2016年全國“XX杯”說課大賽汽車專業(yè)類三等獎?wù)n件：離合器自由行程的檢查調(diào)整

1、汽車底盤構(gòu)造與維修,任建立 2015.10.26,離合器自由行程的檢查調(diào)整,說課內(nèi)容,教材分析,教學(xué)策略,教學(xué)反思,教學(xué)過程,1.課程分析,出版社：高等教育出版社 主 編：李 曉,2.學(xué)情分析,教材分析,教學(xué)策略,教學(xué)反思,教學(xué)過程,根據(jù)實際工作需要，確定教學(xué)目標(biāo),3.教學(xué)目標(biāo),教材分析,教學(xué)策略,教學(xué)反思,教學(xué)過程,4.教學(xué)重點難點,能力目標(biāo),教材分析,教學(xué)策略,教學(xué)反思,教學(xué)過程,1.教學(xué)方法,教學(xué)策略,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)過程,This is a placeholder text,2.學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)策略,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)過程,教學(xué)過程設(shè)計,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策

2、略,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,1.案例導(dǎo)入（10min,2,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,1.案例導(dǎo)入,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,2.分組討論（10min,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,2.分組討論,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,3.制定方案（15min,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,3.制定方案,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,3.制定方案,學(xué)生對離合器自由行程進行測量，并記錄數(shù)據(jù),教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,4.任務(wù)實施（45min,調(diào)整完畢后復(fù)查,結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，對不符合規(guī)定的離合器自由行程進行調(diào)整，并

3、復(fù)查。操作過程中注意小組內(nèi)角色的輪換,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,4.任務(wù)實施,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,5.巡視指導(dǎo),教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,布置作業(yè),學(xué)生通過手機微信掃二維碼獲得課堂作業(yè)，回答完畢后提交,6.評價總結(jié)（10min,課上總結(jié),布置作業(yè),教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,1.各組匯報任務(wù)完成情況，上交任務(wù)工單，總結(jié)本次課操作要點。 2.根據(jù)隨堂測驗結(jié)果再次鞏固本次課教學(xué)重點和難點。 3.發(fā)放評價表，組織學(xué)生進行組內(nèi)評價,6.評價總結(jié),學(xué)生評價表,評價方式,組內(nèi)評價,教師評價,姓名,評價項目,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,6.評價總結(jié),教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)反思,教學(xué)策略,6.評價總結(jié),離合器自由行程的檢測與調(diào)整,1、案例導(dǎo)入 離合器自由行程：分離軸承和膜片彈簧之間的自由間隙在離合器踏板上的體現(xiàn)。 自由行程太大：分離不開，掛檔困難，伴有打齒聲音。 自由行程太小：離合器打滑。 2、本次課任務(wù) 汽車離合器自由行程的檢查調(diào)整,板書設(shè)計,3、設(shè)備工具 直尺 舉升機 貼片 扳手 整車 4、作業(yè)： （1）機械式離合器自由行程的檢查調(diào)整？ （2）液壓式離合器自由行程的檢查調(diào)整？ （3）預(yù)習(xí)從動盤和壓盤的相關(guān)知識,教學(xué)