一年級(jí)學(xué)生注意力不集中的原因調(diào)查

1、一年級(jí)學(xué)生注意力不集中的原因調(diào)查課，學(xué)習(xí)效率低也是必然的。孩子上課不專心聽(tīng)講是令老師和家長(zhǎng)最為頭痛的問(wèn)題。一般而言，由于年齡的原因，孩子注意轉(zhuǎn)移的品質(zhì)還沒(méi)有發(fā)展，因而常常不能根據(jù)需要及時(shí)將注意力集中在應(yīng)該注意的事物上，這也是注意力分散的一個(gè)原因。兒童面對(duì)自己不喜歡的課業(yè)時(shí)，其注意力往往不能很好地專注;同時(shí)，他們沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)的收益與后果產(chǎn)生預(yù)期，不太知道延緩滿足，自我克制地學(xué)習(xí)。因而，如果兒童不專心聽(tīng)講的時(shí)間只有課上的一小部分時(shí)間，這屬于成長(zhǎng)中的問(wèn)題，不用太擔(dān)憂。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)，高度注意力關(guān)鍵是要讓兒童 形成了保持一種情緒高漲、智力振奮的內(nèi)部狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，最重要的因素是“內(nèi)部 的刺激和誘

2、因”。如果成人要求孩子所做的事過(guò)難或過(guò)易，都不利于集中孩子的注意力。只有當(dāng)新內(nèi)容與孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間存在著中等程度的差異時(shí)，才最容易引起和維持孩子的注意。 通過(guò)問(wèn)詢家長(zhǎng)了解到一些孩子在家做作業(yè)或事情拖沓，磨蹭，有的孩子做一會(huì)兒作業(yè)就要活動(dòng)一下，去喝點(diǎn)東西或吃點(diǎn)零食，要么就要去上洗手間，本來(lái)只需十來(lái)分鐘就完成的作業(yè)，有時(shí)要半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)才能完成。通過(guò)課堂觀察了解到的情況如下表: 基本保持注意力，偶爾也有分心的時(shí)候，但能很快收回到課堂上，10人。思想間或開(kāi)小差，上一會(huì)課就要說(shuō)會(huì)話，做點(diǎn)小動(dòng)作，30人。 上課思想常走神，有時(shí)要說(shuō)話做小動(dòng)作 5人。 對(duì)所學(xué)的東西不感興趣，常與鄰座說(shuō)話，玩東西，不

3、聽(tīng)從老師的指令，不能遵守課堂紀(jì)律5人。上課心不在焉，想入非非，老走神，做作業(yè)速度慢，常常沉浸在自己的世界里，對(duì)老師的指令充耳不聞5人。教師對(duì)學(xué)生注意力的態(tài)度常常是小聲提醒，有時(shí)會(huì)批評(píng)甚至十分憤怒，而創(chuàng)造條件讓學(xué)生集中注意力的時(shí)間不多。(1)、外界環(huán)境的干擾 比如，學(xué)習(xí)環(huán)境不安靜，外面不時(shí)有汽車的喇叭聲，建筑工地的機(jī)器聲，窗外行人談笑聲、 腳步聲、電視音響聲一切與當(dāng)前活動(dòng)無(wú)關(guān)的外界事物都可以成為集中注意的干擾因素。 (2)、疲勞 過(guò)于疲勞也是注意力不能集中的原因之一。由于孩子神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力較差，長(zhǎng)時(shí)間處于緊 張狀態(tài)或從事一種單調(diào)的活動(dòng)，會(huì)引起疲勞。 (3)、學(xué)生的注意力與學(xué)生已有的知識(shí)有關(guān) 蘇

4、霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果在兒童的意識(shí)里事先沒(méi)有一些跟教材掛起鉤來(lái)的思想，那么你就 無(wú)論如何也無(wú)法控制他的注意力?！苯滩闹皇莻€(gè)例子，如果教材中所講的知識(shí)學(xué)生在生活中 沒(méi)有接觸過(guò)，甚至聞所未聞，他就不會(huì)感興趣?！皩W(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。沒(méi) . 有興趣，學(xué)生就會(huì)分散注意力。 (4)、 自控能力差 自我控制能力是意志力的一種表現(xiàn)。需要我們注意的東西不一定是我們都感興趣的。對(duì)于不 感興趣的事，我們必須經(jīng)過(guò)意志努力，才能對(duì)它集中注意。 (5)情緒波動(dòng) 情緒波動(dòng)也時(shí)常會(huì)導(dǎo)致注意力不能集中。比如，受到批評(píng)，會(huì)使人不高興，或滿腹牢騷;相 反，有時(shí)太高興，比如課間活動(dòng)時(shí)過(guò)于興奮，上課了也樂(lè)不可支。在情緒波動(dòng)狀態(tài)下，要集 中注意去做些即使平時(shí)很感興趣的事，也是困難的。 (6)學(xué)生的注意力與家庭教育有關(guān) 如果家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有注重對(duì)孩子注意力的培養(yǎng)，聽(tīng)之任之，讓其一邊看書一邊玩，或是一 邊看電視一邊玩，這樣容易使學(xué)生注意力不穩(wěn)定