)不但能提高寶寶的能力還能增強(qiáng)寶寶的自信心。同時(shí)，別忘了和寶寶開始下個(gè)月的訓(xùn)練。小肌肉（8分）7分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強(qiáng)，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更

8、多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導(dǎo)寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認(rèn)寶寶認(rèn)識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時(shí)，可以提前開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”不會(huì)說，動(dòng)作

9、表達(dá)寶寶還不能用我來表達(dá)自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運(yùn)用我。認(rèn)知（8分）3分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字3個(gè)、數(shù)字1個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學(xué)習(xí)的能力會(huì)提高。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動(dòng)作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達(dá)出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時(shí)間以后寶寶表達(dá)的意識就會(huì)加強(qiáng)。社交（8分）5分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人習(xí)慣的同

10、時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。10學(xué)入廁叫大人陪著坐盆寶寶大小便的自理能力需要家長逐步訓(xùn)練，建議家長可以開始把盆放到床邊，這樣寶寶可以扶著坐盆，家長可以慢慢移開，不用陪伴。測評分析（單錦程18）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）7分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習(xí)，同時(shí)也可以練練蹲，多樣的練習(xí)能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）3種寶寶克服困難的能力很強(qiáng)了，家長可以繼續(xù)引導(dǎo)寶寶挑戰(zhàn)一些寶寶認(rèn)為困難的事情，成功的體驗(yàn)不但能提高寶寶的能力還能增強(qiáng)寶寶的自信心。同時(shí)，別忘了和寶寶開始下個(gè)月的訓(xùn)練。小肌肉（8分）

11、5分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強(qiáng)，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）3種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力在逐步加強(qiáng)，家長可以繼續(xù)調(diào)動(dòng)寶寶的興趣，使寶寶喜歡玩，并能集中注意力去辨認(rèn)，能力也就提高更快。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)

12、能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”不會(huì)說，動(dòng)作表達(dá)寶寶還不能用我來表達(dá)自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運(yùn)用我。認(rèn)知（8分）3分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字3個(gè)、數(shù)字1個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學(xué)習(xí)的能力會(huì)提高。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動(dòng)作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達(dá)出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時(shí)間以后寶寶表達(dá)的意識就會(huì)加強(qiáng)。社交（8分）8分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到

13、自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人習(xí)慣的同時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。10學(xué)入廁自己會(huì)入廁寶寶大小便的自理能力很強(qiáng)，寶寶真的很棒！家長可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練。測評分析（王沐子2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）4分1踢球0.5米寶寶的體能發(fā)展還需要加強(qiáng)，家長在與寶寶一起游戲時(shí)，可以開始適當(dāng)讓寶寶做些運(yùn)動(dòng)量大點(diǎn)的活動(dòng)，要相信寶寶，不要使寶寶在過度的呵護(hù)下大運(yùn)動(dòng)能力得不到發(fā)展。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強(qiáng)的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經(jīng)

14、歷，寶寶的能力就會(huì)得到提高。小肌肉（8分）5分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機(jī)會(huì)練習(xí)，寶寶沒有經(jīng)歷搭有橋墩的橋的訓(xùn)練，沒有經(jīng)過反復(fù)摸索，對平衡的估計(jì)就有難度，建議家長教寶寶練習(xí)這個(gè)游戲，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，寶寶就能估計(jì)了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導(dǎo)寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認(rèn)寶寶認(rèn)識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時(shí)，可以提前開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言

15、和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”不會(huì)說，動(dòng)作表達(dá)寶寶還不能用我來表達(dá)自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運(yùn)用我。認(rèn)知（8分）4分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字3個(gè)、數(shù)字1個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學(xué)習(xí)的能力會(huì)提高。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能說出4種寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展已經(jīng)很棒了，在理解力和表達(dá)能力上都發(fā)展較好，這與家長的早期良好訓(xùn)練是分不開

16、的，建議家長能夠讓寶寶接觸更多的日常用品，為寶寶提供更多的感知這些日常用品的機(jī)會(huì)，在直觀活動(dòng)中使寶寶增強(qiáng)理解力。社交（8分）5分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人習(xí)慣的同時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。10學(xué)入廁叫大人陪著坐盆寶寶大小便的自理能力需要家長逐步訓(xùn)練，建議家長可以開始把盆放到床邊，這樣寶寶可以扶著坐盆，家長可以慢慢移開，不用陪伴。測評分析（李宜凝2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習(xí)，同時(shí)也可以練練蹲，多樣的練

17、習(xí)能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強(qiáng)的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經(jīng)歷，寶寶的能力就會(huì)得到提高。小肌肉（8分）4分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機(jī)會(huì)練習(xí)，寶寶沒有經(jīng)歷搭有橋墩的橋的訓(xùn)練，沒有經(jīng)過反復(fù)摸索，對平衡的估計(jì)就有難度，建議家長教寶寶練習(xí)這個(gè)游戲，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，寶寶就能估計(jì)了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）

18、4種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展較好，寶寶能準(zhǔn)確辨認(rèn)物品的輪廓，對畫畫和書寫都有幫助，所以家長可以繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶玩這個(gè)游戲。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”不會(huì)說，動(dòng)作表達(dá)寶寶還不能用我來表達(dá)自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運(yùn)用我。認(rèn)知（8分）3分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字3個(gè)、數(shù)字1個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學(xué)習(xí)的能力會(huì)提高。8認(rèn)

19、識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動(dòng)作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達(dá)出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時(shí)間以后寶寶表達(dá)的意識就會(huì)加強(qiáng)。社交（8分）5分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人習(xí)慣的同時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。10學(xué)入廁叫大人陪著坐盆寶寶大小便的自理能力需要家長逐步訓(xùn)練，建議家長可以開始把盆放到床邊，這樣寶寶可以扶著坐盆，家長可以慢慢移開，不用陪伴。測評分析（楊梓樂2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）5分1

20、踢球1米寶寶的體能發(fā)展正常，家長還可以多利用這個(gè)活動(dòng)讓寶寶練習(xí)體能，不但有利于健康也能使寶寶更加靈活。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強(qiáng)的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經(jīng)歷，寶寶的能力就會(huì)得到提高。小肌肉（8分）3分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機(jī)會(huì)練習(xí)，寶寶沒有經(jīng)歷搭有橋墩的橋的訓(xùn)練，沒有經(jīng)過反復(fù)摸索，對平衡的估計(jì)就有難度，建議家長教寶寶練習(xí)這個(gè)游戲，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，寶寶就能估計(jì)了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，

21、留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）3種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力在逐步加強(qiáng)，家長可以繼續(xù)調(diào)動(dòng)寶寶的興趣，使寶寶喜歡玩，并能集中注意力去辨認(rèn)，能力也就提高更快。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”不會(huì)說，動(dòng)作表達(dá)寶寶還不能用我來表達(dá)自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運(yùn)用我。認(rèn)知（8分）2分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字3個(gè)、數(shù)字1個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力發(fā)展正常，如

22、果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學(xué)習(xí)的能力會(huì)提高。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動(dòng)作做出2種寶寶的認(rèn)知能力的發(fā)展在不同時(shí)期會(huì)有不同的要求，家長如果能夠仔細(xì)觀察寶寶，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)契機(jī)，給予寶寶感知的機(jī)會(huì)，寶寶的能力就能得到較好的發(fā)展。社交（8分）4分9分享好吃的分給3人寶寶有了較強(qiáng)的分享意識，能較好地關(guān)心他人，是很難得地！可以看出寶寶是一個(gè)講道理的寶寶，家長一定要鼓勵(lì)寶寶堅(jiān)持這么做，這樣寶寶會(huì)受到更多人的喜歡。10學(xué)入廁叫大人陪著坐盆寶寶大小便的自理能力需要家長逐步訓(xùn)練，建議家長可以開始把盆放到床邊，這樣寶寶可以扶著坐盆，家長可

23、以慢慢移開，不用陪伴。測評分析（楊松橋2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習(xí)，同時(shí)也可以練練蹲，多樣的練習(xí)能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強(qiáng)的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經(jīng)歷，寶寶的能力就會(huì)得到提高。小肌肉（8分）5分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機(jī)會(huì)練習(xí)，寶寶沒有經(jīng)歷搭有橋墩的橋的訓(xùn)練，沒有經(jīng)過反復(fù)摸索，對平衡的估計(jì)就有難度，建議家長教寶寶練習(xí)這個(gè)游戲，經(jīng)過反

24、復(fù)練習(xí)，寶寶就能估計(jì)了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導(dǎo)寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認(rèn)寶寶認(rèn)識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時(shí)，可以提前開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。交往能力語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”不會(huì)說，動(dòng)作表達(dá)寶寶還不能用我來

25、表達(dá)自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運(yùn)用我。認(rèn)知（8分）4分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字5個(gè)、數(shù)字2個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力有了發(fā)展，家長有意識的訓(xùn)練對寶寶有了較強(qiáng)的影響，建議家長利用生活中的漢字和數(shù)字與寶寶一起做識字的游戲，既鍛煉能力又培養(yǎng)興趣。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動(dòng)作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達(dá)出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時(shí)間以后寶寶表達(dá)的意識就會(huì)加強(qiáng)。社交（8分）7分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)

26、心他人習(xí)慣的同時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。10學(xué)入廁叫大人陪著入廁寶寶大小便的自理表現(xiàn)不錯(cuò)，家長可以為寶寶提供自己入廁的條件，比如適合寶寶坐的矮點(diǎn)的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光線等，使寶寶敢大膽的自己入廁，從而逐步做到能獨(dú)自入廁。測評分析（史宗奇2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習(xí)，同時(shí)也可以練練蹲，多樣的練習(xí)能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強(qiáng)的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經(jīng)歷，寶

27、寶的能力就會(huì)得到提高。小肌肉（8分）5分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機(jī)會(huì)練習(xí)，寶寶沒有經(jīng)歷搭有橋墩的橋的訓(xùn)練，沒有經(jīng)過反復(fù)摸索，對平衡的估計(jì)就有難度，建議家長教寶寶練習(xí)這個(gè)游戲，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，寶寶就能估計(jì)了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導(dǎo)寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認(rèn)寶寶認(rèn)識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時(shí)，可以提前開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。交往能力語言（8分）3分5背誦兒歌12句寶寶的語

28、言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”說“1歲”寶寶還不能完全理解我的含義，建議家長多讓寶寶具備我的意識，比如：佯裝拿走寶寶最喜歡的玩具，在寶寶著急時(shí)教我的，反復(fù)練習(xí)以后就能逼寶寶用我。認(rèn)知（8分）4分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字3個(gè)、數(shù)字1個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學(xué)習(xí)的能力會(huì)提高。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能說出4種寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展已經(jīng)很棒了，在理解

29、力和表達(dá)能力上都發(fā)展較好，這與家長的早期良好訓(xùn)練是分不開的，建議家長能夠讓寶寶接觸更多的日常用品，為寶寶提供更多的感知這些日常用品的機(jī)會(huì)，在直觀活動(dòng)中使寶寶增強(qiáng)理解力。社交（8分）5分9分享好吃的分給2人寶寶有了分享的意識，能關(guān)心親密的人，家長可以進(jìn)一步引導(dǎo)：“要是你也能給?，他（她）也會(huì)很喜歡你的”10學(xué)入廁叫大人陪著入廁寶寶大小便的自理表現(xiàn)不錯(cuò)，家長可以為寶寶提供自己入廁的條件，比如適合寶寶坐的矮點(diǎn)的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光線等，使寶寶敢大膽的自己入廁，從而逐步做到能獨(dú)自入廁。測評分析（邱怡然2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）5分1踢球1.5米寶寶的體能得到了

30、較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習(xí)，同時(shí)也可以練練蹲，多樣的練習(xí)能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）1種寶寶克服困難的能力有了一定的發(fā)展，家長一定要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶，使寶寶能繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，走得更遠(yuǎn)；也可以讓寶寶和大孩子一起玩，慢慢克服害怕心理。小肌肉（8分）6分3積木搭橋1種寶寶估量平衡的能力有了一定的發(fā)展，家長給予寶寶時(shí)間和機(jī)會(huì)，給寶寶進(jìn)一步摸索的機(jī)會(huì)，不知不覺中，寶寶的估量能力會(huì)發(fā)展很快的。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外

31、面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導(dǎo)寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認(rèn)寶寶認(rèn)識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時(shí)，可以提前開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。交往能力語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”不會(huì)說，動(dòng)作表達(dá)寶寶還不能用我來表達(dá)自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運(yùn)用我。認(rèn)知（8分）5分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字20個(gè)、數(shù)字4個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力很強(qiáng)，應(yīng)該也是一個(gè)有良好認(rèn)知習(xí)慣的寶寶!

32、家長繼續(xù)鼓勵(lì)練習(xí)，同時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動(dòng)作做出2種寶寶的認(rèn)知能力的發(fā)展在不同時(shí)期會(huì)有不同的要求，家長如果能夠仔細(xì)觀察寶寶，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)契機(jī)，給予寶寶感知的機(jī)會(huì)，寶寶的能力就能得到較好的發(fā)展。社交（8分）6分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人習(xí)慣的同時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。10學(xué)入廁自己會(huì)坐盆寶寶大小便的自理能力正在逐步加強(qiáng)，家長可以開始提示寶寶進(jìn)廁所，教寶寶入廁。開始可以陪寶寶，當(dāng)寶寶熟練以后再讓寶寶自己入廁測評分析（

33、遲晴菲2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）5分1踢球1米寶寶的體能發(fā)展正常，家長還可以多利用這個(gè)活動(dòng)讓寶寶練習(xí)體能，不但有利于健康也能使寶寶更加靈活。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強(qiáng)的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經(jīng)歷，寶寶的能力就會(huì)得到提高。小肌肉（8分）6分3積木搭橋1種寶寶估量平衡的能力有了一定的發(fā)展，家長給予寶寶時(shí)間和機(jī)會(huì)，給寶寶進(jìn)一步摸索的機(jī)會(huì)，不知不覺中，寶寶的估量能力會(huì)發(fā)展很快的。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口

34、袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導(dǎo)寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認(rèn)寶寶認(rèn)識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時(shí)，可以提前開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。交往能力語言（8分）3分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個(gè)月以來一直堅(jiān)持訓(xùn)練，效果應(yīng)該更好。建議家長能夠堅(jiān)持寶寶的語言訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)能多重復(fù)一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學(xué)說“我1歲”說“1歲”寶寶還不能完全理解我的含義，建議家長多讓寶寶具備我的意識，比如：佯裝拿走寶寶最喜歡的玩具，在寶寶著急時(shí)教我的，反復(fù)練習(xí)

35、以后就能逼寶寶用我。認(rèn)知（8分）3分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字3個(gè)、數(shù)字1個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學(xué)習(xí)的能力會(huì)提高。8認(rèn)識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動(dòng)作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達(dá)出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時(shí)間以后寶寶表達(dá)的意識就會(huì)加強(qiáng)。社交（8分）6分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關(guān)心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會(huì)更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅(jiān)持培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人習(xí)慣的同時(shí)可以開始下個(gè)月的訓(xùn)練了。10學(xué)入廁自己會(huì)坐盆寶寶大小便的自理

36、能力正在逐步加強(qiáng)，家長可以開始提示寶寶進(jìn)廁所，教寶寶入廁。開始可以陪寶寶，當(dāng)寶寶熟練以后再讓寶寶自己入廁測評分析（趙一諾2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習(xí)，同時(shí)也可以練練蹲，多樣的練習(xí)能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉(zhuǎn)彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強(qiáng)的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經(jīng)歷，寶寶的能力就會(huì)得到提高。小肌肉（8分）6分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強(qiáng)，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，

37、家長可以做更多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力。4袋中摸物觀察寶寶能辨認(rèn)幾種物品（把寶寶已經(jīng)認(rèn)識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）4種寶寶利用觸覺辨認(rèn)物品的能力發(fā)展較好，寶寶能準(zhǔn)確辨認(rèn)物品的輪廓，對畫畫和書寫都有幫助，所以家長可以繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶玩這個(gè)游戲。語言（8分）6分5背誦兒歌23句寶寶的語言和按順序記憶的能力發(fā)展較好，家長可以讓寶寶看兒歌的圖片，通過直觀的圖像幫助寶寶按順序記憶。6學(xué)說“我1歲”說“我1歲”寶寶的理解能力發(fā)展很好，能夠清楚地理解我。建議寶寶可以接受下個(gè)月的訓(xùn)練了。認(rèn)知（8分）5分7認(rèn)識數(shù)字和漢字漢字10個(gè)、數(shù)字3個(gè)寶寶記認(rèn)符號的能力較強(qiáng)，這與家庭的影響有很大的關(guān)系。8認(rèn)識日用品的用途