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1、初二了英語差有什么好方法 初二英語不是很難,就算本來基礎(chǔ)很差,只要使用正確的方法并且努力學(xué)習(xí),英語成績是可以提高起來的。了相關(guān)資料,希望能幫助到您。 1、把時間分配得合理一些 英語學(xué)習(xí)重要的是堅持,初二孩子不可能每天花大量時間去學(xué)習(xí)它,但盡量每天抽出一點時間復(fù)習(xí)之前學(xué)過的英語單詞、短語,閱讀一兩篇英語文章,鞏固所學(xué)的英語知識。 有些初二孩子英語成績差的原因就是缺乏把英語學(xué)好的信心,不能長時間堅持學(xué)習(xí)英語,他們沒有認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性。別的學(xué)科作業(yè)多,容易做,就會對英語學(xué)習(xí)漸漸的不重視,時間長了,在英語學(xué)習(xí)方面遇到的問題多了,要想補上需要費很大的勁,不能及時補上英語成績就會越來越差。所以,在初

2、二英語學(xué)習(xí)方面一定要用正確的方法讓孩子堅持住,不能不重視。 2、重視英語單詞的學(xué)習(xí) 初二英語單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果孩子沒有掌握大量的英語單詞,那么在英語很多方面都是很難進行的。英語單詞將陪伴孩子整個英語學(xué)習(xí)生涯,可見英語單詞在初二英語學(xué)習(xí)中有多么重要。所以,初二孩子一定重視英語單詞的學(xué)習(xí),多背單詞,但不可以死記硬背,將單詞和實際生活聯(lián)系在一起,有效提高孩子的英語實際應(yīng)用能力。 3、把英語學(xué)習(xí)方法改進一下 生活中,有些初二孩子每天花大量時間背英語單詞,做英語練習(xí)題,但是英語成績始終不理想,主要因為沒有采用正確的學(xué)習(xí)方法。生詞、語法規(guī)則、日常英語都需要記住,但是盡量將它們和實際生活聯(lián)系在一起去

3、記,這樣的話孩子很長時間不會忘,而且還能靈活運用。 有的孩子覺得,初二英語練習(xí)題做多了,效果自然就好,這其實也是一種不太正確的做法。正確的做法是:孩子根據(jù)所學(xué)的英語知識,選擇適量的英語練習(xí)題去做,做一遍就能理解的沒必要做第二遍。 另外,還應(yīng)該將每次做英語練習(xí)題時出現(xiàn)的錯誤記下來,多復(fù)習(xí),熟練掌握。弄不懂的地方一定及時問老師或英語成績好的同學(xué)。有的孩子不好意思問,結(jié)果問題積累得越來越多,喪失了把英語學(xué)好的信心。要知道,正確的英語學(xué)習(xí)方法能夠達(dá)到事半功倍的效果。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 不知道你有沒有這樣的同學(xué),明明成績不好,卻經(jīng)常被夸聰明?有的同學(xué)反應(yīng)不快,成績卻很好?所以說,學(xué)霸和智商沒有必然關(guān)系

4、,成績好的同學(xué)大都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 所以初中生英語差怎么辦?先培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如主動預(yù)習(xí)、積極探索新的知識等。 1、主動預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)可以幫你熟悉課本內(nèi)容,讓你第二天能很快地進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。而且聽課時能在重難點上分配更多的精力,有張有弛,輕松提高聽課效率。對知識的吸收率提高了,還用再擔(dān)心“初中生英語差怎么辦”的問題嗎? 2、積極探索新的知識。 輔導(dǎo)資料往往是對書本知識的一個補充和拓展,讓你有機會接觸到更多有用或者有趣的知識,探索的天地也是一種樂趣不是嗎?我用的 巨微英語中考英語四輪復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ)、探索新知真的很不錯。 認(rèn)真上每一節(jié)課 初中生英語差怎么辦?認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。 自學(xué)的難度比

5、聽講大得多,效果還不好。老師講課時會強調(diào)考點和重難點,自動幫你過濾不是很重要的內(nèi)容。在你因為上課沒好好聽而對著作業(yè)抓耳撓腮的時候,學(xué)霸早已完成作業(yè),還進行了一波預(yù)習(xí)。 看起來很輕松是不是,這就是學(xué)霸“聰明”的真相。在正確的時間做正確的事情,這是不管干什么都要具備的一種能力。 善于總結(jié)分析 成績好的同學(xué)不是沒有薄弱點,而是他們能及時發(fā)現(xiàn)自己的問題,并且及時糾正。這就要求大家課后及時復(fù)習(xí),認(rèn)真對待每一次作業(yè),才能發(fā)現(xiàn)自己的漏洞和缺陷,就不會產(chǎn)生“初中生英語差怎么辦”這種問題了。 希望我對“初中生英語差怎么辦”這個問題的解答能讓你們滿意,當(dāng)然,同學(xué)們?nèi)绻麑ξ业姆椒ㄓ幸蓡柕脑?,不要先急著否定,建議去觀察觀察你身邊的學(xué)霸們,看看他們是不是都是這樣做的。當(dāng)然,他們可能會有獨特的學(xué)

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