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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：胡**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2021-01-04 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?.84KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、申報(bào)學(xué)?？蒲泄ぷ鞴芾碇贫?1*初中科研工作申報(bào)、評估及結(jié)題制度制度一、校級組織保障1、學(xué)校成立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管副校長負(fù)責(zé)，對學(xué)校教科研工作進(jìn) 行規(guī)劃和實(shí)施。2、學(xué)校成立以教研組為單位的校委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校課題的評審和科研成果 的鑒定等工作。3、學(xué)校應(yīng)有科研管理部門，專人負(fù)責(zé)，并保持管理人員的相對穩(wěn)定。二、學(xué)?？蒲惺?、科研室負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泄ぷ?，協(xié)助學(xué)校制訂教科研規(guī)劃、科研工作計(jì)劃。2、科研室應(yīng)通過各種方式開展教師科研培訓(xùn)工作。3、科研室協(xié)助學(xué)校進(jìn)行龍頭課題的開發(fā)和實(shí)施，為學(xué)校教師開展課題研究 提供信息、指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。4、科研室負(fù)責(zé)科研課題的管理工作，包括課題立項(xiàng)審批、過程管理、成果 鑒定

2、和推廣。5、科研室應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)校科研工作檔案資料的積累、匯編、借閱和管理。三、科研課題管理制度（一）課題申報(bào)1、申報(bào)（1）學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加課題申報(bào)，申報(bào)實(shí)行逐級申報(bào)制度。（2）每項(xiàng)課題限報(bào)負(fù)責(zé)人一人。課題申請人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者， 并在該課題研究中承擔(dān)實(shí)質(zhì)性任務(wù)。（3）課題組主要成員必須是真正參加本課題的研究工作的人員，不含課題 負(fù)責(zé)人，不包括科研管理、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。（4）同一申請人同一時(shí)間內(nèi)只能承擔(dān)一項(xiàng)研究課題。前期申報(bào)的課題尚未 結(jié)題，未經(jīng)相關(guān)科研管理部門鑒定和驗(yàn)收者，不能再次申報(bào)。正在研究的課題 可以申報(bào)上一級課題。（5）申請人要根據(jù)不同級別課題表格的填寫要求正確填寫項(xiàng)

3、目申請書。2、評審（1）學(xué)校教育科研課題一般分管理、德育、教學(xué)、其他四大組進(jìn)行評審。（2）校科研領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)評審的組織工作，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員負(fù)責(zé) 具體的評審工作。（3）校級課題必須經(jīng)過學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員評審?fù)ㄟ^，方可立項(xiàng)。（4）學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際情況確定校級課題立項(xiàng)發(fā)布時(shí)間。（5）參加市級以上課題評審必須經(jīng)過校學(xué)術(shù)委員會(huì)推薦，校長審核，簽署明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后方可上報(bào)。（二）課題過程管理1、開題論證(1) 市級課題必須在立項(xiàng)發(fā)布通告 3 個(gè)月內(nèi)完成開題論證活動(dòng)。校級課題 必須在立項(xiàng)發(fā)布通告 2 個(gè)月內(nèi)完成開題論證活動(dòng)。(2) 學(xué)校組織好各級課題的開題論證活動(dòng)，校級及市級規(guī)劃課

4、題的開題論 證由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小組成員和學(xué)科組教師參加，提出意見和建 議，以便課題承擔(dān)人更好地修正課題實(shí)施方案。(3) 市級重點(diǎn)及以上課題的開題論證活動(dòng)根據(jù)市、市科研管理部門的相關(guān) 安排和要求進(jìn)行。(4 )開題報(bào)告一般具備以下要素： A、課題研究的現(xiàn)狀分析；B、課題研 究的價(jià)值與意義；C、課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容與方法；D、課題研究的基礎(chǔ)；E、課題研究的實(shí)施計(jì)劃及設(shè)想；F、課題研究中的困惑及問題；G、參考文獻(xiàn)。( 5)各級課題開題論證活動(dòng)，由課題負(fù)責(zé)人作主題匯報(bào)，課題組成員視情 況作補(bǔ)充發(fā)言。(6) 各級課題開題論證活動(dòng)結(jié)束后半月之內(nèi)，課題組成員要根據(jù)開題論證 會(huì)專家提出的意見或建議完善

5、研究方案，并向相關(guān)管理部門遞交完善后的開題 報(bào)告。2、中期檢查( 1 )學(xué)校組織好各級課題的中期檢查活動(dòng)。(2)校級及市級規(guī)劃課題的中期檢查活動(dòng)由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小 組成員和學(xué)科組教師參加，檢查課題實(shí)施進(jìn)展，提出進(jìn)一步實(shí)施的意見和建議。(3)市級重點(diǎn)及以上課題的中期檢查根據(jù)課題計(jì)劃實(shí)施，并根據(jù)市、市科 研管理部門的安排和相關(guān)要求進(jìn)行。(4) 課題中期報(bào)告要具備以下要素： A、課題研究的現(xiàn)狀分析；B、課題 研究的價(jià)值與意義；C、課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容與方法；D、課題研究進(jìn)展；F、研究的反思與下階段設(shè)想。3、結(jié)題論證(1) 學(xué)校組織好各級課題的結(jié)題論證活動(dòng)。(2) 校級課題的結(jié)題論證由學(xué)校學(xué)

6、術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小組成員和學(xué)科組 教師參加論證。(3) 市級及以上課題的結(jié)題論證活動(dòng)根據(jù)課題計(jì)劃實(shí)施，并根據(jù)市研管理 部門的安排和相關(guān)要求進(jìn)行。( 4)每項(xiàng)課題結(jié)題之前須事先填寫課題結(jié)題申請表，是否通過結(jié)題論證需 學(xué)術(shù)委員會(huì)集體討論決定。( 5)課題通過結(jié)題論證后，由相關(guān)科研管理部門出具結(jié)題證明。(三) 課題過程資料管理1、學(xué)校建立課題過程管理檔案袋，對正在研究的課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。2、 課題過程管理檔案袋內(nèi)存放的基本項(xiàng)目如下： A、檔案袋總目錄；B、 課題申請書；C、課題開題報(bào)告；D、中期報(bào)告；E、結(jié)題報(bào)告；F、結(jié)題證 明；G、與課題相關(guān)的其他研究資料，例如：研究課教案或活動(dòng)方案、曾經(jīng)閱讀的與課題研究有關(guān)的書目與讀后感、與課題研究相關(guān)的教育教學(xué)小故事（隨筆）、與課題研究相關(guān)的學(xué)生作品、調(diào)查問卷等資料。3、各級課題結(jié)題以后要及時(shí)歸檔。三、成果管理制度（一）成果申報(bào)與評獎(jiǎng)1、學(xué)校應(yīng)每年組織一次校級教育科研成果評比活動(dòng)，當(dāng)年結(jié)題的校級及以 上課題均可參加。2、學(xué)校課題研究成果參與評比時(shí)必須以檔案袋形式提交。3、學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)要