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文檔簡介
八年級下冊思想品德珍愛生命,說教學理念,這給我們教育者以啟示：我們的教育還有著濃重的應試教育痕跡，看重學生的學習成績，缺少對學生的生命觀教育，忽視對學生情感態(tài)度價值觀的引導。因此，本課的理念就是：以人為本，注重對學生正確的情感態(tài)度價值觀的引導，幫助學生樹立正確的生命觀,說教材分析,1、地位與作用2、教學目標3、說教學重點與難點,說教法、學法,1、教學方法 啟發(fā)式教學法 討論法 體驗感知法 觀察法 學法 指導學生用合作學習、討論、自主探究等方法學習。這樣有利加強學生的主動感知和主動學習，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，分析問題、解決問題的能力,說教學評價,從內(nèi)容上主要采用語言評價，鼓勵學生充分發(fā)表自己的觀點與看法。從形式上，則將及時評價與延時評價相結(jié)合。使學生的優(yōu)秀表現(xiàn)得到及時肯定，有所偏頗的觀點、看法，在同學之間的思維碰撞中，得到糾正。教師再給予點評,說教學流程,環(huán)節(jié)一：播放文件 環(huán)節(jié)二：心靈叩問（強化體驗，認識生活中應如何珍愛生命） 第三環(huán)節(jié)：生命感言,收獲平臺,通過學生自己反思、歸納本課所學，所想，所思，所悟，能更有效地達到教學目標。在學生談自己的收獲時，教師應對他們的所獲所想給予適當?shù)脑u價與引導，引導學生確立正確的人生價值觀。讓他們明白在課堂中學到知識是一種收獲，學到做人的道理，樹立正確的人生觀，更是人生的一大收獲,板書設計,生命是神奇的 生命是珍貴的 珍
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