學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿_第1頁
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿_第2頁
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿_第3頁
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿我們都知道,學(xué)_是學(xué)生的天職,也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,我們都在摸索適合自己的學(xué)_方法,在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候,由于剛進(jìn)入大學(xué),對(duì)一起都充滿好奇,在學(xué)業(yè)上,態(tài)度不端正,導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多,經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),同學(xué)學(xué)_態(tài)度的端正,在大二開始,隨著專業(yè)課的開設(shè),同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切,認(rèn)真學(xué)_,互幫互助,總體成績(jī)得到明顯的提高。在這兩年里,每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè),那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè),估計(jì)要是不舉行這次主題班會(huì),很多同學(xué)都不清楚,包括我,那么接下來就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述:學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支

2、柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此,大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)_目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)_的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講,學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)_上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)_過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)_方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和_慣等要素的綜合體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)問題,無論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所,要多出人才,出好人才,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),對(duì)個(gè)人來講,要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,早日

3、成才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。怎么才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢??jī)?yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求:第一,為振興中華而學(xué)_的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題,它確定學(xué)_的方向,決定學(xué)_的動(dòng)力,給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。第二,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者,無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)_,永不滿足,自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得

4、,都是日積月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員,你的一言一行,一舉一動(dòng),不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng),更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)!第三,嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn),是學(xué)_目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑,遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映,是實(shí)實(shí)在在的,來不得半點(diǎn)虛假,絲毫不能馬虎。 第四,開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā),敢于提出新

5、問題,善于解決新問題,敢于開拓新局面,做到“四有”有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求,那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?首先,我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)_氛圍,和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。我們?cè)诰唧w的學(xué)_過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?端正學(xué)_態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,充分利用校園學(xué)_資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)面,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),自覺獨(dú)立的學(xué)_意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力,相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論