職業(yè)生涯任務(wù)訪談

1、職業(yè)生涯系別中文系班級(jí)1301班學(xué)號(hào) 2013010107姓名曹彩萍一、前言說(shuō)實(shí)話，我一直有這么一種觀點(diǎn)，每個(gè)人的人生是不一樣的，包括職業(yè)生 涯的發(fā)展，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的個(gè)性、興趣、所處的環(huán)境等因素是不完全一樣的，而 這些因素對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展影響很大， 往往是其中一個(gè)因素發(fā)生一小點(diǎn)變化， 就 會(huì)產(chǎn)生一個(gè)差別很大的職業(yè)生涯，正所謂是“失之毫米，差之千里”。在這次實(shí)踐中我體會(huì)到了信息訪談是對(duì)自己非常有幫助的， 也對(duì)自己感興趣的、未來(lái)可能 會(huì)從事的工作崗位的認(rèn)識(shí)從書(shū)本上表面的認(rèn)識(shí)走向了一個(gè)較為實(shí)際的認(rèn)識(shí)。二、訪談方式：由于人際交往網(wǎng)絡(luò)有限這次訪談主要采取了：電話訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談（郵件、QQ等形式）三、訪談

2、職業(yè)：為了多方面的了解多個(gè)職業(yè)的信息，這次訪談選定的四個(gè)任務(wù)均是來(lái)自不同的行 業(yè)、不同的職位，相差也比較大，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是他們都是本人比較 感興趣的或是家人希望自己將來(lái)所從事的職業(yè)。 分別為人力資源工作者、辦公室 行政人員、秘書(shū)、中學(xué)老師。四、訪談內(nèi)容（一）人力工作者訪談方式：QQ被采訪人：廣州民營(yíng)企業(yè)的人力資源工作者1、問(wèn)：您目前的工作是？答：就是做人力資源管理工作，但主要是做招聘和勞動(dòng)關(guān)系管理這兩方面， 其他 的雖然也做，但很少。2、問(wèn)：您是如何找到這份工作的？主要職責(zé)是什么？答：當(dāng)時(shí)是通過(guò)報(bào)紙看到招聘信息的， 然后自己就準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試，過(guò)了之后就 開(kāi)始辦理各種入職手續(xù)，然后就開(kāi)

3、始工作。3、問(wèn)：但是為什么想換工作呢？原先也是從事關(guān)于人力的工作嗎？答：是的，原先那個(gè)公司是一個(gè)臺(tái)資公司，不喜歡也不習(xí)慣他們的那種工作方式， 感覺(jué)受到很大的束縛。而且我覺(jué)得我其他方面還行，可是我英語(yǔ)比較差，而他們 公司對(duì)這方面要求比較高，日常工作比較吃力，所以我打算先換個(gè)公司，然后在 報(bào)個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，把英語(yǔ)練好了再說(shuō)。4問(wèn)：那就您目前的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？ 答:我們公司目前關(guān)于人力的制度還不完善，最喜歡的就是能夠做出一項(xiàng)項(xiàng)制度， 但也是因?yàn)檫@個(gè)原因，有的事情沒(méi)規(guī)則可依，就比較雜亂，5問(wèn)：您在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的性格或品德？答：守信、真誠(chéng)、追求美好、

4、堅(jiān)持,再加上一定的專業(yè)能力6問(wèn)：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？答：一定的人力資源管理知識(shí)，電腦操作能力，交流溝通能力，當(dāng)然,還得有一定的 招聘經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)7問(wèn)：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？ 答：如果沒(méi)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的話，對(duì)學(xué)歷的要求就得是大專以上的，但就是有的人經(jīng)驗(yàn)比 較充足,就對(duì)學(xué)歷和培訓(xùn)背景沒(méi)太大的要求8問(wèn)：就您知道的情況而言，我所學(xué)人力資源管理專業(yè)在哪些領(lǐng)域工作發(fā)展會(huì)比 較好？答：我自己覺(jué)得發(fā)展比較好的就是咨詢行業(yè)會(huì)比較好 ，這也是我今后努力地方向 啊，呵呵.9問(wèn)：我們現(xiàn)在還未畢業(yè)，現(xiàn)在可以通過(guò)什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便 日后能進(jìn)

5、入這些行業(yè)呢？答:首先肯定是要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，然后多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛 煉自己各方面的能力，建議你們畢業(yè)后先去企業(yè)鍛煉幾年，等積累了一定的經(jīng)驗(yàn) 和人脈后再轉(zhuǎn)入這一行業(yè)進(jìn)入企業(yè)的方式很多啊，你們大學(xué)生的話，多跑跑招聘 會(huì)啊.（一）辦公室行政人員談話方式：電話談話對(duì)象:某國(guó)企辦公室文員1問(wèn)：您目前的工作是？答:行政人員2問(wèn)：您是如何找到這份工作的？主要職責(zé)是什么？答：自己參加招聘會(huì)找的，主要是負(fù)責(zé)文件的收發(fā)管理；對(duì)單位的各項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行 記錄，并整理成文；處理領(lǐng)導(dǎo)的日常行政事務(wù)、會(huì)議、接待、活動(dòng)、報(bào)銷單整理 等工作；負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和各上級(jí)單位的聯(lián)絡(luò)工作； 整理領(lǐng)導(dǎo)的文件；完成上級(jí)布置的 各項(xiàng)

6、工作。3問(wèn)：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？答：像這個(gè)行政呢，必須工作認(rèn)真細(xì)致，工作有條理性、邏輯性要強(qiáng)，要具有良好的服務(wù)意識(shí)和良好口頭及文字表達(dá)能力， 同時(shí)還要能熟練使用各種辦公軟件 及辦公工具。最好還要具有一兩年的經(jīng)驗(yàn)，這樣被錄用的可能性大一些。4問(wèn)：就您知道的情況而言，我所學(xué)人力資源管理專業(yè)以后做這份行政工作怎么 樣呢？答：隨著社會(huì)的高速發(fā)展，各領(lǐng)域各層次的人員分工愈加細(xì)化， 作為行政管理人 員在各個(gè)工作領(lǐng)域中起著重要的作用。許多行政人員由于經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)身邊鍛煉， 實(shí)際工作能力提高很快而受到重用。 因此，作為剛出校門的大學(xué)生，有一定的證 書(shū)和一定的一般能力是比較容易進(jìn)入

7、這個(gè)行業(yè)的。雖說(shuō)大學(xué)生可能會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足， 但憑借較高的學(xué)歷以及認(rèn)真的工作還是會(huì)很快得到賞識(shí)從而得到提拔的。但是我覺(jué)得你所學(xué)的專業(yè)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè) ，建議你以后從事相關(guān)的人力工作， 這樣也不會(huì)照成專業(yè)知識(shí)的浪費(fèi).5問(wèn):那你覺(jué)得現(xiàn)在或以后人力資源管理發(fā)展好嗎 ？答:這個(gè)行業(yè)發(fā)展很快，而且發(fā)展前景很不錯(cuò)，你現(xiàn)在大三，等你畢業(yè)的時(shí)候找一 份相關(guān)工作應(yīng)該不太困難.（二）秘書(shū)談話方式：郵件談話對(duì)象:某外貿(mào)公司的秘書(shū)1問(wèn):您現(xiàn)在的工作是什么？答:在一個(gè)外貿(mào)公司擔(dān)秘書(shū)2問(wèn)：您是如何找到這份工作的呢？答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的， 后來(lái)就在那家公司工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí) 間，我覺(jué)得那份工作并不適合我。剛好

8、那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。 他就介紹我 來(lái)這邊。3問(wèn)：目前，要擔(dān)任您這份職業(yè)需要怎樣的教育背景呢？比如說(shuō)學(xué)歷、專業(yè)。 答：我覺(jué)得學(xué)歷當(dāng)然越高越好，但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是你的能力。 在這個(gè)地方找工作，學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè)，我覺(jué)得也是不一定 的。就像我，其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，呵呵。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能 力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。4問(wèn)：現(xiàn)在一般的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入你們公司要進(jìn)行培訓(xùn)嗎？答：那也不是，大部分企業(yè)是要的，像我們公司一般沒(méi)有，我們公司一般也不招 應(yīng)屆的畢業(yè)生。5問(wèn)：那如果要培訓(xùn)，據(jù)您所知，一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢？答：這個(gè)培訓(xùn)主要還是

9、讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成 的過(guò)程。知道一些注意事項(xiàng)。6問(wèn)：您覺(jué)得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢？答：嗯有一點(diǎn)很重要，就是你必須很積極，外貿(mào)工作要的時(shí)候很靠個(gè)人爭(zhēng)取， 還有就是負(fù)責(zé)，通常一個(gè)訂單不是一個(gè)人負(fù)責(zé)到底，上一個(gè)階段的人做事要為下 一個(gè)階段的人考慮，每一個(gè)訂單都要交接的清清楚楚。7問(wèn)：你平常在工作方面都做些什么呢？答：我現(xiàn)在主要工作就是收發(fā)郵件，聯(lián)系客戶，跟客戶介紹商品，商議價(jià)格等等。 嚴(yán)格說(shuō)我現(xiàn)在不能算是一個(gè)秘書(shū)了。 呵呵，這個(gè)行業(yè)就是這樣，等你熟悉了之后 可以做很多工作。8問(wèn)：這與你一開(kāi)始做這份工作時(shí)有什么不一樣嗎？答：我剛開(kāi)始的時(shí)候就是個(gè)打雜的，呵呵

10、，其實(shí)所謂秘書(shū)就是這樣，平時(shí)端茶送 水，有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期，那段時(shí)間是很難熬的，那 時(shí)候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。9問(wèn)：在你看來(lái)這份工作晉升的機(jī)會(huì)大嗎？答：就像我說(shuō)的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。 我現(xiàn)在除了公司的工 作，自己也會(huì)額外跑些訂單，這你以后就會(huì)懂的，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。 10問(wèn)：那您那時(shí)一般畢業(yè)生剛開(kāi)始工作工資是什么水平呢？ 答：說(shuō)實(shí)話我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧。（三）初中老師談話方式：電話談話對(duì)象:某縣中學(xué)老師1問(wèn):何老師，您從事這份工作多少年了？為什么選擇這個(gè)職業(yè)？答：教了十三年了，當(dāng)時(shí)我念的是師專，那時(shí)候國(guó)家包分配，我?guī)煂?/p>

11、畢業(yè)后回本地 縣中學(xué)從教了，喜歡個(gè)和孩子們打交道，喜歡這個(gè)職業(yè)。2、問(wèn):從事教師這個(gè)職業(yè)，需要具備哪些條件？答:最基本的是具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，還要有一定的職業(yè)素質(zhì)和道德。 其次，要涉及其他領(lǐng)域知識(shí)，這也很重要。3、問(wèn):您成為一名優(yōu)秀教師有過(guò)什么教育培訓(xùn)和教育經(jīng)驗(yàn)嗎？答：記得剛從教時(shí)，自己的普通話有限，參加過(guò)普通話培訓(xùn)班；前些年主要以板 書(shū)的形式進(jìn)行教學(xué)，板書(shū)的設(shè)計(jì)和粉筆都有較高的要求，那時(shí)有空就練習(xí)黑板字； 經(jīng)常去聽(tīng)其他優(yōu)秀教師授課等。后來(lái)過(guò)了幾年，但是學(xué)校要求我們師專畢業(yè)的這 些老師要再提高文化水平，所以我們那時(shí)候每到寒暑假都得去上課，再后來(lái),參加 自考，拿到了本科文憑總的來(lái)說(shuō)，就

12、得不斷學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足的，得趕緊 加強(qiáng).4、問(wèn)：您認(rèn)為您的工作環(huán)境怎如何？答：學(xué)校是教書(shū)育人的地方，是文化圣地，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)與學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律是必 要的，透視孩子是一個(gè)年勁、生命力蓬勃的群體，充實(shí)的課外活動(dòng)，活潑的課堂 氛圍，積極地求知態(tài)度，這樣嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑的環(huán)境是我追求的。5、問(wèn):您認(rèn)為具備什么樣的素質(zhì)、技巧和能力的人才能適合或勝任這份職業(yè)？答：首先要熱愛(ài)老師這個(gè)行業(yè)和自己從事的這個(gè)專業(yè)，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。初中學(xué)生學(xué)習(xí)處在生理和心理不穩(wěn)定變化期， 壓力較大，老師如同父母， 在生活和學(xué)習(xí)上要給他們關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)，同時(shí)給他們心理疏導(dǎo)。教書(shū)，不知 教課本知識(shí)，還要叫他們?nèi)绾螢?/p>

13、人處世，還要有崇高的師德，有現(xiàn)代教育觀念， 有正確的教學(xué)方法，優(yōu)秀教學(xué)能力。6問(wèn):那您的工作時(shí)間和生活型態(tài)如何？答：作為班主任，一天工作十小時(shí)以上，除了每天上課，還要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的 精神狀態(tài)，及時(shí)給予疏導(dǎo)。除了雙休日，大部分時(shí)間在學(xué)校里過(guò)。7、問(wèn):那這份工作待遇如何，你滿意嗎？答：基本滿意，月工資2000元左右，工資都是按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)給發(fā)的，其他福利也 不錯(cuò)，當(dāng)然不同學(xué)校有差別，東部中學(xué)比西部要好的多，在我們這，物價(jià)不是很高,這份工資對(duì)我們初中老師來(lái)說(shuō)算不錯(cuò)的了。8、問(wèn):據(jù)您所知，這份工作前景如何？答：現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視自身的文化和教育水平， 終身學(xué)習(xí)進(jìn)入人的意識(shí)，國(guó)家 也在不斷加入教育投入，大

14、力支持教育事業(yè)，因此，前景還是不錯(cuò)的。9問(wèn)：那現(xiàn)在我們大學(xué)生畢業(yè)之后要想成為一名初中老師，您看這對(duì)我們有什么 要求呢？答:從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，如果自己想長(zhǎng)期從事這份工作的話，建議同學(xué)們先考研，因?yàn)楝F(xiàn) 在對(duì)老師的文化水平要求越來(lái)越高了 ，我們學(xué)校很多老師都在不斷地提高自己你 研究生畢業(yè)之后，不但進(jìn)入比較容易，而且以后的發(fā)展也會(huì)相對(duì)的好一些.五訪談總結(jié)經(jīng)過(guò)這次訪談，我得到了很多的啟示，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）專業(yè)知識(shí)很重要，要精通自己專業(yè)內(nèi)的知識(shí)用人單位都對(duì)充足的專業(yè)知識(shí)看得很重要。教師這份工作，是一個(gè)對(duì)專業(yè)知識(shí)要 求比較嚴(yán)的專業(yè)，所以，我們得要認(rèn)真的學(xué)、認(rèn)真得鉆研、精益求精。而且我們 要關(guān)注行業(yè)動(dòng)

15、態(tài)，確定自己今后的發(fā)展方向，努力提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專 業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。（二）用心的擴(kuò)大自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在問(wèn)到“您是怎么找到現(xiàn)在這份工作的？” 多數(shù)人表示是通過(guò)朋友介紹的， 這從 一個(gè)側(cè)面上表示了人際交往的重要性， 這只是其中的一小部分，所以，我們從進(jìn) 入大學(xué)開(kāi)始就得更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈 資源。（三）各種基礎(chǔ)知識(shí)很重要。許多大學(xué)生現(xiàn)在認(rèn)為大學(xué)里開(kāi)的許多基礎(chǔ)課程不重要，沒(méi)有學(xué)的必要，其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。大學(xué)里，這些基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)更有利于我們形成完整的知識(shí)體系，鍛煉我們的思考方式。而在這些基礎(chǔ)課程里，我覺(jué)得英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)更為重要，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)是用 人單位在招人時(shí)看重的兩個(gè)特別重要的技能。而且，我們要想在全球化得今天， 更扎實(shí)的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力能為我們接觸更新、更重要的只是提供一個(gè)重要的途 徑。（四）要有正確的心態(tài)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真、努力，對(duì)自己的工作抱有 樂(lè)觀的態(tài)度。心態(tài)決定成敗，我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司 創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)， 任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。（五）正視自己的不