初中七年級生物下冊第二章第二節(jié)消化和吸收(第1課時)備課稿(新版)新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦第二節(jié)消化和吸收章節(jié)課題第二節(jié)消化和吸收主備人學習目標1.描述人體消化系統(tǒng)的組成以及各部分功能。（重難點）2.嘗試探究饅頭在口腔中的變化。教學準備導學報、多媒體課件學習過程一、溫故互查（3 分鐘幻燈片1）小組內互查（見導學報）二、情境導入（1 分鐘）教師引導人體需要的營養(yǎng)物質主要是從食物中獲得的，任何一種營養(yǎng)物質缺乏，都可能影響人體的生長發(fā)育，甚至會引起疾病。你知道食物中的這些營養(yǎng)物質是如何進入人體的嗎？我們吃飯的時候為什么要細嚼慢咽呀？這節(jié)課我們來學習 第二節(jié) 消化和吸收（幻燈片 2）三、設問導讀（一）消化的概念與組成（幻燈片5-6 ）1 、概念： 食物在消化道內分解成可以被細胞

2、吸收的物質的過程叫做消化。2、組成：人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的3、消化系統(tǒng)的組成結構示意圖。（二）食物在消化系統(tǒng)中的變化1.閱讀課本26 頁的內容， 回答問題： 食物在消化系統(tǒng)中是如何變化的？（從課本勾畫）（幻燈片7）將答案從書中勾畫出來。( 三 ) 探究：饅頭在口腔中的變化（幻燈片8-14 ）1. 過渡：饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌有關？如果有關，它們各起什么作用？饅頭為什么會變甜呢？請大家閱讀課本27 頁 -28 頁。2. 實驗的過程大家可以結合課本和（幻燈片9-13 ）來講解。3. 討論（ 1）牙齒、舌和唾液的作用，有什么區(qū)別和聯(lián)系？（ 2）口腔中有什么物質使淀粉的性質發(fā)生了變化？（幻燈片14 自學回答問題）( 四 ) 消化系統(tǒng)的組成和功能1.閱讀課本28-30 頁的內容， 重點看 29 頁的圖片， 將消化系統(tǒng)的組成和功能從書中勾1名校名 推薦畫出來（幻燈片15-16 ）來講解2. 講解肝臟和膽汁的作用。結合課本29 頁和（幻燈片17-18 ）來講解。四、課堂小結一、消化的概念與組成二、食物在消化系統(tǒng)中的變化三、饅頭在口腔中的變化四、消化系統(tǒng)的組成和功能五、板書設計：第二節(jié)消化和吸收（第一課時)一、消化的概念：二、消化系統(tǒng)的組成：口腔：咽：食道：消胃：化道小腸：大腸：消化肛門：系統(tǒng)消唾液腺：化胃腺：腺腸腺：胰腺：肝臟

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